说教学准备：
为了让活动顺利进行，我们需要准备音乐、乐器、道具等。同时，教师需要提前准备好教学内容和演示动作。
说教学过程：
一、谈话引入：
通过与幼儿互动，引入主题。通过模仿蜜蜂的动作，让幼儿进入主题氛围。
二、研究律动：
1、播放音乐，教师示范动作，让幼儿模仿，引导幼儿跟随音乐做律动。
不解之迷2、引导幼儿思考光头强用了什么绝招，让幼儿说出来，加深对音乐的理解。
3、让光头强表演，并让幼儿试着模仿，加强对音乐的感受和理解。
4、师幼共同合作演绎乐曲，让幼儿在活动中体验音乐带来的乐趣。
三、用乐器进行律动：
1、教授如何使用小摇铃，并让幼儿试着操作，加强对乐器的认识。
2、师幼共同用乐器进行演绎音乐，让幼儿体验乐器在音乐中的作用。
3、让幼儿分角演奏，加强协调能力和细节掌握。
4、让幼儿进行角扮演，共同演绎乐曲，增强表演能力和自信心。
四、结束部分：
麦丹劳1、教师总结活动内容，强调爱护环境的重要性。
2、师幼共同边律动边退场，结束活动。
教学重点是让幼儿能够跟随音乐做律动，而活动难点则是让幼儿能够运用乐器进行分角演奏。
为了准备这次活动，孩子们早已经看过“XXX二”的动画片，对XXX这个角非常了解。为了更好地实现活动目标，老师提供了相关的音乐手铃等。配班老师扮演光头强，淋漓极致地演活角，成为本次活动的亮点。
世界运动品牌前50排名为了激发学生的研究兴趣，老师采取了自主研究法、模仿教学法、启发联想法、讲述师范法、表演展示法等课程整合法。整个教学过程做到了动静结合，兼顾不同发展水平的幼儿，始终为幼儿创设温馨的心理环境。
在教学过程中，老师通过提问法展开活动，引导幼儿感受蜜蜂的动作。通过播放音乐，老师做动作，幼儿模仿，研究律动。在欣赏法的帮助下，孩子们巩固了学过的动作。
最后，老师示范动作，激发幼儿的美感。通过这次活动，幼儿们不仅学会了跟随音乐做律动，还学会了运用乐器进行分角演奏。
在得到孩子们的认可后，教师进行了清晰的动作示范，并将不同的动作串联起来，以形成深圳创业
清明节的意义一种流畅的律动。在示范之前，教师提醒幼儿要注意观察老师的表情和眼神。同时，教师采用表演展示法和角扮演等教学方法，将录音和音乐结合起来，以激发幼儿的表演欲望和创作状态，并鼓励他们不断练，以提高表演水平。
最后，教师展示了录音，以激发幼儿的兴趣，并将整个活动升华，告诉孩子们要保护环境，像小蜜蜂一样爱护自然环境。
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