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第一篇：教师职业道德规范学习心得《教师职业道德规范》学习心得
虎门五中朱瑞燕
今年7月1日
开始，学校组织全校教师参加了主题为教师职业道德范例的网络供需培训。通过这次培训，我对教师的职业有了全新的明白。在人们的心目中，西席是魂魄的工程师，西席要想教诲学生，感化学生，首先自己必须有崇高的品行和情操。因此师德是教师职业道德规范的焦点要求，师德也是教育工作者的根本要求。自古以来，受人们恋慕尊重的老师，都是拥有崇高师德的人，如古代的孔子，现代的魏书生、李镇西等。那么教师该怎样进步师德呢，通过学习后，我觉得要从以下几个方面做起：
一、依法执教。通过这次学习，我越发苏醒的了解到，肯定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们肯定要改正，我们肯定要信赖孩子，孩子有孩子的学习要领，他们各自接受新知识的本领也有所区别，我们一定要有足够的耐心来救济孩子来学习，我们也不能因为
自身的发急对孩子动粗，那样是不合错误的，今后我将继承依法执教，对孩子对一点宽容，多一点明白，我相信对于孩子的发展照旧非常有利的。
二、尊重学生，关爱学生
热爱学生，尊重、明白学生以人为本，体贴珍惜学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间干系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱本身的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教诲学生的情感底子，学生一旦领会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、长期而又深厚的爱，其内在极为富厚，既包括要求西席经心热爱学生，又包括要求西席经心教诲学生。
七夕晚会
三、不断进取，终生学习
现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加速。因此，教师要树立终身学习的看法，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本事，尤其是必要的现代化教诲妙技。积极参与教诲科研。在讲授实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践本领学生的目的。
二、尊重学生，关爱学生
热爱学生，尊重、明白学生以人为本，体贴珍惜学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间干系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱本身的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教诲学生的情感底子，学生一旦领会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、长期而又深厚的爱，其内在极为富厚，既包括要求西席经心热爱学生，又包括要求西席经心教诲学生。
七夕晚会
三、不断进取，终生学习
现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加速。因此，教师要树立终身学习的看法，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本事，尤其是必要的现代化教诲妙技。积极参与教诲科研。在讲授实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践本领学生的目的。
教师的职业道德不是一个空洞的头脑外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的天下，西席不克不及墨守陈规，固步自封。面临挑衅和机会，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要埋头学习理论，运用理论，为教诲奇迹不绝攀缘，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注意自身的业务培训，不断进步本身的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业品德设置装备摆设的重要内容。
第二篇：教师职业道德规范学习心得教师职业道德规范学习心得
非流通股 《中小学教师职业道德规范》中的焦点题目为师德题目，师德是中华良好文化的精萃。作为教师，我们应该具有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新期间所推许的新头脑，新观念，有探索精力和创新精力。
中秋节的诗 为人师表，注意身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占据非常关键的位置。西席的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令
第二篇：教师职业道德规范学习心得教师职业道德规范学习心得
非流通股 《中小学教师职业道德规范》中的焦点题目为师德题目，师德是中华良好文化的精萃。作为教师，我们应该具有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新期间所推许的新头脑，新观念，有探索精力和创新精力。
中秋节的诗 为人师表，注意身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占据非常关键的位置。西席的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令
而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、仿照的工具。西席的一言一行，一举一动，每每被学生看在眼里，记在心里，仿照在举措上。西席的品德影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师必要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生作育成一种什么人，本身尺应当是这种人。要学生受苦学习，本身就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，本身必须言论高雅，远离粗俗。
爱心是师德素养的关键体现。热爱学生，就必须对每一个学生等量齐观，不克不及偏幸一部分学生，而冷淡或鄙视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易形成特殊的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情绪体验中担当教诲。推荐链接：个人发展观心得体会终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们不停地给本身充电，把念书当成一种风俗，把学习看作一种兴趣，从各种渠道罗致新的营养，使本身变得更为睿智。在吸取新的知识、看法的历程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开辟之路。
阅读区观察记录与分析
爱心是师德素养的关键体现。热爱学生，就必须对每一个学生等量齐观，不克不及偏幸一部分学生，而冷淡或鄙视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易形成特殊的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情绪体验中担当教诲。推荐链接：个人发展观心得体会终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们不停地给本身充电，把念书当成一种风俗，把学习看作一种兴趣，从各种渠道罗致新的营养，使本身变得更为睿智。在吸取新的知识、看法的历程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开辟之路。
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第三篇：教师职业道德规范学习心得
学习《教师职业道德规范》让我受益匪浅。通过学习，我更加充分认识到加强教师职业品德设置装备摆设的重要性。
有人把西席比喻成烛炬，燃烧了本身，照亮了他人。这是对教师的高贵评价和优美表彰。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。
作为一名教师首先要热爱本身这份奇迹，只有拥有了对奇迹的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长得意。要力求干好本身的本职工作，尽职尽责地完成每一项教诲讲授工作。《规范》还提出“树立终身学习的理念”，这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继承学习。不停进步自身本质，不断完善本身，以讨教好每一位学生。只有不断的学习不停的充电，不停的增补新知识，才能适应知识经济期间的要求。才能提高自己教育教学理论程度和实践本领。
作为一名教师要把爱学生作为本身的全部工作。师爱是一种巨大的教诲气力，它能使学生觉得到西席的温暖，孕育发生痛快的感情，引发学习的兴趣，感受到别人对他的盼望，团
体对他的信托，从而收到精良的教诲结果。而关爱学生就要珍惜每一个学生，恭敬学生品德，同等看待每个学生。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，西席一言一行，一举一动，学生都喜好仿照，将会给学生带来一生的影响。因此教师要时刻细致本身的言行举止，真正做到“为人师表”，要求学生做到的本身起首要做到，给孩子树立好的榜样；凡事要求学生不要做的，本身刚强不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有用百倍。只有严于律己、以身作则，才华让学生心服口服，真正成为学生的良师益友。使学生在一个愉悦的情况下康健地发展。
总之，不停的学习，不停进步自身的修养，用自己的言行教诲学生熏染学生，高效完成讲授使命。
第四篇：《教师职业道德规范》学习心得体会随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济期间。它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最根本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的关键标记，成为推动经济和社会发展的关键因素。我们面对了挑衅。汗青的履历报告我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动
总之，不停的学习，不停进步自身的修养，用自己的言行教诲学生熏染学生，高效完成讲授使命。
第四篇：《教师职业道德规范》学习心得体会随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济期间。它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最根本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的关键标记，成为推动经济和社会发展的关键因素。我们面对了挑衅。汗青的履历报告我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动
、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。因此，加速教诲革新和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮水，迎接新的挑衅的必然选择，是国家富强、民族振兴的实际底子。然而全面推进素质教育是教育革新与发展的主题，加强与改进青少年思想教育工作则是全面推进素质教育的要害。江总书记曾深刻指出，“要说素质，思想政治本质是最关键的本质。”是的,学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转化为鼓励学生积极向上，为祖国发奋学习的强大内在动力；而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的本领具有关键影响。要提高学生的头脑政治素质，学校可以接纳浩繁有用的步伐，但我认为，在浩繁关键中，提高教师的师德修养是要害，作为一名西席，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先本身心中要有火种。一个好西席，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是品德的感召力。高尚的师德便是一部好的教科书，就是一股强盛的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，乃至是受益终生的。而崇高师德的体现，我以为起首是举动。正如托马斯﹒马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点能够信赖，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的结果。”是的，模范是最好的老师，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得
到的工具。模范的气力在于举措，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。举措便是气力。与空洞的说教差别，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓动一个人，他给人一种潜移墨化的影响，久而久之，成为习惯。对付学生来讲，眼睛是他们获取知识的重要通道。不管看到什么，他们都会无意识的仿照，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常靠近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜一样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似微小的举动，也不克不及等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不行低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并孕育发生长期的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到课堂里时，那种祥和的道德氛围立即会熏染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、满身舒爽之感。在这种尊严却宽松的氛围中，心灵就象在沐浴一样清新，人好像站得更直了。”“每当他在身边时，我险些酿成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改进和进步本身。##镇中心学校
第五篇：《中小学教师职业道德规范》学习心得
通过学习《中小学教师职业道德规范》，我对爱岗敬业、关爱学生、教书育人三个方面的内容感觉颇深，下面谈谈本身的心得。当我读到的三章
第二节爱岗敬业时。我认为作为一名教师就要热爱教诲奇迹，既然我们选择了教诲奇迹，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好本身的本职工作，尽职尽责地完成每一项讲授工作，不求最好，但求更好，爱岗便是干一行爱一行，放心本职工作，热爱本身的工作岗位。努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业是指用一种严肃的态度看待本身的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责。关爱学生，体贴珍惜全体学生，恭敬学生的品德，同等公平地看待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友；掩护学生的宁静，体贴学生的康健，维护学生长处，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。增强政治学习，不停进步政治素养。作为一名西席，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求本身，奉公守法，恪尽职守，服从社会公德，忠诚人民的教诲奇迹，为人师表。孜孜不倦，积极进取。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位西席肯定要与时俱进，勤学不辍的学习，积极进取，开发新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一涌泉的水”来供
通过学习《中小学教师职业道德规范》，我对爱岗敬业、关爱学生、教书育人三个方面的内容感觉颇深，下面谈谈本身的心得。当我读到的三章
第二节爱岗敬业时。我认为作为一名教师就要热爱教诲奇迹，既然我们选择了教诲奇迹，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，要力求干好本身的本职工作，尽职尽责地完成每一项讲授工作，不求最好，但求更好，爱岗便是干一行爱一行，放心本职工作，热爱本身的工作岗位。努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业是指用一种严肃的态度看待本身的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责。关爱学生，体贴珍惜全体学生，恭敬学生的品德，同等公平地看待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友；掩护学生的宁静，体贴学生的康健，维护学生长处，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。增强政治学习，不停进步政治素养。作为一名西席，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求本身，奉公守法，恪尽职守，服从社会公德，忠诚人民的教诲奇迹，为人师表。孜孜不倦，积极进取。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位西席肯定要与时俱进，勤学不辍的学习，积极进取，开发新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一涌泉的水”来供
给学生“一碗水”，做一名“学习型”的优秀教师。崇尚科学精力，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。埋头钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教诲讲授程度。教书育人。遵照教诲纪律，实行素质教育。循循(请关注)善诱，诲人不倦，因材施教。造就学生精良操行，引发学生创新精力，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。本着"统统为了学生，为了学生的统统，为了一切学生"的思想，以高尚的情操引导学生全面发展，努力争做让人民满意的西席。
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