大班体育教案跳绳合集8篇
大班体育教案跳绳 篇1
      【设计意图】
      跳绳，是幼儿冬季熬炼、增添体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。深得孩子们的宠爱。跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动项目。
      【活动目标】
      1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的基本技能进展幼儿的身体动作。
      2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作力量。
      【活动预备】
      一根长绳子。短绳若干。
      【活动过程】
      1、老师带着幼儿做热身运动。
      2、听老师口令练习跳动及上肢动作。
      师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
      师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、
      向左跳、向右跳、单、双脚跳。
      3、上肢活动
      师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
      师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。
      活动开头；引导幼儿探究跳绳的多种玩法
      1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
      2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
      3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。
      长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。
      4、请幼儿互相沟通合作玩嬉戏的方法。
      【放松整理】
      随着老师做整理运动
      【活动延长】
文档字体格式要求      回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的嬉戏。
      【活动反思】
      通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展,有助于幼儿体力、智力和应变力量的协调进展；能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参加。在嬉戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作力量，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。 小白船教案
大班体育教案跳绳 篇2心梗的急救方法
      一、学情分析 台湾花莲
      本节课的授课对象是大班同学。他们天真活泼，仿照力强、喜爱表现，但好动，不能很好地掌握自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜爱嬉戏、喜爱展现的共性特点及独特差异，我选择以跳绳嬉戏为活动主形式，以绳激趣，营造深厚个人竞争和团体竞争气氛。
      二、教学理念
      为此，我在设计理念上，以同学的心理趋向为导向，面对全体同学，贯彻落实“欢乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，表达一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
      三、教学目标
      依据体育课程标准的学习领域目标，以及低班级同学的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
      1、情感、看法、价值观：激发同学主动参加体育活动的爱好，让同学在活动中展现自我，欢乐自我的熬炼，增添熬炼意识。
      2、学问与技能：进展协调、灵敏的素养，促进智力开发。
      3、本节课的重难点：
      重点：通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能。
      难点：在练习中，能够把握跳绳活动方法，做到自主学练和合作熬炼。 场地器材：一
块篮球场地、同学每人一条跳绳、录音机一台。
      四、教法、学法预设
      为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：
      教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等。
      学法：观看法、尝试法、嬉戏法、合作法、竞赛法、展现法等。
      五、教学程序
      〔一〕情景导入
      对于低班级同学来说，好玩的嬉戏情景最能吸引他们进入课堂角。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带着同学去旅游参观，同学的活动热忱自然而然地被激发和调动出来。
      〔二〕旅游第一站“过关”
      通过创设“王国门岗”，指导同学两人一组，用脚玩“石头剪子布”嬉戏进行热身活动。
      〔三〕旅游其次站“踩蛇尾”
      我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”嬉戏，让同学进一步开展热身活动，进展同学的快速反应、灵敏运动力量。
      〔四〕旅游第三站“抓尾巴” ppt自动保存
      老师通过“小伴侣们如今我们到了小动物园，瞧！里面有许多的小动物，还有尾巴呢，我们来竞赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话 引导，指导同学进入本节课的主体活动，要求同学通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法爱护好“尾巴”；另一人用力去抓它；并轮番活动。老师边指导，要求留意动作规范和
      平安，边参加同学活动。活动中，同学兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松开心的情景中，到达了肯定的熬炼强度。 我的奋斗罗永浩
      〔五〕旅游结束放松总结
      播放歌曲《小白船》组织放松活动，恢复同学生理和心理状态，进行课堂小结，评价，颁奖，渗透德育美育教育。
      总之，本节课我将力求充分表达“老师主导，同学主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等方法，充分调动同学的主动性和主动性，并准时鼓舞表扬，促进同学身心进展，提高教学效果。
大班体育教案跳绳 篇3
      活动目标
      1、练习运用绳子做各种动作的技能，增添幼儿的弹跳力，进展幼儿动作的协调性和敏捷性。
      2、激发幼儿参与跳绳活动的乐趣，培育幼儿合作嬉戏的.力量和活泼开朗的性格。
      3、能利用绳子进行多种玩法，体验制造性进行体育活动的乐趣。