新人教版三年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)
一、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红的小船、颜各异的游泳圈,真是彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,(  )没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,(  )它是那么纯洁安静。
中班美工教案
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1.文章按______顺序描写的。
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。
3.出文中描写颜的词语
__________ __________
4.用“____”画出文中的拟人句。
孙中山的三民主义
5.文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景,分别用文中的一个词概括它们的特点为:_______、_______、_______、_______。
6.读了这篇短文,你有什么感想?
________________________________________________
二、 阅读短文。
海中变龙
说起变龙,谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道,海里也有变龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜,以便和周围环境的颜保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变术”,一会儿变成白,一会儿变成红,几种颜不停地变换,以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候 ,全身会变成令人恐怖的鲜红;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享
用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
1.在短文中出下列词语的同义词。
赫赫有名—(_______)  警惕—(_______)
2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“    ”在短文中画出来。
3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?
_________________________________________
4.为什么把章鱼称为“海中变龙”?
________________________________________
5.短文第三自然段的内容是(    )。
A.章鱼脾气暴躁          B.章鱼身体的变机制
C.章鱼擒获猎物          D.章鱼施展变术擒敌
三、 课外阅读。
我家的小园
  我家的东南面有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里一年四季都是美丽的。
  春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油,一小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
  夏天,一行行向日葵茁壮地成长,高大的茎上绽开着朵朵金黄的圆圆的大花盘,迎着朝阳怒放。火红的石榴花,散发着诱人的清香,引来了一蝴蝶和蜜蜂,在花的周围翩翩起舞,纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着,棒槌大的玉米长在秸上,吐着红樱。菜园里,
茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我倍感小园的可爱。
  秋天,喇叭花开了,在绿丛中伸出了一支粉红的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了,红的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢?
  冬天,一场大雪过后,园里的树披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖满了厚厚的白雪,麦苗不见了,小鸟不见了,蝴蝶不见了,整个小园成了银装素裹的白世界,寂静无声。我情不自禁地赞叹道:“好美啊!小园。”感恩节是哪一天
  小园如此美,真是一幅诱人的四季画。
开门炮仗
1.根据意思从短文中出相应的词语。
(1)果实饱满而硕大。(        )
(2)雪后的美丽景,一切被银白包装起来。(      )
2.把文中横线的句子运用了        修辞手法,换一种说法后不改变原意。
______________________________________________________
3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。
4.课文首尾照应的句子是:                 
5.你喜欢这个小园吗?为什么?
                                               
四、 阅读理解。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊! 
一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
古墓探险啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
1.认真读短文,然后填空。 
这篇短文是按____顺序写的,它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽。其中
描写春天的短文写了春天开________;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开______;冬天开________。
2.哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中划出来。
3.在文中出两个自己喜欢的成语抄写下来。
___________________________________
4.请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花:_________________________________
凤凰花:_________________________________
菊花:__________________________________
5.读句子,用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人……
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吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,有它清幽、淡雅的香味。
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五、 阅读短文,回答问题。
观日落
今天我爬上楼的最高点,观赏日落。
我抬起头,只见那万里晴空本是淡蓝的,像明净的湖水,随着时间的推移,它越来越蓝,简直像画家在用蓝的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山,收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围,有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,镀上了一层金边。
过了一会儿,眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范
围,更换着锦衣,粉的、红的、紫的……五光十,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。
1.联系上下文理解词语。
五光十:_________________________
无踪无影:_________________________
2.文中画横线的句子运用了_______的修辞手法,生动地描写出晚霞的________________。