2021年部编版二年级下册语文短文阅读(带答案)
一、 我会读。
种子安家
秋风吹来,他对种子们说:“你们成熟了,该离开妈妈了,个新的地方安家吧!”凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!”
“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢,“咕咚!咕咚!”一个个直往旁边的海水里跳,去地方安家。一鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。
1.文中写了哪些种子安家?
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2.这篇短文共有_____个自然段,第3自然段共有_____句话。
二、 短文阅读我能行。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我(    )地跑过去把它救下来,我把小蜻蜓(    )地捉在手里,(    )地观察(chá)起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!但是我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放飞了。
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)
A.认真    B.轻轻    C.飞快    D.生气
如何做虾2.短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽,这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。
3.“我”很喜欢小蜻蜓,可是为什么又把它放飞了呢?请用“    ”画出来。
4.动物是人类的好朋友,如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋,你会怎么劝说他呢?
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三、 阅读理解。
快乐在哪里
一蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
1.短文共有(_______)个自然段。
2.在文中出下列词语的近义词。
高兴——(______________)      立刻——(______________)
3.用“  ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
4.文中的小动物有:(___________)(___________)(______________)(______________)。
5.我会照样子写词语。
忙来忙去    ______________        ________________
6.读了短文,我知道“昂头”的意思是:__________。
7.读了短文,你知道快乐在哪里。山的偏旁有哪些字
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四、 阅读短文,并回答问题。林则徐书法>二年级语文上
描写春天的短文峨眉云海(片段)
一阵狂风呼啸而至。啊!这云雾多像大海的波浪,那样雄伟壮观!
云雾吞没了周围的山峦(luán),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白的云浪中时隐时现;远处喧闹的人也被乳白的云雾笼罩(zhào)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳白的云里,四面八方是云雾,好一个乳白的世界。
霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是草原上的万马奔腾,那样雄伟壮观,那样气势磅(páng)礴()。
不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平,那样静,又是那样白,那样厚,像一望无际的雪原。
一轮橘红的落日浸进了乳白的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎(duàn),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶醉。
1.你能在文中出与下面句子的意思一样的词语吗?
(1)形容姿态多种多样,各不相同。(______)
(2)像笼子似的罩在上面。(______)
(3)一眼看不到边际。(______)
(4)一会儿消失,一会儿出现。(______)
2.文中画“﹏﹏﹏”的句子,把____比作_______。
3.用“    ”画出一句你喜欢的句子。
4.峨眉云海是什么样子的?用自己的话说说。
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五、 阅读短文,回答问题。
狐假虎威
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸(半信半疑  神气活现),(摇头摆尾 大摇大摆);老虎(半信半疑  神气活现),(东张西望 撒腿就跑)。
森林里野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸(摇头摆尾 大摇大摆)地走过来,跟往常不一
样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得(东张西望 撒腿就跑)。
1.在文中,用“    ”画出正确的词语。
2.森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样,都很纳闷。为什么纳闷?
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3.大大小小的野兽往狐狸身后一看,结果怎么了?为什么这样?
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4.这个故事告诉我们的道理是_____________________
5.根据这个故事,请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________,________。
六、 阅读空间站。
水在自然环境和社会环境中,都是极为童要的因素。山清水秀,鸟语花香,风调雨顺,五谷丰登,是人类追求向往的美境,也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动,在人体里,在农田,在工厂,使世界充满生机和活力,污物被水流带走,又被大自然净化了。但是,水多了,水少了,水脏了,也会造成极大的不和谐,需要我们认真地对特。
1.抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语,再试着写一个。
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2.水都在哪儿运动?看谁知道得多。
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3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”2016年11月8日