篇一:《作文课应怎么上》
作文课应怎么上？
——听仇老师的作文讲座感想
作文课怎么上？这是萦绕于我心头的一个久久未能解开的谜团。4月29日这一天仇千记老师来到二十四小对三位青年教师作文课进行了观摩，下午又对我校三位青年教师作文课进进行了精彩的点评，点评的同时就“小学作文怎么教”这一话题做了一次生动而高屋建瓴的讲座。
仇老师的讲座中讲到：针对学生对自己经历过的事，三言两语，或者熟视无睹。甚至全班有一个学生炒土豆丝，全班都炒土豆丝的现象，老师就要唤醒学生的记忆，打开思路，确定选材；孩子有孩子的视角，孩子有孩子的思维方法，认知水平，孩子们的语言习惯跟成人也不一样。孩子要用自己的口说自己的话，用自己的手写自己的事。要吐真言、抒真情，让人读了感到朴实无华，真实可信。这是仇老师对学生写作文的精辟的论述。
作文教学在语文教学中是非常难啃的硬骨头，不仅困惑着刚走上工作岗位的青年教师，也困惑着工作多年的老教师。听完仇千记老师精彩绝伦作文讲座，心中涌出了很多释然。他那形
象生动、机敏睿智、充满亲和力的语言，生动地展示了自己在作文教学方面深厚的造诣。着实让我大开眼界，受益匪浅，仿佛享受了一次从所未有过的饕餮大餐。
仇千记老师的讲座为我们语文教师今后的作文教学工作指明了方向。
篇二:《小学作文公开课教案——30分钟写300字优质作文》
教学过程：
一、亲近水果，玩中发现：
1、对话导入
老师：小朋友们，潘老师知道你们都非常爱吃水果。今天，老师要和大家玩一个猜水果游戏。
2、摸摸猜猜：老师拿出一个布口袋，里面装有各种水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。引导学生猜这布袋里面会有哪些水果呢？请小朋友一个个前来摸一摸，说说自己摸到是什么？并且还要说说是为什么？
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3、师生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的告诉老师。
二、走近水果，尽情表达：
1、刺激感官，初步表达。
（1）出示课件：画面上出示一张许多水果的图片，黄灿灿的橙子，紫幽幽的葡萄、红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉，一个个新鲜诱人。学生看了不禁直咽口水。
（2）教师引导：图片上的水果娃娃多么可爱，大家都恨不得去咬上一口，那你们知道老师最喜欢吃哪一种水果吗？同学们在猜的时候要用上一两句话来说一说还理由。
比如说：A:我猜老师最喜欢吃葡萄，它们就像一颗颗紫幽幽的水晶珠子。
B:我猜老师最喜欢吃猕猴桃，它就像一个可爱的小枕头，饱
鼓鼓的，还像小猴的小脑袋瓜。
C:我猜老师最喜欢吃苹果，它香香脆脆的，很好吃。
2、树立典型，具体表达。
（1）引导观察：老师出示一个猕猴桃让大家观察。
老师：观察不光是看看，实际上“摸一摸”、“尝一尝”、“掂一掂”都
是观察。
板书：观察：看 摸 闻 尝
大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪几个方面进行观察 呢？
板书： 形状
颜
观察：看 摸 闻 尝 味道
营养价值
……..
下面，让我们共同观察，一起努力把这个桔子写具体，写“可爱”： A：首先说说“形状”。引导学生通过“看一看”“摸一摸”的方式把 水果的形状、大小、手感、重量介绍具体。如果能用上一些叠音词， 如“饱鼓鼓”、“毛茸茸”，听着悦耳动听，读来琅琅上口，非常美么 若再把自己联想到的写进去，如“饱鼓鼓的猕猴桃像什？” 这样介绍水果的外形，一定能把这个猕猴桃写具体、写可爱。
B：然后我们说说“颜”。引导学生准确说出水果的泽特点，如 “猕猴桃的皮儿是棕的”。让学生仔细看看猕猴桃的皮上有些什 么？引导学生说出“猕猴桃的皮上长满了又细又密的绒毛”，把猕猴
桃的泽说清楚。
C：给出句式，练习说流利：猕猴桃的皮儿是棕的，上面有许多 （ ）的绒毛，好像一个（ ） ，又像一个 （ ），还像一个（ ），十分（ ）。 D：尝尝“味道”：
引导学生“剥一剥”“闻一闻”“尝一尝”的方式引导学生仔细看看猕 猴桃里面的果肉的颜以及里面的小黑籽的样子，把猕猴桃的味道写 具体，尽量用上“香喷喷、甜津津、酸溜溜、酸酸的、甜甜的”等叠 词，把水果的味道写生动、写具体、
E:夸夸“营养价值”
引导学生通过联系生活实际，或者把从报纸、杂志、广播、电视等媒体中获取知识信息，来介绍这种水果的营养价值、药用价值等用途。提醒学生介绍突出猕猴桃是“水果之王|”。
（2）范文引路：老师出示范文，请学生仔细聆听，听后说说你最喜 欢老师文章中的哪些句子。
水果之王——猕猴桃
我爱吃甜津津的葡萄，也爱吃黄澄澄的香梨，但我最爱吃的是有“中华奇异果”之称的猕猴桃。
猕猴桃的皮儿时棕的，上面布满又细又密的绒毛，短短的，好似一个椭圆形的土豆，又像一个可爱的小枕头，饱鼓鼓的，还像一个黄乎乎的小猴头，毛茸茸的，十分可爱，怪不得人们都叫它猕猴桃呢。
我轻轻一摸，有的硬邦邦的，像一块石头一样。我挑了一个软软的，它肯定已经成熟了。
我轻轻撕掉猕猴桃薄薄的皮儿，里面理科露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人垂涎欲滴。我把它横着切成一个个圆片片，只见园片中间是淡黄的心儿，四周撒满黑黑的小籽儿，像一粒粒乌黑的字码。我用牙签戳了一片，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷，吃了还想吃。
猜水果猕猴桃里面含有大量的维生素C，还有十几种氨基酸，真是名副其实的“水果之王”。
雏菊
(3)精彩评点，机会别错过：小孩善于模仿，学习习作
三、描绘水果，展我风采
奥舒尔车载充电器1、要求：写一写你喜欢的水果，注意要清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。在家把喜欢的水果放在桌子上仔细观察和想象，抓住特点写下来，老师相信你们笔下的水果一定最讨人喜欢。
篇三:《我在学校的一件小事作文300字》
某天某时
我在学校的一件小事作文300字 吴颖 那天音乐课结束，我们排着队上三楼。忽然，张恒大
声说：“走，我们不要跟在慢吞吞国家的人后面，一起冲上去。”“好”男生们都大叫一声，跟着张恒冲上去。张澄和我排在最后面的，她刚要上第一个台阶，就被张恒扳倒在地，张澄“哇哇”大哭，我听到哭声，连忙和陈彦帆下楼，把她扶起来，去高医生那里。在路上，我们碰见了音乐老师，他问：“张澄，你这是怎么了？”我和陈彦帆连忙说：“被男生给绊倒在地了。”音乐老师听了，说：“那知道是谁弄的吗？”我们因为没有看见，所以说不知道，“那你们去高医生那吧》”所以我们就把走路改成冲路，怕来不及。 上课铃声响了，陈彦帆马上就跑回了教室，我就扶着张澄走到了教室，张澄回到了位置上，就对我说：“谢谢你，吴颖。”这时，我感觉自己好开心，因为终于帮助了人家一件事，心里甜滋滋的。
篇四:《新学期打算(300字)作文》
精选作文:新学期打算(300字)作文 新学期快到了，在新的学期里，我要更加努力学习。争取把每门功课都学好。因此，我设定了下面几个新学期学习计划： 第一点，上课要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，老师提出的问题，积极举手回答。在学校里做练习题的时候，如果遇到不会的题，要向同学或老师请教。 第二点，晚上回家写作业时，先要把今天所学的内容认真复习一下，然后再开始写作业。写的时候要认真，写完后认真检查
教师节的祝福一遍。 第三点，写完作业之后，要认真把明天教的课程读一读，看一看，这样在课堂上学习的时候会轻松一点。 第四点，多看课外书，提高写作文水平，争取作文少扣分。 做好以上四点很不容易，但是为了长大以后能干出一番事业，我首先要努力学习。三年级:芦梦婷
篇一：小作文：新学期的打算
三年级新学期的打算作文300字
暑假一晃就结束了，又要迎来紧张而繁忙的学习阶段了。新的学期，我就要成为三年级的学生啦！
为了使自己继续保持好的成绩，我定了一个学习计划：1。上课要认真听讲，不许讲话，也不许回头；2。作业按时完成；3。字要写端正干净；4。每天晚上准备好
不懂的词语要提前查字典。放学后，写完家庭作业，我还要及时复习当天所学的课文，以免忘记。我以后要把字写得更加工整，要多读书、提高写作文的速度和做阅读题的效率。还有一点，我上课不爱发言，这个学期，我一定要让自己积极举手发言。
在数学方面，我打算每一天都做十道口算题，来提高自己的计算能力。还有我每次考试都因为粗心而丢分，这个学期我下定决心要改正这个缺点。
在英语方面，每次学的单词都要默下来，“今日事，今日毕”。预习复习每个单元，多读单词和句子，多做练习题，争取考九十八分。
在学习中，我要紧跟老师走，课上认真听讲，课下认真完成作业。多参加课外活动，丰富自己的课余生活；多运动，增强自己的体质。
在学校里，我要尊敬老师、团结同学。在家里我要听妈妈的话，尊老，多帮妈妈做些力所能及的家务事，让妈妈少为心。