过去分词和现在分词的用法
一、概述
二、过去分词的基本形式及构成方式
教育实习总结报告1. 基本形式
过去分词是一种非谓语动词形式，通常由动词原形加上-ed构成。例如：played, walked, talked等。
2. 构成方式
（1）一般情况下，动词原形加上-ed构成过去分词。例如：play-played, walk-walked, talk-talked等。
（2）以e结尾的动词，在末尾只需加-d即可。例如：love-loved, like-liked等。
（3）以辅音字母+y结尾的单词，将y变为i后加-ed。例如：study-studied, try-tried等。
（4）部分不规则动词需要记忆其过去分词形式。例如：go-gone, eat-eaten, drink-drunk等。
三、过去分词的用法
打开省电模式蜂蜜祛斑1. 作定语
过去分词可以作为定语修饰名词或代词，表示被修饰物所受到的动作或状态。例如：a broken cup（一个破碎的杯子）、a tired man（一个疲惫的人）等。
初七2. 作表语
过去分词可以作为表语，表示主语所处的状态或被动动作。例如：The door is closed.（门已经关上了。）
3. 作宾补
过去分词可以作为及物动词的宾语补足语，表示被动动作或状态。例如：I saw him beaten up by the gangsters.（我看到他被黑帮殴打了。）
4. 与情态动词连用
过去分词可以与情态动词连用，表示完成的被动意义。例如：He should have been told the truth.（他应该被告知真相。）
5. 与助动词连用
过去分词可以与助动词have, has, had连用，构成完成时态和完成进行时态，表示已经发生的事情或正在进行的事情已经完成。例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。）
四、现在分词的基本形式及构成方式
1. 基本形式
现在分词是一种非谓语动词形式，通常由动词原形加上-ing构成。例如：playing, walking, t
alking等。
2. 构成方式
（1）一般情况下，动词原形加上-ing构成现在分词。例如：play-playing, walk-walking, talk-talking等。
（2）以e结尾的动词，去掉e后加-ing。例如：love-loving, like-liking等。
（3）以辅音字母+y结尾的单词，将y变为i后加-ing。例如：study-studying, try-trying等。
五、现在分词的用法
1. 作主语
现在分词可以作为主语，表示正在进行的动作或状态。例如：Walking in the park is good for health.（在公园里散步对健康有益。）
2. 作定语
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现在分词可以作为定语修饰名词或代词，表示被修饰物所处的状态或正在进行的动作。例如：a running horse（一匹奔跑着的马）、the crying baby（哭泣着的婴儿）等。
3. 作宾补
现在分词可以作为及物动词的宾语补足语，表示正在进行的动作或状态。例如：I heard him singing in the room.（我听到他在房间里唱歌了。）
4. 与情态动词连用
现在分词可以与情态动词连用，表示正在进行的被动意义。例如：He must be doing something important.（他一定正在做重要的事情。）
5. 与助动词连用
现在分词可以与助动词be, am, is, are, was, were连用，构成进行时态，表示正在进行的动作或状态。例如：I am writing a letter.（我正在写信。）
六、总结
study的过去分词过去分词和现在分词是英语中常见的两种非谓语动词形式，其基本形式、构成方式、语法作用等方面都有一定的规律和特点。掌握这些规律和特点，能够更好地理解和运用它们。
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