《月亮》教案
教学目标
1.认真听赏《小白船》，感受四三拍子歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象，并能用动作表现出来。
2.能用优美的声音演唱《月亮》，会用打击乐器为歌曲伴奏并用优美的动作表现音乐。
教学内容
听赏歌曲《小白船》，学唱歌曲《月亮》。拓展：用打击乐、舞蹈表现歌曲。
教学重点
唱好歌曲《月亮》，用多种方式表现音乐。理综2021
教学难点
Sol到研发费用包括哪些内容re(第一句小白船教案)的音准。
教学准备
多媒体课件、音乐、沙锤、手铃、图片。
教学过程
一、欣赏歌曲，感受体验
1.学生听着《小白船》音乐，跟着老师律动进入教室。
2.请学生为《小白船》创编律动，引导学生体会三拍子的感觉。
师：我们现在坐在一艘美丽的小船上，小船是怎样摇荡的？谁来学一学？
请你选择合适的动作为《小白船》设计律动。
四讲四有合格党员3.播放《小白船》画面，引导学生边听边随着音乐摇曳身体，感受歌曲韵律。
师：你们设计的动作真的很美，今天我们就驾驶你们的小船出航了。听听我们的小船漂到了哪里了？
基本法律知识
二、导入新歌，律动体验
导语：我们的小船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩……你们看谁出来了？
留学机构收费1.播放歌曲动画。
师：月亮出来了。(月亮的图片贴在黑板上。)
2.创编拍手律动，为《月亮》伴奏，体会三拍音乐特点。(引导学生在强拍上拍手、弱拍上拍腿。)
3.创编身体律动，感受音乐的乐句。
师：老师想试一试为大家跳个舞，邀请几个同学与老师一起跳舞。
(1)老师与几个同学手拉手，第一、三句脚往后，手在身体两侧，第二、四句往前迈步，手往上举。
(2)请学生围成三个圈，进行律动。
4.使用打击乐器创设情境，感受三拍子音乐特点。
师：你们的舞姿真美，小乐器也加入了。
师：美丽的月夜，月光洒向湖面(老师用木琴敲击)，月亮一会钻进云里(摇沙锤)，一会又在水中摇晃(摇手铃)，让我们也跟着月亮一起游戏。
为每位学生发一件乐器，为歌曲伴奏，声音要轻。(播放歌曲，学生伴奏。)