一年级语文上册短文阅读带答案
一、 阅读园地
大地妈妈的孩子
老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选。
A.桂花和金装  B.满园桃花和红装
C.梅花和银装  D.满池荷花和绿装
老大带来的是(  ),老二带来的是(  ),老三带来的是(  ),老四带来的是(  )。
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是                            
3.你最喜欢谁?为什么?
_________________________________________
二、 阅读。
老鹰捉小鸡
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”版权所有
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!
1.根据意思写文中的词语。
(1)一会儿往左闪,一会儿往右躲。(___)
(2)趣味非常多,无法形容。(___)
2.画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些?请画上小圆圈。
让 抱 甩 撞
把 扑 闪 躲
3.扮演老鹰的是( )。
A.体育委员    B.班长
4.游戏结束胜利的一方是( )。
A.老鹰    B.鸡妈妈和小鸡
三、 我会读短文,也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。我的教学小故事
这天,松鼠也来乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
1.读一读,连一连。
想方          不慌        纷纷
叫好          设法        不忙
2.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“    ”画出相关语句。
3.根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。(______)
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(______)
攥的读音四、 阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
荷花
水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样,睁( zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。
1.短文有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.根据短文内容填上合适的词语。
(          )的荷花        (          )的世界
(          )的夏天        (          )的小姑娘
3.短文中的“小姑娘”是指_______________________。
4.为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。
五、 快乐阅读。
彩的雨
夏天的雨啊,彩的雨,从高高的天上飘下来。
它像一个淘(táo)气的孩子,悄悄地躲(duǒ)在云彩里,手拿一个大喷(pēn)水壶(hú)。
哗(huā)哗——落在田野里,给庄稼(zhuan  gjia)洗个冷(leng)水澡。苗儿像喝足了乳汁(rǔzhī),变得更加茁壮(zhuó  zhuàng)了。
哗哗——落在果园里,各的果子就像花枝招展的小姑娘,又干净,又漂亮。
哗哗——落在菜畦(cài  qí)里,番茄(fān  qié)更红了,茄子更紫(zǐ)了,丝(sī)瓜更绿了。
1.这篇短文有________个自然段。
2.用“____”画出夏天的雨都落在了哪里。
3.根据短文内容连线。
彩的        小姑娘
淘气的        雨
花枝招展的    孩子
4.夏天的雨还会落在哪里?仿照画线的句子,写一写。
哗哗——落在___________里,___________更___________了。
风过无声六、 读《蒲公英》选段,完成练习。春天来了,
在蔚蓝的晴空下,蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放,开出了一朵美丽的花。
夕阳西下,夜幕降临,蒲公英的花朵就会合起来。
整整一夜,蒲公英的花都紧闭着。
第二天,当阳光再次洒向大地时,蒲公英的花又重新开放了,
开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临,
蒲公英的花又合上了。
1.蒲公英的花白天________,夜晚________。
2.文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子?出来,画上“________”。
3.想象一下,接下来会怎样?请你写一写。
第三天,当太阳再次普照大地时, 蒲公英的花________,________。到了傍晚,蒲公英的花________。
七、 阅读与理解
小鸟音符
小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?
小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?
明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。
1.将正确答案的序号填在括号里。
会计科目有哪些
(1)小鸟在哪里?(_______)① 树梢      ② 电线上
2.作者认为小鸟把电线当成了什么?用“        ”出来。
3.作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打√。
高考加分有何新规①喜欢(  )  ②不喜欢(  )
4.读了儿歌,我也想向小鸟提问题。
小鸟,小鸟,你们为什么____________?
八、 阅读
一粒种子
描写春天的短文
叶圣陶
    一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
    他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
    春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
    蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”