小学三八妇女节活动方案
小学三八妇女节活动方案
  为了增加三八节节日气氛,活跃女职工的文体生活,激发女职工的工作热情,提高女职工的身体素质,增强女职工的拼搏精神和集体凝聚力,营造积极健康的和谐校园,下面提供小学三八妇女节活动方案,欢迎浏览!
  小学三八妇女节活动方案(1)
  一、比赛目的
  为了增加三八节节日气氛,活跃女职工的文体生活,激发女职工的工作热情,提高女职工的身体素质,增强女职工的拼搏精神和集体凝聚力,营造积极健康的和谐校园,学校工会特举办三八节女子羽毛球赛。
  二、准备工作
禁断熟母  1、比赛时间:3月6日(星期四)下午。(2点45分学校放学后自行拼车前往3点30分正式开始,
预计5点30分结束)。
  2、比赛地点:万马路延伸段西墅文体中心羽毛球场。
  3、球拍、羽毛球学校统一准备(可以自带)。
  4、场地安排:董斯华
  三、 相关安排
  1、周四下午值日值周(德育处统一安排)
  2、队员分组:
  一组:楼云贞、陆月莲、张鸣、余丽丽、陈晓芳、方文素、张丽萍、何云霞、汪扇、王秀琴。(工会第一小组和第三小组)组长:张鸣
  二组:邱榴萍、徐坤雅、戴海琴、陈燕、李银、林爱红、潘凤珠、陈玉姣、方小青、王丽萍。(工会第二小组和第四小组)组长:邱榴萍
  3、竞赛规则:
  A:每队组长选出6位选手参加比赛。第一轮12人淘汰6人。第二轮6人淘汰3人。第三轮3人循环赛。
  B:采用淘汰赛规则,每局11个球,1人发一个球,直接得分,三局两胜。对角线发球,内框场地
  4、裁判:童桂平、李松、董斯华、林炎青
  四、 奖励规则:比赛将评出团体一、二、三名和精神文明奖。
  小学三八妇女节活动方案(2)
  一、指导思想:
  为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳
动的良好习惯。
郑州世纪欢乐园
  二、活动主题:
  妈妈,您辛苦了!
  三、活动方式:
  (一)活动组织:
  为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。
  (二)活动宣传:
  1、 向学生发布活动通知。
  2、 向家长印发《调查表》
  (三)活动安排:
  1、 3月4日—3月5日
  (1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;
  (2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;
  (3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;
  2、 3月6日—3月7日
  一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)
  二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
cpu温度过高  三:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(出不足及改正的`办法)
  四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
  五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)
  3、 3月8日
  (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;妇女节活动主题
  (2)自己洗漱、叠被褥;
散文写作技巧  (3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;
  (4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);
  (5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;
  (6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;
  (7)收集家长反馈意见;
  小学三八妇女节活动方案(3)
  一、活动目的:
  1.让低年级孩子体验家长培养他们成长的艰辛,感受母亲10月怀胎的辛苦,拥有一颗感恩的心,做自己力所能及的事情报答父母。
  2.通过一天的亲身保蛋来体验母亲的辛苦与爱心。
  二、活动时间:
  20xx年3月8日(周六)
  三、活动对象:
  一、二年级学生
  四、活动具体要求:
  1.“护蛋行动”之前,请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”(挑选一个生鸡蛋)、“取名”(取个有意思的名字)、“化妆”(可以给它画上脸蛋)等一系列准备工作。
  2.开展为期一天的“护蛋行动”(上午9:00——下午5:00),要求孩子们无论吃饭、活动、睡
午觉等等都要将“蛋宝宝”装在口袋里,小心地看管、保护,真正把蛋宝宝看成是自己的小生命,一天下来鸡蛋不破损就算完成任务。
  3.晚餐时请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后,献给自己的妈妈并说一句祝福语。
  4.学生要有所体验感悟,家长帮忙整理成体验日记,3月11日前发至大队部邮箱xxxxx要求:文件名标明学生的班级姓名,体验日记字数不限)。
  5.学校大队部将选用优秀体验感悟发表在校园网。
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