二年级读书计划（5篇）
二年级读书计划（5篇）
二年级读书计划 篇1  读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学校的 书香校园 称号，制定了以下班级读书活动计划。
  一、活动目标
  1.拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界;
  2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
  二、活动口号
  阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。 
  三、活动准备
  1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
  2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。 小猪宝贝
  3.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
  四、必读书目
  《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》
尿白细胞偏高  五、读书措施
  1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。
  2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。
  3.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
  4. 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。
  六、读书要求
汉森四磨汤口服液  1.读书时要用心去读，要带着问题去读;
  2.读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记，写写读书心得;
  3.参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。
  虽然阅读不是万能的，但没有阅读却是万万不能的。如果把学生所受的教育比作一枚硬币，那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。打开 阅读 这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。 个人承诺书格式
读书计划怎么写二年级读书计划 篇2  经常听到孩子们说：“书是人类文明进步的阶梯……”是啊，书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。拓
宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，我们班特制定“我读书，我快乐。”读书特活动方案。
  一、读书目的：
  1、大力开展读书活动，激发孩子读书的兴趣，让学生有每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐。
  2、教师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁的文化氛围，努力培养“书香少年”。
  3、无限相信学生潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态，倡导成功体验，强调个性发展注重特教育，让学生与人类崇高精神对话。
  4、营造一个书香班级环境，建设书香班级,让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情。
  二、采取措施：
  1、开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《小学生课外阅读》中的儿童喜闻乐
见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。
  2、学生学完拼音后，可以让学生读《小学生课外阅读》中的故事、散文等，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等，除了利用每周一中午时间进行阅读外，可在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。
  3、每天讲一个成语故事，每周背诵一篇诗歌。材料为常丽华老师编的《新编100首诗歌》。在早读的时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富的文学材料。
  4、经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并指导学生写读书笔记。
  5、班级设立图书橱，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。开辟一个有关“读书”的墙报，如“本周荐书”或“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等栏目。
  6、对读书效果进行评比，通过语文综合实践活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；
定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。
  7、课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野；教师撰写教育周记，建立学生的阅读档案，积累好一系列过程性资料。
大像素  8、在六月份，开展“阅读节”主题活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。
  9、每个学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日记。一部分家长的行动，来带动更多的家长参与进来。
  三、阅读呈现方式：
  阅读的效果，我觉得最好的阅读效果就是孩子有良好的阅读兴趣，有比较好的阅读习惯，读过的词语和美句，能变成他语言中的一部分。可是，这些东西，需要长期积累，这个学期，我会带孩子一起努力，在这学期，我会记录下孩子阅读中出现的每一点问题，针对这两方面问题进行思考，实践，出解决的最好方案。孩子在阅读兴趣和阅读习惯上以及语言表达上有着进步，就说明，我的努力，没有白费。
  如果一定要拿出可见的材料和孩子们的阅读成果，我想，我会把孩子在每一个阶段的纪录呈现给大家。孩子们背的诗歌和古诗，背给大家听；读过的`故事，讲给大家听；孩子们和家长写的日记，拿给大家看。把孩子们自己编的课本剧，演给大家看。我希望，自己到时候呈现的，不仅仅是一个优秀孩子的，而是大家在课外阅读上的的齐头并进，孩子在日记方面的初步尝试，老师家长在课外阅读上的努力合作。
二年级读书计划 篇3  一、指导思想：
  书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！本学期我将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
  二、活动目标
  1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
  2、通过活动，提高学生的综合素质。
  3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
  三、具体实施方案如下：
  1、活动主题：“读书伴我成长”
  2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小培养学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发展。
  3、活动内容：必读书籍《安徒生童话》，推荐书籍《成语故事》、《寓言故事》、《海底两万里》、《小学生日记》以及自己喜欢的课外读物。
  4、活动口号：快乐读书，读书快乐
  5、具体活动安排：
  （1）、制定读书活动计划。
  （2）、具体活动：
  a.和学生们一起读书。
  b.教给学生阅读和背诵的方法。因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我计划在阅读前给他们列出自读提纲：比如
  ①看见了题目你想到些什么
  ②读后你知道了什么还想知道些什么
  ③你还有哪些不明白的问题
  c.引导学生写读书笔记或摘抄。
  d.组织学生交流读书心得。
  e.重视阅读评价。每周根据学生的`读书内容及时间，评选班级“读书之星”,让他们体验阅读
的乐趣，体验成功的喜悦四、检测
  a.每个月一次读书汇报活动，交流彼此在读书中所得，进而在班级中形成良好的读书氛围。
  b.每月评选读书明星、背诵小能手。
  愿所有的学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。
二年级读书计划 篇4  一、指导思想：
  “书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训
练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。