幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
  中班音乐活动教案《爱我你就抱抱我》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我，感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我的节奏型，乐于参与活动，体验合作的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐活动《爱我你就抱抱我》含反思教案吧。
  活动目标：
  1、感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我的节奏型。
  2、在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我。
  3、乐于参与活动，体验合作的乐趣。
  4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
  5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
  活动准备：
  1、幼儿会歌唱《爱我你就抱抱我》。爱我你就抱抱我歌词
  2、形象图普(设计配有陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我等动作，及各种匹配的打击乐器)一张。
  3、《爱我你就抱抱我》的音乐。
  4、陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我头饰。
  活动过程：
  一、谈话导入。
  1、小朋友们，你们爱我吗你想用什么动作来表示爱我(师幼互动)
  2、小朋友们你们知道吗，老师也很爱你们，今天呀我给小朋友们带来了一个特别的礼物，是你们最喜欢听的一首歌，让我们一起来听一听，唱一唱好吗
  二、基本部分。
  1、歌曲中的小朋友跟爸爸妈妈说了什么(爱我，你就……)
  2、教师出示四张动作图片。
  小朋友们你们说说这些图片告诉我们了什么(爸爸妈妈爱我就要陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我)
  小朋友们和旁边的小朋友一起配合表演一下好吗(分别出示图片)
小飞虎
  3、完整播放音乐让幼儿用拍手动作表示歌曲中出现动作的地方。
教师入党动机  4、分组拍手表演。
  今天老师还给小朋友准备了一些好看的头饰，现在我要把它发给小朋友。
  那小朋友们可以根据你带的头饰来为这个歌曲rap部分打节奏吗(询问四组幼儿歌曲什么时候要拍手)
  5、讨论配器方案，为歌曲伴奏。
  今天老师还带了一些好玩的乐器，小朋友们想认识他们吗(听声音猜乐器)
朝花夕拾的简介
  6、与幼儿讨论什么乐器演奏什么动作。出示形象图谱，(乐器与动作图片已经匹配好了)引导幼儿根据自己的头饰分组演奏。
如何自动生成论文目录  7、完整跟着音乐演奏
  三、结束部分。
元旦诗歌  小朋友们，今天你们学会用乐器演奏这首好听的歌了吗让我们一起站上来，表演给客人老师看看，好吗
  活动反思：
  这堂课的选材很好，幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱时，都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处，在准备图谱时，可以直接就使用图片，简谱不用加上。!出自:快思老.师!在打击乐器的使用时，有的幼儿还不知道节奏，在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。
  小百科：拥抱，人类行为，礼仪名词。拼音 yōng bào，搂抱，多表示亲爱。但也并非只能出现在情侣之间。出自清·和邦额《夜谭随录·梁生》。