部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同
伴测试卷
测绘报告
一.(共10题，共20分)
1.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（）。
A.自己看电视
B.不和他玩
C.冷漠对待
D.热情相待
2.拔河比赛时，需要大家（）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
3.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（）
A.照镜子
B.活动中
C.他人的看法中
D.书本中
4.如果同桌对我撒谎了我应该（）。
A.不放在心上无所谓
B.再也不和他做朋友
C.劝他以后要诚实
5.关心和帮助他人，（）。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可我和我的小伙伴
6.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（）。
A.向同学说明不是故意行为
B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉
C.装作不知道，还给同学
D.让同学替换给她
7.下面事例（）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
8.我经常丢三落四，不到自己的东西，我认识到自己（）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
9.学会接纳（），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
A.不同
B.相同
C.共同
D.同样
10.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（）。
A.原因，提成绩
B.很差劲哟
C.很失败呀
二.(共10题，共42分)
1.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（），每个人都有自己的（）。
2.我们每个人都有自己的（），也有（）的地方，我们可以不断地改进（），使自己变得更好。
3.我们每个人都有我们自己（）、（）的内心世界。
4.有同学相伴的生活处处有（）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（）。
5.每个人都是一个独特的（），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
6.每个人都有自己的特点，在（）、（）、
（），我们都可以到自己的特点。每个人都有丰富、独特的
（）世界。
7.每个人的家乡都有着独特的（）。
8.学会改进自己，（）自己，让自己变得更好，我们就能做
（）的自己。
9.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（）想一想。
10.除了在（）中、（）中到自己的特点，我们还可以从他人的（）中了解自己的特点。
三.(共10题，共20分)
1.李明游泳特别好，这是他的特长。（）
2.自行车坏了，爸爸让我自己锻炼修理。（）终南别业 王维
3.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（）
4.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。（）
5.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（）
6.有同学相伴的生活，处处有乐趣。（）
7.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（）
8.科学课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。（）
9.小军和小强放学后在变压器周围玩水。（）
10.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（）
四.(共6题，共48分)
1.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
2.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
3.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
4.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
5.你期望自己是一个怎样的人？
6.我们应该怎样认识自己呢？
五.(共2题，共22分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（）里打上“√”。
（）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（）我认为不同的同学可以寻共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.
1.D
2.A
3.D
4.C
5.C
6.B
7.C
8.B
9.A
10.A
二.
1.各有不同；特点
2.特点；不完美；自己
3.丰富；独特
4.快乐；活动
5.个体
6.镜子中；活动中；他人的看法中；内心
7.文化
云南教育8.接纳；更好
9.换个思路
10.镜子；生活；看法
三.
春风像什么
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.
1.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。
②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
肖邦的资料
③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。
④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。
2.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
3.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
4.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
5.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
6.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
五.
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中
华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
2.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。