教师职业道德规范内容心得体会4000字7篇
教师职业道德标准内容心得体会4000字1
用醋洗脸的方法 随着教育部新修订的《中小学教师职业道德标准》的出台，在教师中掀起了对其学习的高潮。我们学校也不例外。
我学习了新修订的《中小学教师职业道德标准》之后，感觉到其要求与时俱进，对于鼓励和引导广阔教师向全国教育系统的榜样教师，特殊是向抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业抱负，自觉标准思想行为和职业行为，做让人民满足的教师，具有重要的现实意义。 赞怎么画
晚会游戏节目 新的《标准》与原《标准》相比，在条目的数量上有所削减，但在详细内容上得到了充实，并在许多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景严密结合，对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素养的时代诉求。作为一名来自教育教学一线的小学教师，我认为新《标准》表达了与时俱进、以人为本的精神，把握住了时代脉搏，既有传承，也有创新。
绅士英文 另外，新的《标准》从“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”三个方面，对教师的“爱”作了
科学而全面的解读。其核心指向和落脚点，与第四条“教书育人”的实践活动紧紧相连，明确要求我们做到“循循善诱，诲人不倦，因材施教”。其实教师职业的特点打算了教师不仅要有扎实的专业学问，更要有深深的爱的情感。教师在工作中，要把这种爱的情感转化成职业自律，转化成专业力量，更要转化成因材施教、循循善诱的教育态度，转化成不断吸取、不断学习的动力。
新的《标准》从六个方面对教师的职业道德进展了标准，提出了要求。其中，我对《标准》中“关爱学生”条目里写入“爱护学生安全”的体会尤为深刻。这是首次将“爱护学生安全”纳入了《标准》中，我认为是特别必要的。教师面对的中小学生是未成年人，他们缺乏自我爱护必需的力量，教师应当对学生的安全负责。安全应当包括“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威逼时，教师责无旁贷地担负着爱护他们的”责任和义务。看着这新的标准，我不禁想起了四川大地震中的那些为了爱护学生生命的教师，他们尽力用自己的身躯去庇护学生的行为让世人感动，就像谭千秋教师他用自己的身躯护住了四个学生的生命，当时我不禁为之感动。的确在这样的状况下，作为教师应当刻不容缓去爱护自己的学生。不谈像谭教师那样在危险中去爱护自己的学生，就说最根本的，现在学生在学校中学习，我们就应当从各方面去关怀学生，去关爱学生，孩子的父母信任教师
才把自己的孩子放在学校，那我们就应当好好地爱护他们，爱惜他们，使孩子能欢乐地学习，安康地成长。
崇高的师爱还表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。
新《标准》第四条“教书育人”中，明确提出要“实施素养教育”，并首次将“激发学生创新精神”列入其中。实施素养教育，必定对教师有新的要求，也就必定要求教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”。信任随着教育改革、考试制度改革的深入，这一点会越来越在教师对学生的评价方式上得到表达。“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准”也是第一次写入师德标准当中，它是克制教育急躁现象的科学教育观。但现实不容乐观，盲目追求片面，短见的成绩，学生受罪，教师受累的事屡见不鲜。我觉得真刚要做到以上标准，需要教师以博大的胸襟和长远的目光面对学生，关注学生的可持续性进展。
怎样科学量化评价学生的课业负担，我觉得是个问题。不管怎样，我始终在坚持探究少而精的作业数量，让学生的学习保持良好的效率。
新《标准》第六条提出的“终身学习”，对办好教育很有现实意义。中国要建立成学习型国家、创新型国家，就需要有擅长学习、终身学习的创新型人才，我们现在要培育的是既全面进展、又有创新精神，同时品德高尚的学生。以此为目标，作为教师的我们就应当、而且必需终身学习。教师假如不学习，其所教授的内容、教学的手段、自身的内涵和修养，就会在很短的时间里落后、老化。终身学习这一条的提出，适逢其时，具有极其重要的意义。要求教师“终身学习”，学校必需建立校本培训制度，使之成为教师连续学习、专业进展的外部助力。新课程的开放性、讨论性、多元性等特性是我们面临严峻的挑战。我们确实需要树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽学问视野，更新学问构造，这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。”所以教师就必需有终身学习的意识，不断地充实自己，使自己的学问满意学生的需求。
作为一名一线的教师，可以说我对新公布的《中小学教师职业道德标准》中的点点滴滴
都深有体会，我深深地熟悉到，新《标准》六条，集中表达了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。我将会始终不渝地学习它、贯彻它，谨记《标准》中的每一条要求，理解《标准》的思想、宗旨，将《标准》转化为我们内在的要求，时时刻刻用新《标准》对比自己，自觉加强师德修养，全面提高自身素养，做一名合格的人民教师，不辜负党和人民的关心和期望，为教育进展作出自己的奉献。
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我仔细学习贯彻重新修订的《中小学教师职业道德标准》。通过学习，我充分熟悉到新时期加强教师职业道德建立的重要意义，精确地理解了新修订的《中小学教师职业道德标准》的根本内容，并自觉用新《标准》标准自己的言行，做新时期师德楷模。
1、修师德，从勤于育人做起
当您闲逛在校园时，您便会发觉在这块试验田里，每一天都有一串动人的故事在编织着。在教书育人中我们要努力做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特殊是对那些特困生，更是“特殊的爱给特殊的你”，切忌情歌对唱歌曲大全
易怒易暴，言行过激，对学生有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。
2、修师德，从小小微笑做起
喜爱学生，是师德的永恒话题。如何表达教师的爱，如何让学生承受教师的爱，我认为，最简洁、最容量做到的、最好的效果是从微笑面对学生做起。
“微笑”的力气是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。
在教育教学中，我学会了微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，把这暖和的阳光洒向每一位学生，让它滋润学生心田，让它点燃学生奋进的火花：当孩子们遇到难题时，我给他们送去鼓舞的微笑；当孩子们调皮时，我给他们送去宽容的微笑；当孩子们取得胜利时；我给他们送去欣赏的微笑面对微笑，孩子们也学会了鼓舞，学会了宽容，学会了欣赏。 动物的尾巴ppt
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