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五、云南省在校硕⼠研究⽣体育锻炼与⼼理健康问题的研究论⽂提纲
摘要
Abstract
1 引⾔
1-1 问题提出
1-2 研究现状
1-3 研究⽬的
2 研究的对象与研究⽅法
2-1 研究对象
2-2 研究⼯具
2-3 调查⽅法与质量控制
2-4 数据统计分析
3 结果与分析
3-1 基本情况描述
3-2 云南省在校硕⼠研究⽣体育锻炼情况的描述性统计分析
3-3 云南省在校硕⼠研究⽣⼼理健康状况的统计分析
3-4 云南省在校硕⼠研究⽣经常参加体育锻炼者与不参加体育锻炼者SCL-90总分及各因⼦分均分的⽐较分析
3-5 云南省在校硕⼠研究⽣不同运动量体育锻炼者⼼理健康对⽐分析
3-6 云南省在校男、⼥硕⼠研究⽣体育锻炼和⼼理健康情况对⽐分析
4 结论与建议
4-1 结论
4-2 建议
参考⽂献
附件
后记
四、PPT课件在外语学习中的研究论⽂提纲范⽂
Acknowledgements
Abstract
内容摘要
Chapter One Introduction
1-1 The Reasons for Selecting the Topic
1-2 Research Background
1-3 Significance of the Study
1-3-1 General Significance
脑筋急转弯大全及答案儿童1-3-2 Theoretical Significance
1-3-3 Practical Significance
1-4 A Brief Look at the Paper
Chapter Two Literature Review
2-1 The Introduction to PPT
2-2 The Situation of Applying PPT Courseware
2-3 The Concurrent Research Situation of PPT
2-3-1 The Research Situation of PPT at Home
2-3-2 The Research Situation of PPT Abroad
Chapter Three Theoretical Rationale
3-1 Comprehensible Output
3-2 Comprehensible Input
Chapter Four Research Methodology
4-1 Research Questions
4-2 Subjects
4-3 Instruments
4-4 Classroom Observation
磁力矩Chapter Five Results and Discussion
5-1 The Application Situation of the Produced PPT
5-2 Merits of the Collected PPT
5-3 Defects and Problems of the Collected PPT
5-3-1 Too much text and letters within one page
5-3-2 Poor Page Layout
5-3-3 Single Presentation Pattern
5-3-4 Misuse of Bullet
5-3-5 Improper Modes
5-3-6 Passive and Less Interaction
5-4 The Postgraduates’ level in producing PPT Courseware
5-5 The Modes Used in the Collected PPT material
5-6 Detailed Analysis of the Courseware Produced by the Postgraduates
5-6-1 Sample Analysis of PPT Courseware made by some postgraduates
5-6-2 Summary of the PPT Courseware from this Sample PPT
5-6-3 Another Sample Analysis of PPT Courseware from another Postgraduate 5-6-4 Summary of the PPT Courseware from this Sample PPT
Chapter Six Conclusion
6-1 Summary of the Major Findings
6-2 Problems in the Collected PPT material
6-3 Pedagogical Implications
6-4 Limitations of the Study
6-5 Future Research Suggestions
Bibliography
Publication
摘要
Abstract
第⼀章 绪论
1-1 研究缘由
1-1-1 选题缘起
1-1-2 选题意义
1-2 ⽂献综述
1-2-1 国外研究综述
1-2-2 国内研究综述
1-3 核⼼概念诠释
1-3-1 计算机技术⼯程硕⼠
1-3-2 专业学位
1-3-3 课程设置
1-4 研究⽅法
1-4-1 ⽂献法
1-4-2 问卷调查法
1-4-3 个案研究法
第⼆章 计算机技术⼯程硕⼠专业学位课程设置的依据
2-1 专业必修课程设置的依据
2-1-1 学科基础课程设置的依据
2-1-2 计算学科⽅法课程设置的依据
2-1-3 计算机*课程设置的依据
2-1-4 课程内容精深性的依据
2-2 专业选修课程设置的依据
2-2-1 课程内容职业性与应⽤性的依据
2-2-2 综合课程设置的依据
2-2-3 IT 经济与 IT 项⽬管理课程设置的依据
2-2-4 项⽬与案例设置的依据
2-3 专业实践课程设置的依据
2-3-1 校内实践课程专业能⼒培养的依据
2-3-2 校内实践课程⼯程能⼒培养的依据
2-3-3 校外实践课程设置的依据
第三章 计算机技术⼯程硕⼠专业学位课程设置现状的调查分析
3-1 南京⼤学课程设置现状的调查分析
3-1-1 南京⼤学课程设置现状的⽂本分析
3-1-2 南京⼤学课程设置现状的问卷调查分析
3-1-3 南京⼤学课程设置现状的⼩结
3-2 华东理⼯⼤学课程设置现状的调查分析
3-2-1 华东理⼯⼤学课程设置现状的⽂本分析
3-2-2 华东理⼯⼤学课程设置现状的问卷调查分析
3-2-3 华东理⼯⼤学课程设置现状的⼩结
3-3 江南⼤学课程设置现状的调查分析
3-3-1 江南⼤学课程设置现状的⽂本分析
3-3-2 江南⼤学课程设置现状的问卷调查分析
3-3-3 江南⼤学课程设置现状的⼩结
3-4 南京邮电⼤学课程设置现状的调查分析
3-4-1 南京邮电⼤学课程设置现状的⽂本分析
3-4-2 南京邮电⼤学课程设置现状的问卷调查分析
3-4-3 南京邮电⼤学课程设置现状的⼩结
四所⾼校课程设置现状的总结
第四章 计算机技术⼯程硕⼠专业学位课程设置的主要问题及成因4-1 专业必修课程的主要问题及成因
4-1-1 学科基础课程设置不全
计算机毕业论文4-1-2 计算学科⽅法内容薄弱
4-1-3 缺少计算机*学内容
4-1-4 课程内容精深性不⾜
4-2 专业选修课程的主要问题及成因
4-2-1 选修课学科化，与学术学位趋同
4-2-2 知识内容滞后，不能反映市场前沿
4-2-3 缺少 IT 经济与 IT 项⽬管理课程
4-2-4 课程内容缺少项⽬和案例设置
4-3 专业实践课程的主要问题及成因
4-3-1 校外实践环节考核不严格
4-3-2 实践课孤⽴，⽆法与理论课程融合
4-3-3 校内实践仿真性不⾜，过程缺乏合理设计
第五章 计算机技术⼯程硕⼠专业学位课程设置的改进策略5-1 专业必修课程设置的改进策略
5-1-1 加强基础理论课程设置
5-1-2 开设计算学科⽅法课程
5-1-3 增设计算机*学
5-1-4 提⾼课程内容精深性
5-2 专业选修课程设置的改进策略
5-2-1 设置综合课程，联系⾏业实际
5-2-2 及时内容更新，建⽴长效机制
5-2-3 增设 IT 经济与 IT 项⽬管理课程
5-2-4 增加项⽬案例的编制与实施无聊该怎么办
5-3 专业实践课程设置的改进策略
5-3-1 增强校外实践考核环节
5-3-2 ⼯学交替，灵活安排实践时间
5-3-3 合理设计校内实践，增强团队协作
结语
致谢
参考⽂献
安全总结附录1：全⽇制计算机⼯程硕⼠课程设置现状调查问卷
附录2：作者在攻读硕⼠学位期间发表的论⽂挪威王室
计算机研究⽣⼩论⽂提纲相关参考属性
有关论⽂范⽂主题研究:
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⼤学⽣适⽤:
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