部编版三年级语文园地二教案如下：
教学目标：
1. 通过交流平台，了解寓言这种文体及其作用。
2. 通过词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。
3. 通过书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规。
教学重点：
1. 了解寓言这种文体及其作用。
2. 认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。
3. 学习使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规。世界五大博物馆
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教学难点：
1. 练习写通知。
2. 学习使用钢笔写字。
3. 注意横画、竖画多的字的写法。
教学方法：
1. 小组合作探究学习。
2. 教师指导点拨。
3. 结合实际生活进行语言实践。
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4. 利用多媒体辅助教学。
教学过程：
一、导入新课：
1. 请同学们翻开课本第68页，今天我们来学习《语文园地二》。七夕节是农历几月几日
2. 看到这个课题，你们猜一下今天我们要学习什么内容？
3. 同学们已经预习过了，那么请同学们说说看，我们今天的学习任务是什么？
4. 大家说的很好，那么我们现在开始学习。
仁的故事二、学习新课：
1. 交流平台：寓言两则《亡羊补牢》和《南辕北辙》的故事大家都熟悉吗？那么寓言的定义是什么呢？请同学们在课本上划下来。字音都读准确了吗？请同学们再读一遍。通过这则寓言故事的学习，我们明白了什么道理呢？请同学们互相讨论一下。现在我们来交流一下自己的看法。学生交流。教师点评总结：寓言是一种通过故事来告诉人们道理的文学形式，它通常包括一个或多个故事情节，通过这些故事情节来揭示一个道理或教训。在学习寓言故事时，我们要注意体会其中蕴含的道理和教训，以便更好地指导我们的生活和学习。亡羊补牢教案
2. 词句段运用：学习描写人物神态、动作的句子。请同学们在课本上到这些词语和句子，并读一读。通过这些词语和句子的描写，我们能够更生动地展现人物的形象和特点。接下来请同学们在练习本上描写一下自己熟悉的人的神态和动作，注意要生动形象地描写，让人能够感受到这个人的特点。学生练习。教师点评总结：描写人物的神态和动作是写作中非常重要的一环，通过生动的描写能够让读者更加真实地感受到人物的形象和特点。希望同学们在今后的写作中能够多加练习和提高自己的描写能力。