篇一：引用古诗或名言的作文开头
引用古诗或名言的作文开头
1、
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历
了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）
2、
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在
母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！
3、
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
4、
“锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能
够取得成功。
5、
“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我
们一定要好好珍惜啊！追问
那分
别是什么作文题目呢？
回答
1、
《顽强创造成功》
2、
《母爱纯真》
3、
《努力在少时》
4、
《毅力是成功的必需品》
5、
《友情无价——读<；夏洛的网>；有感》
篇二：引用诗词，让你的作文神采飞扬
引用诗词，让你的作文神采飞扬
一画
龙点睛，精心拟题。“题好一半文”。标题是作文的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美
丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情，那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更
多的青睐。标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
古典
诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为
之一震的感觉。二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是
宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词
句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。琼瑶的《庭院深深》
也是化用了词句“庭院深深深几许”。
用诗
词入题，扮出了许多美目。如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）
《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生” ）等。再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它
千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，
既具有浓厚的抒情彩，又蕴含深刻的双关含义。
引用
诗词还可以拟小标题。如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风
波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。
二灵
活引用，激扬文字
中国第一次奥运会
写一
篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句，来“点亮”读者的眼睛、展示自己的语言功底。让自己的文章文采飞扬起来。
引用
诗词开头。
好的
开头，新颖生动，引人入胜。你要是把古诗放在开头，利用它的结构鲜明，来引导全文，这样便起了一个“龙之首”的作用，
例：（1）《我的大姨》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉。”今年
是二oo四年二月五日，算起来应该有十年了。十年前的今天，大姨去世了。┉
2）《文竹给我带来了欢乐》“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”郑板桥曾经如此颂咏
过青青翠竹，许多人也喜爱翠竹。但是我却只喜爱那娇小的文竹，因为它给我带来了欢乐
（3）《我的快乐》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但是我仍然有我的快乐。这三篇文章，都引用诗词开头，一开始就为文章蓄满了势，既引起下文，又奠定了抒情基调。
引用
诗词，亮丽语言
你如
果把古诗放在文中，利用它的独特想法，来修辞语句，这样一来不但能使得你的观点到一个强有力的后盾，起到了“如虎添翼”的作用，还可以使你文章更生动，语言更亮丽。
人教
版初中语文课本选入的名篇中，就有多处引用诗词。
朱自
清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和；郝铭鉴
为了表达科学工作者的探索精神，引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上
下而求索”。《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”（出自苏轼的《惠
州一绝》），就写出了荔枝的妙处。
一些
优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。例1.《今天的篮球赛》……上一场我们班的篮球比
赛输了，这一次是最后的机会。不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。陈老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了！”
2
从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中，我领略了孟
子的发奋；从“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了子女对父母的拳拳之心。从鲁迅的一张小照中，我懂的了“我
以我血荐轩辕”的博大胸襟。选自《责任的呼唤》
中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的
豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师北定中原日，家祭无忘
告乃翁”的洒脱；日中寻古，是那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚贞；是杜工部的
自决权
“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信；是“众里寻她千百度，蓦然回首“的惊喜。——选
自《古典情节》
4.“
大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我到了一种豪情；“春花秋月何时了？往事知多少”我
到了一种回首；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我到了一种静谧；“我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑“我到了一种壮烈；”清水出芙蓉，天然去雕饰“我到了一种朴素。
——《追寻自己的梦》
几段文字，均选自中考满分作文。就是因为作者善用诗词佳句，信手拈来，使得文章语言亮丽，
富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。也使作者的思想渗入了一些古典情节，
变的越发厚重。较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。这也是这几篇文章能
在众多作文中脱颖而出的主要原因。
诗词
结尾，锦上添花
结尾
的方法很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章
感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
引用
诗词巧妙收束全文，余味无穷，又发人深思。这便是引用诗词的魅力。
如果
文章的开头，结尾都能灵活引用诗词，又能前后呼应，效果更佳。
如
2003年中考满分作文《少年愁》是这样写的。
开头：
辛弃疾曾吟过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。”我
们这些跨世纪的少年，却早就品尝了愁滋味。这不是“强说”而是“实说”的少年愁，日甚一日
的压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子。
……
结尾：
但不管怎样，我还是要对所有“不知愁”和已尝过“愁滋味”的莘莘学子们说：“少年要懂愁滋味，
少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”
----
--开头引用辛弃疾的词；结尾又活用，起到了升华作用；
当然，
引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。
之，巧妙引用、活用古诗词，能你的作文语言鲜活，文采斐然，还可以显示出作者浑厚的文学
素养和不同一般的写作功底。希望老师们引导学生多积累诗词名句，灵活引用诗词，既使学生
的作文神采飞扬，也宏扬我们的古典文化，使古诗词在今天大放异彩
篇三：作文如何引用古诗词名人名言
作文如何引用古诗词名人名言
1999年12月20日澳门回归仪式上，当时的表达了对香港、澳门相继回归
的祝贺，同时也表示对台湾仍然没有回归祖国怀抱而感到遗憾。他没有发表形式化的祝词，而是巧妙地引用了王维的名句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”使得国人思念亲人的情感
得到了认同，意境大增。产生了动人的表达效果，是引用了名句的缘故。在写作中指导学生引用名句不仅能丰富文章的语言，增加表达效果，还能培养学生的多种思维能力。晋代文学批评家陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”说明了名句引用之作用。
让文
章显得华丽，这与中考发展等级中的“有文采”说的是一样的道理。诗词名句具有表达精美、
含义深刻、脍炙人口等特点，在作文中若运用得好，那一定会使文章大为增，给人一种神采飞扬的感觉。如果这种感觉是在考试的作文中，那一定会得到改卷老师的青睐，高分何愁不到手呢?如《雨中登泰山》就引用了很多的内容，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，“齐鲁青硬笔书法字体
未了”。对于中学生来说，仅仅背名句名篇是不够的，还应该学着会用，让名句在自己的谈吐
和写作中熠熠闪光。
所谓
名句就是广为人知的句子，如古诗词、名人名言。
那么，在什么情况下引用呢?
一、
引用名句，搭建文章框架。
江苏
高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句，分别隐喻人生的三个阶段，也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型
人物与他们的感人事迹，形成了文章的整体框架。这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野，说理自然而有厚实凝重之感，立意脱俗又显气度不凡，文章更富有形象性。
二、
为引出观点，引出故事，作出结论而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文，开头直接引用丰子恺文中的妙句：“母
亲啊，您是苍天耸立的大树，我是树下一朵弱不禁风的小花，心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”作者引用名句，其目的是为全文定下抒情的基调，同时开门见山，给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。巧用名句，考生的才气和睿智可见一斑，也给读者美好的
第一印象，有先声夺人的效果。
三、
引用名句，蕴涵诗意之美。柔嫩的近义词
《圆英国化妆品
润锋芒》(福建高考范文)的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的锋芒是调盘中最耀眼的亮。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：‘会当凌绝顶，一览众山小。’目光清澈而炽热，
而在他前后，有李白的‘兴酣落笔摇五岳，涛成无傲凌沧州’，有陈子昂的
前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下’，有李商隐的‘桐花万里丹山路，
雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放
成一朵傲视芳的牡丹，使后人远远仰望、远远怀想。”古典诗句的引用，大大提升了文章的
文化品质与审美趣味，蕴涵着一股浓浓的诗意美，让读者回味无穷。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《说苑》里的一句话：“与善人居，如入芷兰之室，久而不闻其香，则
与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这段话确实使文章增添
了生机，增强了论据的力度，使阅卷老师觉得考生积累丰富，写作功底扎实。
引用名句即时抒情。
山之石，可以攻玉
-------谈谈引用在作文中的应用
[教学目标]:
1.通
过
多
种
方
式
方
法
将
古
诗
名
句
与
作
文
两
大
基
础
工
程
合
源
并
流
,
从
招财风水摆件而
全
面
提
高
学
生
运
用
语
言