《思想道德修养与法律基础》教学大纲
一、课程基本情况
课程名称 | 思想道德修养与法律基础 |
课程负责人 | |
授课学时 | 40 |
理论课学时 | 34 |
实验课学时 | 6 |
教材名称、主编、出版社 | 《思想道德修养与法律基础》编写组主编，2013年修订版，高等教育出版社出版 |
二、课程的地位、作用及任务
（一）地位 公共课，是高校思想政治教育的必修课程。
（二）作用 该课程是德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，是一门对学生进行马克思主
（三）任务 从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法治观教育为主线，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全部过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辩是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为使学生成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德基础和法律基础。
文化有约三、具体要求与内容
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
（一）教学课时2学时。
（二）教学目标
1.了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法；大学生活的特点。
2.理解树立新的学习理念；当代大学生的历史使命；大学生的成才目标；社会主义荣辱观的科学内涵；实践社会主义荣辱观的重要意义。
3.掌握应对适应问题的方式、途径；学会独立生活的能力；确立正确的成才目标和发展方向；提高思想道德修养和法律素质要树立社会主义荣辱观。
（三）教学重点与难点
1.重点 尽快适应大学生活；大学生的历史使命及成才目标。
2.难点 树立并践行社会主义核心价值体系。
（四）教学方法 课堂讲授（多媒体）、案例点评、学生讨论。
（五）教学内容
1.适应人生阶段
（1）认识大学生活特点；
（2）提高独立生活能力；道德修养
（3）树立新的学习理念；
word密码（4）培养优良学风。
2.肩负历史新使命
（1）认识当代大学生的历史使命；
（2）明确当代大学生的成材目标；
（3）塑造当代大学生的崭新形象。
3.西红柿炖牛肉怎么做学习和践行社会主义核心价值体系
（1）学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义；
（2）把握社会主义核心价值体系的科学内容；
（3）提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。
1.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
（1）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义；一、课程基本情况
（2）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
（一）教学课时 2学时。
（二）教学目标
1.了解中国特的社会主义的共同理想；
2.了解如何树立马克思主义信念；
3.熟悉理想和信念的含义；
4.熟悉理想和信念对大学生成才的意义和作用。
（三）教学重点与难点
重点 理想信念对大学生成长成才的重要意义理想；科学认识社会主义的共同理想和马克思主义的信念。
难点 确立正确的理想信念，在实践中把理想化为现实。
（四）教学方法 课堂讲授（多媒体）、案例点评、学生讨论。
（五）教学内容
1.理想信念与大学生成长成才
（1）理想信念的含义与特征；
（2）理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2.树立科学的理想信念
（1）确立马克思主义的科学信仰；
（2）树立中国特社会主义的共同理想。
3.奶茶里的珍珠三重一大事项决策制度架起通往理想彼岸的桥梁
（1）立志高原与始于足下；
（2）认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；
（3）在实践中化为现实。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
（一）教学课时4学时。
（二）教学目标
1.了解爱国主义的科学内涵、优良传统、时代价值，经济全球化、民族精神、时代精神；
2.理解自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念的意义；
3.掌握以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。
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