《竹影》教学设计
三界中学张彩霞
【学习目标】
１、整体感知课文，概括文章的主要内容；
２、学习文中独特的语言风格，体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣；
【教学难点】初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验。
【课时布置】一课时
【课前准备】
竹影１、解决生字词方面的问题；熟读课文，了解课文大意；
２、同学们了解有关丰子恺的文学常识，明确丰子恺是一位多方面卓有成绩的艺术大师，他在绘画和散文创作方面成绩颇丰。
３、完成预习题。
【教学过程】
一、导入新课
二、展示学习目标
１、整体感知课文，概括文章的主要内容；过河游戏
２、学习文中独特的语言风格，体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣；
杨梅怎么吃３、初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验。
三、整体感知，理清文章思路。
１、＿竹影（加上一个动词），说出本文的主要事件。
２、抢答比赛
３、要求同学用一句话概括课文内容。
四、品味语言，感受童真童趣。
１、朗读语段
２、从孩子们的语言动作，感受孩子们描竹影时的心情。饮料怎么做
３、从孩子们的语言动作，感受这是一怎么样的孩子。
4、学生总结。
5、老师小结。
五、谈收获
交流学习后的收获。
六、结束语
教师总结
七、布置作业
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