《小白船》教案
教材分析：
《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。3／4拍。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的无限向往，而对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世界的追求。这首歌以十分优美的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美好的神奇意境。歌曲为二段体结构，第一乐段比较深沉、宁静，第二乐段为二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。
教学目标：
1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。
2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的体意识和相互尊重的合作精神。
教学重点：能富有感情地演唱歌曲，唱出三拍子的韵律感，表现歌曲的意境。
教学难点：二声部合唱的音准与和谐。
教学方法：听唱法、练习法、启发引导式、合作式、对比法
教学准备：电脑课件、音像资料、电子琴
教学过程：
一、组织教学，导入新课。
1．欢迎来到音乐课堂，师生相互问好。
2．聆听教师范唱《小白船》，并进行简单的三拍子律动。
师：同学们，老师昨天晚上做了一个非常奇怪的梦，你们想知道是什么梦吗？
师：作为一名音乐老师，我就用歌唱来表达我的梦境，你们仔细的聆听，老师做了一个什么样的梦？听音乐时请思考以下三个问题。
（1）小白船指的是什么？
（2）歌曲的情绪是什么样的？
（3）你这是什么节拍的歌曲吗？
3．电脑出示星球月亮图，播放小白船范唱。
师：其实这是一首朝鲜族儿童的歌谣。他们到底要表达什么呢？请再次聆听，并思考以下几个问题。
（1）小白船在哪里飘荡？
（2）你知道歌词中隐含的故事吗？红绳手链图片
（歌曲里的“小船”指月亮，月亮在浩瀚的银河里飘荡，船上有颗桂花树，白兔在游玩，船上没有桨儿，也看不见船帆。歌曲优美、舒展，深沉、宁静，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。）师：同学们知道哪些关于月亮的传说或故事呢？
（学生简单讲述）例：嫦娥奔月、月下老人、朱元璋月饼起义、
唐明皇游月宫、吴刚伐桂、后羿射日等等。
二、新课教学
1．范唱歌曲。利用多媒体课件范唱歌曲。并出示歌曲题目《小白船》。多特软件
老师引导学生体会强弱弱的拍子。
2．听后教师提问。师：歌曲是几拍子的？（3/4拍）
师：那3/4拍的含义呢？（以四分音符为一拍，每小节三拍）师：3/4拍的强弱规律？（强弱弱）你能正确划拍吗？
师：好！现在我们把3/4拍和2/4拍进行一下比较。
3．节奏练习（电脑演示）
2/4
××××|×—|| 2/4
有只小白|船— ||
3/4
×—× | ×—× | ×——|| 3/4
奋斗者精神有—只|小—白|船——||
师：同学们！你们还能用3/4拍这条节奏配上一句话吗？谁能边拍节奏边讲。（学生练习，教师给予肯定和鼓励）
4．教师弹奏旋律，学生用LU音哼唱。
师：现在同学们想不想快点学唱这首新歌呀？
5、学唱歌曲
（1）电脑投影歌谱。
师：这首歌里采用了3/4拍号，哪一句节奏与我们刚才练习的节奏相同？
师：请同学们再仔细观察一下，看看曲谱当中有哪些知识是我们从前学过的？（圆滑线，连音线，渐慢等等）。
（2）请同学们跟琴轻声演唱歌谱，体验优美的旋律。
（3）听琴视唱，教师随时纠正唱错之处。
（4）完整演唱，边唱边按强弱规律拍手，拍腿。
6．学唱歌词
（1）按节奏读歌词（教师拍手伴奏，学生划拍）。
（2）跟琴学唱第一声部旋律数遍。
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（3）学生演唱第一声部，教师配合演唱第二声部
师：同学们刚刚有听到老师演唱的旋律和你们一样吗？
7.学唱歌曲第二声部舟山南沙
师：老师和你们合作一起合唱好吗？
8.学生分组合唱
9.处理歌曲的情绪请学生谈谈，然后教师再引导：蓝蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树，景真美啊！当你来到这里会有什么样的心情，让我们一起亮开优美的歌喉，用动听的歌声，尽情地表达我们快乐的心情吧！
三、创设舞台，发展个性。（拓展部分）：
师：同学们，今天你们的表现太棒了，让我们一起走上舞台表现歌曲吧。（邀请声音稳定的同学上台合作演唱）
师：月亮代表我们的心，歌声代表我们的情，舞姿代表我们的美，绘画代表我们的爱。老师相信，你的想象将是世界上最独一无二，最有创造的想象。我国伟大的主席为了两位牺牲的战士，还借用了月亮的民间传说，写过一首有名的诗句呢！“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖”，嫦娥在万里长空为烈士献舞……这是多么美好的想象啊！让我们也插上想象的翅膀，尽情的唱起来，舞起来，画起来吧。学生分小组分别练习唱、朗诵、表演与绘画。整个过程播放《小白船》的音乐，然后学生展示成果。
四、小结深化：
小白船教案
1.师：今天这堂音乐课，你学到了什么？（请学生默想一分钟）
2.师总结：《小白船》这首歌不仅让我们受到了美的熏陶，还把我们带入美丽的遐想之中，让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇，那样的充满诗情画意。老师愿同学们现在都努力学好本领，将来坐上飞船去探索宇宙的奥秘。（播放《小白船》音乐，学生随音乐边唱边离开教室）。