读《落花生》有感
读《落花生》有感1
今天，我学习了一篇课文《落花生》。其中蕴含的道理是我受益匪浅。
本文讲“我们”一家种在后园的花生获了，“我们”在后园茅亭过收获节，并从谈论中悟出一个做人的道理：人要做有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文，我觉得我们就应该像花生那样不求外貌长得多么美丽；不求穿得多好；页不求有多少钱，只求一个，那便是内心与纯洁的人，才是真的富人，真正的强者！迟到检讨书800字
这篇课文使我想起了：
今天早上在路两旁看到的几位老爷爷和老奶奶，正在吃力地打扫大路，我从来没有想过清洁的地面与他（她）们有多大的关系，也从来没有注意到，重视到，更没有发现他（她）们无私奉献的伟大。同学们，这些老爷爷、老奶奶这是为了谁？不就是为了我们有干净的地面吗？这件事使我印象最深。
周立波 微博
落花生，它的品格让我们无法忘记，是他让我学会了做人，学会了做无私奉献、默默无闻对社会有用的人
读《落花生》有感2
图片转cad这天，我读了《落花生》一文，感受很深。它主要讲的是，作者的母亲，在后院半亩地里种了花生。过了几个月，竟然收获了。收获后，作者的父亲教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”作者父亲的话令作者终生受益，也深深地刻在作者的心上。
读完后，我想：“是呀！如果一个人虽然长得很漂亮，但是对他人、对国家没有任何好处，那也是没有任何用处的呀！一样的道理，如果你一点也不好看，但是却对他人、对社会有好处的人，也就是有用的人。”以前，我认为外表是很重要的。但是，当我读完课文后，我才真正意识到，对同学有帮忙，成绩好的同学才是真正有用的。
在这篇文章中，有一些重点字词要注意。“亩”字的读音是“mu”，一亩地很大，约有666.67平方米。
这篇文章还有一些好句值得我欣赏。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是全文的中心句。外表美是不能与内在的心灵美相提并论的，我们更重要的是心灵美，更重要的是能对他人或社会有所帮忙和贡献。
梦见好多鸡
以后，我也必须要成为对别人有帮忙的人！
读《落花生》有感3
这几天，我认真阅读了《落花生——少年许地山》这本书，有了一些感悟。
作者在书中，对许地山的少年生活进行了详细描述。一个生动的形象随着故事的发展鲜活地展现在我面前。在书里，我看到了年仅四岁就主动求学的许地山；调皮捣蛋的许地山；心地善良乐于助人的许地山；孝顺父母、想做书虫的许地山等等许多许多不同方面的他。在字里行间，我仿佛看到了童年的玩伴、懂事的哥哥、品学兼优的班长，这些不同的形象在我大脑中逐渐融合成为一个整体，成为了我心中的许地山。
在这诸多的形象中，让我感触最深的是许地山对学习的执著。在《私塾勤读好时光》里，年仅四岁的他便对学习充满了向往，一心想进入私塾学习。为了完成背书的功课，年幼的
他睡得比哥哥们还晚，这样勤奋的他让我感到了惭愧。到了《我想当一只“书虫”》时，已经九岁的许地山仍能做到每天第一个到达书房，对哥哥们的玩笑，开心地表示自己就是想做一只“书虫”，我想也正是这份坚持和信念造就出了那个写出《落花生》的许地山。
许地山不但自己爱读书，还喜欢带着身边的人一起读书。《我们一起上学去》里描写了许地山对放弃学习的愧疚、对妹妹不想学习的懊恼，体现了许地山对别人学习的关心。而同龄的我们，在平时的课余时间却只想着玩乐。我想我们的身边也应该要有像许地山这样的同学，在自己热爱学习的情况下，还能劝导同学们一起学习，我就愿意第一个成为这样的“许地山”。
在以后的生活里，我一定努力学习许地山的良好品德和学习态度，让我心中的许地山走到大家身边。
读《落花生》有感4
我在教学《落花生》这一课时让大家把自己认为含义最深的句子画下来，并想想父亲赞美
了花生怎样的'品质。有不少同学画的是“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”而且再谈体会也都能说到花生的可贵品质。当我正为学生的“准确理解”得意时，一个同学站起来回答：“老师，我不同意他们的观点，苹果、桃子有什么不好？他们既好看，又好吃，我觉得他们比花生要好。我们应该做既讲体面又对别人有好处的人。”
没想到竟然发生了这种事，多少年来都是赞美花生的默默无闻，怎么这里又成了苹果和桃子好呢？这似乎与课文的价值取向“对人民有用不求外表好看”的意思相左。怎么办？我暗暗问自己,“这可怎样引导呢？”正当我束手无策时，下课铃为我救了场，我说：“刚才这些同学说的很好！苹果和桃子是既好看又好吃，但是课文里面并没有光赞美花生而贬低苹果和桃子，我们做人，首先要做花生那样实用不求外表，然后做到既讲体面，又对别人有好处更好！”一句话便草草的结束了那堂课。
爵迹豆瓣下课后，我不禁陷入深思：是啊，在社会竞争激烈的今天，既对人民有用而又注意仪容之美已成了社会的主流文化，小学生在认同对社会有用的同时认为也应当像石榴、苹果一样注意外表好看又善于推销自己，这正体现了社会的发展，价值观念的相应改变，应当是无
可非议的。作为教师我们应该结合时代特点，联系现实生活，感悟文本的跨时代价值。这才能体现文本的时代意义，是与时俱进的发展。
如果今后再遇到这个问题，我会这样说：“是啊，父亲为了突出落花生不图虚名，默默奉献的品质，用桃子、石榴、苹果作比，我们知道桃子、石榴、苹果实际上也很有用，那么，这两者的共同点是什么呢？(都有用、有才能。)最后我会告诉孩子们：在现代社会中，到底应该做哪一种人，这是一个永恒的话题，今后，无论你成为“桃子、石榴、苹果”那样的人，还是成为“落花生”那样的人，你都应该先做一个---“有用的人！”
这样，最后的总结既充分尊重了学生的选择，也表明了教师的价值取向。我相信这样教育学生，学生会更加清楚地认识到花生的可贵品质，立志要做花生那样有用的人，进而上升到要做像桃子、石榴和苹果那样既好看又对人民有用的人。“条条道路通罗马”，像百川归海一样，最终把学生引导到认识真理，学习真理和追求真理的道路上来，使学生形成正确的人生观和价值观，这才是教学的目的。
读《落花生》有感5关于汉字的歇后语大全
《落花生》这篇文章读一次我觉得还不够，因为文章的每一段话都包含着一个深刻的道理。
《落花生》这篇课文，让我知道花生虽然不好看，可它很有用处，从外壳到它的果肉都有它的用处。
这篇文章不仅告诉我们花生的特点和作用，还告诉我们做人的道理。就如花生一样，一个如果长得丑陋，可只要心美就可以感动大家，就会受人尊敬的人。一个人，虽然长得美，可心灵丑恶，即使她最美丽也会被人厌恶，所以我们不能看物体的表面，而要看它的特点有没有用，同时这篇文章还告诉我们做人要像花生一样踏踏实实。
我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。这种人，为民需要，社会需要，祖国更需要。
读《落花生》有感6
读课文《落花生》，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。文章依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，四个阶段错落有致、夹叙夹议地表达着花生虽不好
看，却很实用。用简单的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
文词朴实却道理深刻的一篇叙事散文，在课堂上却不那么好深入。像花生一样的人究竟是怎样的人呢？学生的脑海里没有深刻的认识，只会抓住“对别人有好处”，而会忽略那个做人不能只讲体面，或者做人可以不讲体面，以致会闹出“爸爸妈妈因为爱护我所以就是‘花生’样的人物”这样的笑话。
大师的大道理，在于他贴近生活的比喻，贫瘠的土地长出了其貌不扬但实用有益的果实。为此，在学生理解道理的前提下，我在课堂中反复地将花生与“桃子、石榴、苹果”比较，相同，不同，谈感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再将这种比较引向生活，引向“秦桧”这样的反例，突出花生的特点，拓展寻身边有着花生品格的人物。
大师的大技法，在于它详略得当、错落有致的表达方式。文中种、收、尝、议四个阶段，短短一读，并不能体现什么。精读下来，引导学生用字数、内容去比较各个部分，很快就能发现，生活实际中，种花生、收花生应是花费时间最长的，而作者却只简单几个词语写完，尝花生阶段也只用了寥寥数笔，学生在亲身体验中领略这种详略得当的妙处，文章的
重点就是议花生，议花生的品格，议做人道理。
读《落花生》有感7
我们慢慢地学到了第17课——《落花生》，这篇课文的主要内容是：人要做一个有用的人，要德、智、体全面发展的人。
我一个字一个字仔仔细细地读了一遍，还知道了关于落花生的知识呢！是：花生长了几毫米的时候花生就会向土地里生长，我读完后还知道有的人虽然表面不好看，但是只要自己努力一定能有人赞扬的，一句话，人一定要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读《落花生》有感8
落花生偷偷地开花，暗地里结果，每一棵结的果子并不多，可是每一棵果子都有发展为一棵新生命的可能......
落花生，一个如此平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地里，没有芳香，没有姿，
只有着泥土般的外衣，然而却是着平凡的小东西，结出了丰厚的果实，奉献给人们甘美的礼物！
物是如此，那人呢？人不也是这样吗？不也是有许许多多的人们把自己奉献在平凡的岗位上奉献吗？他们就像落花生一样偷偷地开花，暗地里结果，默默奉献着自己的全部，自己的所有。
“老师是天底下做崇高的职业！”这是一位名人说过的话。老师不就是落花生吗？在自己的岗位上坚守着。呕心沥血，尽心尽力地哺育着我们！送走一批老生，又迎来一批新生，操劳辛苦，然而他们却毫无怨言。如今桃李满天下，而他们自己仍在平凡的岗位上，默默奉献，为祖国送来一批又一批栋梁之材。
朋友们，不要以为只有建功立业才是雄奇，只有叱咤风云才伟大，其实，平凡中也有雄奇，渺小中也有伟大，这正如落花生一样，它很平凡、渺小，但它又是如此的雄奇和伟大，平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大，朋友，你说对吗？
读《落花生》有感9
今天，学了这篇课文，我对你——落花生有了新的认识。
过去，我认为你的外表是很平凡的，甚至还有些丑陋。
味道也很一般，只不过是我消遣时的零食。
可是今天，你在我心中却变得无比高大，令人肃然起敬，你不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，用鲜红嫩绿的颜，吸引人们；而你只把自己的果实埋在地底，默默奉献自己。