班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 把古诗补充完整，再完成练习。
（1）补充完整古诗。
（1）补充完整古诗。
绝， 径 踪灭。
孤 蓑笠翁，独钓寒 。
孤 蓑笠翁，独钓寒 。
（2）这首诗的作者是唐代的（ ）
A.李白 B.柳宗元
（3）古诗前两句表现了（ ）
A.雪下得久 B.下雪时天气寒冷
（4）这首诗只用了20个字，就描绘出一幅寒冷而幽静的画面，其中体现环境寂静的诗句是：________________，________________。
A.李白 B.柳宗元
（3）古诗前两句表现了（ ）
A.雪下得久 B.下雪时天气寒冷
（4）这首诗只用了20个字，就描绘出一幅寒冷而幽静的画面，其中体现环境寂静的诗句是：________________，________________。
2. 古诗阅读。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
［1］“二月春风似剪刀”一句运用了___的修辞手法，用___来比喻___。
［2］这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。
____________________________________________
［3］这首诗表达了作者___________的思想感情。
3. 读儿歌，你知道吗？
小水滴，个儿小， 作用多，本领大。
小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。
小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要， 土地庄稼全靠它！
地球生命它养育， 万物都要感谢它！
地球生命它养育， 万物都要感谢它！
________物离不开水，________ 物离不开水，________ 物离不开水。
剖切面（1） 物离不开水。
（2） 物离不开水。
（3） 物离不开水。
剖切面（1） 物离不开水。
（2） 物离不开水。
（3） 物离不开水。
4. 课内阅读。
田家四季歌（节选）
春季里，春风吹
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿______，桑叶儿________。
夏李里，农事忙，四级英语作文
_________________________。
早起勤耕作，归来戴月光。
［1］将选文内容补充完整。
［2］这两节诗共有_______句话，写的是______季和______季的田家生活。
［3］春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“——”在选文中画出
速记法［4］从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）
______________________
［5］“归来戴月光”的意思是（ ）。
组织能力的杨三角A.回来的时候带着月光 B.回来的很晚
5. 古诗阅读。
咏柳
________________________，________________________。
________________________，________________________。
［1］默写古诗。
［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。
［3］诗中的“绿丝绦”是指__________________。
［4］诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。
6. 课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
7. 我会背，也会填。
宿新市徐公店
篱落疏疏 ，
树头花落 。
追黄蝶，
无处寻。
这首诗是______代诗人________所作，诗中主要写的是________追________，最后________________的情景。
8. 课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
［1］这部分写了________、________、________、________这几种动物。
［2］连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
［3］我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
9. 阅读理解。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
两首诗的作者对柳的态度有什么不同？
____________________________________
两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？
____________________________________
10. 阅读理解。
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（1）故人西辞的“辞”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。
（2）解释词语：
辞：__________ 烟花：_______________
（3）这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
(4)后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
11. 将诗句补充完整，再填一填。
( )( )鸟飞绝，
万径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁，
( )钓寒江( )。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是______代的诗人________。
［3］这首诗写的是( )(季节)的景。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
12. 课外阅读。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
［注释］①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
13. 阅读短文。
妈妈，不要送伞来
①偏偏下起……
哦，是我梦求许久的小雨，
我欢快地跳进雨中，
任那细细的雨丝把我浸润，
忽地，心中掠过一丝不安，
哦，妈妈，
不要送伞来。
②我喜欢在雨中独行，
缓慢的节奏合着雨点的飘落，
任那油润的千张绿叶，
把我染得翠绿，
哦，妈妈，
不要送伞来。
③我喜欢路边青湿的小草，
村居古诗原文尽情地吸吮大自然的甘露，
即使没有蟋蟀的低吟，
我仍可以舒畅地放松四肢，
哦，妈妈，
不要送伞来。
④我喜欢在伞花中奔跑，
和小雨丝们说句悄悄话，
此时此刻，
我真正地属于我自己，
哦，妈妈，
不要送伞来。
⑤我在雨中自在地漫步，
我也会在雨中得到收获，
但我不愿意您的花雨伞，
挡住了属于我的小雨点，
哦，妈妈，
不要送伞来。
［1］①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______
［2］诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？
__________________________
［3］第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（ ）
A.春雨图
B.绿叶图
C.雨中漫步图
D.染翠图
［4］第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。
［5］结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？
_______________________________
［6］第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？
________________________________
［7］全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？
_________________________________
黄忠泽14. 古诗乐园。
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
________________，
_______________。
［1］在横线上写出这首诗的后两句。
［2］这首诗是_______朝诗人_______写的。
［3］这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
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