幼儿园小班亲子童话剧教案
黑翅膀1. 教学目标
通过参与亲子童话剧的表演活动，幼儿能够： - 培养对戏剧表演的兴趣，提高表达能力和想象力； - 培养团队合作精神，学会倾听和尊重他人意见； - 提高语言表达能力和动作协调能力。
2. 教学准备
•教师：教案、音乐、道具、服装等；
•家长：音乐、道具、服装等。
3. 教学步骤
第一步：导入（5分钟）
•教师播放一段童话剧，让孩子们观看并讨论他们观察到的内容。
童话剧剧本
第二步：角选择（10分钟）
•教师向幼儿园家长介绍本次亲子童话剧的故事背景和角情况。
•家长和孩子们一起讨论选择自己喜欢的角，并进行分组。
第三步：剧本编写（15分钟）
•家长和孩子们根据选择的角，一起编写童话剧的剧本。
•教师可以提供一些框架和指导，帮助他们组织故事情节和对话。
第四步：表演排练（30分钟）
•家长和孩子们根据编写好的剧本进行表演排练。
•教师在旁边给予指导和建议，帮助他们改进表演技巧和情感表达。
第五步：服装道具准备（15分钟）
•家长和孩子们一起准备演出所需的服装和道具。
•教师可以提供一些简单的DIY道具制作指导，鼓励孩子们参与。
第六步：音乐配合（10分钟）
•教师和家长一起选择适合童话剧的音乐，并让孩子们跟着音乐节奏排练动作和台词。
第七步：彩排（20分钟）
美学之父是谁•教师组织彩排，让孩子们逐个表演自己的角并进行完整的剧本演练。
•教师督促家长和孩子们观察和改进演出中存在的问题。
第八步：表演展示（30分钟）
•将亲子童话剧邀请其他班级和家长观看，进行表演展示。
•孩子们可以穿着彩排时准备的服装，使用道具，发挥自己的想象力进行表演。
4. 教学延伸
活动1：剧后讨论（15分钟）
•伊尔本表演结束后，教师可以组织孩子们和家长一起讨论他们对于整个剧本、表演过程和角的感受和体会。
巴黎公社革命活动2：绘本创作（15分钟）
•教师可以引导孩子们根据表演内容和角，创作绘本，记录下他们的故事和想法。
活动3：表演回顾（10分钟）
•在下一次的亲子活动中，可以让孩子们回顾表演过程，通过观看视频、照片等回忆自己的表演经历。
5. 教学评估
•通过观察孩子们的表演情况、动作配合和语言表达，以及后续活动的参与情况，进行评估和反馈。
6. 总结与反思
双端口
通过本次幼儿园小班亲子童话剧教学活动，孩子们不仅培养了对戏剧表演的兴趣，提高了表达能力和想象力，还加强了团队合作精神和倾听他人意见的能力。同时，家长的参与也增强了亲子之间的互动与沟通，促进了家庭教育的发展。