《青年友谊圆舞曲》教案爱情童话故事
教学目标
1、学习了解音乐知识——圆舞曲。
2、学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。
3、教育学生珍惜友谊。
4、教育学生热爱和平，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。
教学重点、难点
感受三拍子的强弱弱规律。
考研面试考什么
对歌曲的演唱
教材分析
《青年友谊圆舞曲》是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节
奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。教学用具
多媒体PPT等
教学过程
一、基础知识介绍
1、学生看《青年友谊圆舞曲》视频提高学生积极性，提问学生听辩出是几拍子，有何特点？导入新课。
2、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额
一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。
3、舞蹈图片展示
二、学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》。
苦中作乐的意思
1、歌曲背景介绍：
1955年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集活动歌曲，《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的。当时，曲作者天戈和词作者江山同在北京众艺术馆工作，都才二十几岁。天戈先写的曲子，江山用一个晚上就填好了词，俩人又在一块修改定稿《青年友谊圆舞曲》后《歌曲》杂志发表，不到半年就很流行了，各地众艺术馆纷纷转载，印活页歌谱，传唱开来。
2、分析歌谱
（1）根据谱子的页面传递的信息进行分析，得出了C自然大调的音阶并进行讲解。
（2）一起朗读歌词知道歌词含义：珍惜友谊、热爱和平、增进团结（3）解决难点、归纳、配上相应的指挥
3、学唱歌曲
青春圆舞曲（1）聆听一遍（提问它的每个乐句的演唱形式）
（2）一遍指挥一边唱两遍，出你不会的乐句。
（3）解决学生不会的乐句，逐句教唱。道路交通安全法实施条例
4、成果展示
（1）集体合唱。
（2）接龙演唱
（3）分开合唱（有时间的话学生单独演唱）
四、回顾小结
这首歌歌曲旋律活泼、优美，主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，老师也把希望寄予你们，希望你们努力学习将来为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献自己的力量。五、下课礼仪
废物利用小手工这节课就到这，下课。