一、设计意图
中班幼儿对自然界的好奇心与日俱增，他们会在户外小心翼翼地观察蚂蚁和小蜗牛，会细心地照顾植物角中的小乌龟和金鱼。借此契机，开展了以动物为主题的系列活动。在科学《认识昆虫》中，从动物世界的角度导入，在教师自编故事的情景中提高幼儿对科学的探索兴趣，提高萌发对小动物的热爱之情。
二、活动目标
养乌龟有什么注意事项 1.借助故事情节，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。
2.通过观察、比较，能够分辨出昆虫，提高观察能力。
3.对昆虫知识以及对自然和科学产生兴趣和爱好。
三、活动重点
认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。
四、活动难点
能够通过观察、比较区分昆虫和非昆虫。
蜜蜂教案 五、活动准备
PPT、小动物音频。
六、活动过程
（一）开始部分
师：在森林王国中住着一可爱的小动物们，有上蹿下跳的小松鼠，轻盈跳跃的小鹿，有天上飞的小鸟、大雁、老鹰，还有水里游的小鱼小虾。它们无忧无虑地生活在这片森林中。“叮”，这时森林广播站传来了小蜜蜂的声音。
播放小蜜蜂音频：“大家好，我是小蜜蜂，明天是我的生日，邀请我的昆虫朋友们来参加生日派对，聚会地点在森林之家，欢迎昆虫朋友们的到来哦。”
（二）基本部分
1.听故事、辨昆虫。
（1）师：第二天早上，第一个到森林之家的小动物是小蚯蚓。
播放小蜜蜂和小蚯蚓的音频：
六月雪盆景怎么养 小蜜蜂:“小蚯蚓，对不起，你不能参加我的生日派对。”
小蚯蚓:“小蜜蜂，为什么我不能参加呢？”趋同进化
小蜜蜂:“小蚯蚓，你是我的好朋友，但你不是我的昆虫朋友，因为你没有腿，所以你不能参加我的昆虫生日派对。”托福考试报名费
（2）师：紧接着来到森林之家的是小蜘蛛和小蜗牛。佳能50定焦
播放小蜘蛛、小蜗牛、小蜜蜂的音频：
小蜘蛛听到了高兴极了，说：“小蜜蜂，我可以参加你的生日派对吗？”
小蜜蜂:“对不起，你也不能参加，因为你的头上没有触角。”
小蜗牛:“小蜜蜂，我有触角，我可以参加吗?”
发布评论