初一历史必背知识点
kD1：中国境内的人类活动
1.云南省元谋县元谋人,距今时间：约170万年前——是我国境内已知的最早居民
2.人与动物的根本区别——会不会制造工具
3.劳动——在从猿进化到人的过程中起了决定作用。
4.北京人：发现于北京周口店龙骨山，距今约70万年至约20万年前。保留了猿的某些特征。生产生活情况：过着狩猎和采集的生活，会制造和使用工具（使用打制石器，处在初一地理旧石器时代）、会使用和控制天然火，过着居的生活。
5. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
6.河姆渡居民：发现于浙江余姚（长江流域），距今约7000年。种植水稻,使用磨制石器，处于新石器时代，制作黑陶。住干栏式房屋。
7.半坡原始居民：发现于陕西西安（黄河流域），距今约6000年,种植粟。使用磨制石器，处于新石器时代，制作彩陶。住半地穴式房屋。与河姆渡居民都处于母系氏族公社时期。
8.两地居民种植作物和住房不同的原因主要是——自然环境（气候，地理）不同：南方降水多，适合种植水稻，气候潮湿，因此住房为通风防潮的干栏式房屋；北方地区气候寒冷干燥，适合种植抗旱性强的粟，因此住房为冬暖夏凉的半地穴式房屋。
9. 我国是最早家访记录表内容种植水稻和粟的国家.
10.华夏族的形成：炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领。黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身。炎帝和黄帝后来被尊奉为中华民族的人文始祖。现在海内外中华儿女都以炎黄子孙自居来源于此
11.炎帝：号称神农氏，相传教人农耕，尝百草发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人。
12.黄帝：号称轩辕氏，尊称为人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明指南车（他的妻子
嫘祖发明了养蚕缫丝技术、他的部下仓颉创造了文字\伶伦编造乐谱）。
13.禅让制：尧（克己爱民，生活俭朴）—舜（宽厚待人，以身作则）—禹（治水有功）
禅让制：从尧晚年开始；
启继承其父亲禹的王位，从此王位世袭制取代禅让制,公天下变成家天下。
KD2：国家的产生和社会变革
1.夏我国历史上第一个王朝.
2.牧野之战:公元前1046年周武王伐纣灭商.
3.盘庚迁都的原因:由于战乱和环境因素
4.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？给我们什么教训？
原因:（1）客观：桀、纣的暴政引起人民的不满
（2）主观：汤和武王①重视生产，关心百姓 ②重用贤人，联合周边小国 ③伐无道，除暴君，得民心
教训：（1）“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”（2）得民心者得天下
5.分封的目的：为了加强对全国的统治，巩固奴隶制政权。
6.分封的对象：王族、功臣以及前代帝王的后代。
7分封制的内容：周天子把土地和人口分封给诸侯，建立诸侯国。
诸侯义务:服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
诸侯权利:可以在自己的封地内在分封。
8．作用：巩固了周王室的统治，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。但随着诸侯势力增强，周王势力减弱，导致春秋战国诸侯争夺权力的斗争，给人们带来了灾难，最终导致周朝的灭亡。
9. 西周等级示意图：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
10.世界上现存最重最大的青铜器——司母戊(wu)鼎；工艺制作最精美——四羊方尊
11.青铜制造业的四个特点：①生产规模大 ②品种多，用途广 ③工艺精美 ④分布地区广
12.青铜器的制造方法： 泥范铸造法
安全燃放烟花爆竹13. 甲骨文首次发现是在清朝, 记录了商周的历史.
14. 我国有文字可考的历史从商朝开始。
15. 象形是最原始的造字方法
16.我国汉字演变的特点：由复杂到简单，由形象到抽象
17.春秋时期，一般指公元前770年至公元前476年，因孔子编年体史书《春秋》而得名。
18.战国时期，一般指从公元前476年至公元前221年，由西汉刘向整理《战国策》而得名
19.铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
20.春秋时期社会动荡的表现：A.经济发展，铁力牛耕出现。
B.政治上：周王室衰微、分封制瓦解、诸侯争霸。
C.文化上：百家争鸣
21.春秋时期诸侯争霸的原因：A.王室衰微 B.各诸侯国经济政治发展不平衡 ，争夺财产、土地、人民
C. 民族矛盾加剧
22. 春秋时期诸侯争霸的口号：“尊王攘夷”
23. 春秋时期的首位霸主：齐桓公
24.春秋时期诸侯争霸利弊 :
给社会带来了种种灾难.但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。
25.春秋时期的社会变化说明：生产力决定生产关系（经济制度），经济基础决定上层建筑（政治制度）
26.战国七雄：齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦
27.战国兼并战争的特点：规模大、参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
28.战国兼并战争的著名战役：桂陵之战、马陵之战
28.战国兼并战争的趋势：由分裂走向统一。
1)变法背景：
①春秋以来，铁器牛耕的使用和推广，大大提高了生产力，新兴地主阶级逐渐强大，他们要求建立新型统治，因此纷纷要求变法。（根本原因）策划案模板
②战国时期，国与国之间纷争不断，想通过变法富国强兵，在争斗中立于不败之地。（直接原因）
2)目的：富国强兵。
3)主要内容：（公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下实行变法）
①国家承认土地私有，允许自由买卖（核心内容）。→建立封建土地所有制
②奖励耕织。→富国，重农抑商
③奖励军功。按军功大小封爵授田；贵族子弟没有军功不授爵。→强兵（此内容对旧贵族打击最大）
④废除分封制，建立县制。县令由国君直接任命。（我国“县”这一地方机构最早开始设立于战国时期的秦国。）→加强中央集权
⑤编定户口，实行什伍连坐制。→加强对人民的统治
4)历史意义：
①秦国废除了奴隶制，确立了封建制。
②秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国，实现统一打下了坚实的基础。
5)商鞅舌战雄体现了一种怎样的精神：
商鞅敢于同旧势力斗争，坚决要求变法的决心和信心。
6）商鞅变法是成功了还是失败了？
商鞅变法成功了。变法成功与否的衡量标准不在于实施变法的人是生还是死，而是有没有达到变法的目的。商鞅虽死，但他的 变法使秦国经济得到发展，军队的战斗力加强，成为战国后期最富强的国家，所以说成功了。
30.都江堰：公元前256年，由秦国蜀郡郡守李冰主持建造。都江堰由渠首和灌溉网两大系统构成。鱼嘴把岷江分为内江和外江，内江灌溉外江排洪。
作用：防洪、灌溉、使四川成为“天府之国”.两千多年以来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利历史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧.
31.百家争鸣：
1）含义：“百家”指的是“诸子百家”，战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，
学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一文化繁荣的局面历史上称为“百家争鸣”。
2）背景：A.经济上：生产力发展，铁制农具和牛耕的推广
B. 阶级关系上:出现地主阶级、士阶层的活跃和受重用
C.思想上：从学在官府到学在民间，私学兴起。
3）主要学派及代表人物
学派 | 时期 | 代表人物 | 著作 | 思想主张 |
儒家 （对后世影响最大） | 春秋 | 孔子 （思想家教育家） | ①政治主张：核心是“仁”。“爱人”；“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。 ②教育主张：创办私学；因材施教；谦虚好学；温故知新。 ③文化成就：弟子整理《论语》；编成《春秋》 ④孔子的地位：他的学说成为封建文化的正统思想。 | |
战国 | 孟子 | 《孟子》 | “春秋无义战”反对战争；“仁政”；保护自然资源（可持续发展） | |
荀子 | 《荀子》 | “制天命而用之”即按规律办事 | ||
道家 | 春秋 | 老子 | 《道德经》 | 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 “祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”， |
战国 | 庄子 | 《庄子》 | 顺其自然、无为而治 | |
墨家 | 战国 | 墨子 | 《墨子》 | “兼爱”：（互助互爱） “节俭” “非攻”：反对不义战争、支持正义战争。 “尚贤” |
法家 | 战国 | 韩非猕猴桃的英文 | 《韩非子》 | 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。（最适合新兴地主阶级的需要） |
兵家 | 春秋 | 孙武 | 《孙子兵法》 | “知彼知己者，百战不殆” |
4）历史意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础。是中国历史上第一次思想解放运动。
KD3：秦汉——统一多民族国家的巩固和建立
1.秦统一中国
1）过程：公元前230——前221年，秦国先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面，（公元前221年，秦王嬴政）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2）历史意义：秦的统一结束了春秋战国以来诸侯长期割据战争的局面，符合广大人民的愿望，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，有利于人民生活的和社会经济的发展。
3）固统一措施：
政治上：建立专制主义的中央集权制度（这一制度为历代王朝都沿用）。
①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。
②在中央设立丞相（协助皇帝掌管政事）、太尉（掌军事）、御史大夫（管监察）。
错过的幸福③在地方废除分封制，推行郡县制，官吏由皇帝任免。（对地方行政管理产生深远的 影响）
经济上：①统一货币，全国统一使用圆形方孔铜钱（秦半两钱）。
②统一度量衡。
③统一车轨、驰道
④修灵渠(沟通了长江和珠江两大水系)
文化上：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，后又推广更为简单的隶书。
思想上：“焚书坑儒”。危害：钳制人们思想，摧残了文化，给中国古代文化造成了巨大损失。
军事上：北击匈奴修长城（西起临洮，东到辽东）
4）秦朝疆域：东—东海，西—陇西，北—长城一带，南—南海
5)评价秦始皇（先明确观点，再陈述理由。）
①功大于过。
A.完成统一，建立我国第一个统一的多民族的封建国家—秦朝；
B.修建了长城等举世瞩目的工程；统一了货币、度量衡、文字，对经济和文化的发展做出了重大的贡献；
C.建立一整套完整的政治体制，为后世沿用；等等）
②过大于功。
A.大兴土木，劳民伤财；
B.严刑峻法，如连坐、族诛；
C.焚书坑儒，摧残文化，钳制思想；
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