卷11：名句默写（解析版）
【解析版】
第一组
一、（广东省珠海市二中2021-2022学年高三月考）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“____________________，____________________”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中“____________________，____________________”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
（3）李白的《蜀道难》中，“____________________，____________________”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
【答案】亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 各抱地势 钩心斗角 飞湍瀑流争喧豗
砯崖转石万壑雷
【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。
本题注意重点字词的写法，如“钩”“豗”“砯”“壑”等字，默写时要写准确。
【点睛】
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
二、（福建省龙岩市一中2021-2022学年高三月考二）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中“_____，______”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。蜀道难作者
（2）《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是_________，_________。
（3）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但_________，
__________。
（4）《蜀道难》中借鸟儿惊飞，林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是_________，_________。【答案】各抱地势 钩心斗角 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 二者不可得兼
舍生而取义者也 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，如“钩、沦“兼”、雌”等，要理解字义去记忆。
（1）《师说》中阐明古之圣人“圣益圣”的原因是“__________________，__________________”。（2）欧阳修《醉翁亭记》用“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描写了早晚时分景物的明暗变化，而范仲淹《岳阳楼记》中“_____________，_____________”一句与之相比则更为简洁凝练。
（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《琵琶行》中的“_____________”就描绘了杜鹃悲啼的画面；而杜鹃又名子规，《蜀道难》中“_____________”就使用了这一意象。
【答案】其出人也远矣 犹且从师而问焉 朝晖夕阴 气象万千 杜鹃啼血猿哀鸣
又闻子规啼夜月
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：晖、啼、猿。
老年疑心病四、（广东省湛江市二十一中2021-2022学年高三检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
食用香料大全（1） 荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“________________________ ，________________________ ，____________ 。”
（2） 韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“_____________ ，___________________________ ，_______________________ ”。
【答案】蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“蟹”“螯”“蛇鳝”。
五、（海南省海口市四中2021-2022学年高三月考）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“___________，___________”。
（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“___________”写诗人因病戒酒；白居易《琵琶行》中，“___________”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“___________”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。
（3）在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“___________”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“___________”一句，是感叹时无英雄；
“___________”一句，描写了佛狸祠社日的热闹场面。
【答案】（故）不积跬步 无以至千里 潦倒新停浊酒杯 往往取酒还独倾 一樽还酹江月 大风扬积雪击面 英雄无觅孙仲谋处 一片神鸦社鼓
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：跬、至、潦、浊、倾、樽、酹、觅。
六、（河北省石家庄市九中2021-2022学年高三检测）
（1）韩愈《师说》中说，学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能，因为“_______________，_______________”。
（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“_______________，_______________”两句豪壮之语表达了自己报国建功的理想。
（3）古诗词中，“东风”一词既可指“东方刮来的风”，也可指“春风”，前者如
“_______________”，后者如“_______________”。
【答案】闻道有先后 术业有专攻 了却君王天下事 赢得生前身后名 东风不与周郎便 小楼昨夜又东风（或“等闲识得东风面”）（千里东风一梦遥/东风无力百花残（或“忙趁东风放纸鸢”））
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：术、攻、赢、郎（纸鸢）。
七、（湖南省常德市临澧一中2021-2022学年高三检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《劝学》中，荀子阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”和“蟹”作对比，蟹虽有“六跪而二鳌”，却“____________________”。道理何在？就在于“____________________”。
（2）“____________________，____________________”？在《阿房宫赋》中作者以反诘的形式来表现比喻的内容，婉曲而形象地描绘出了阿房宫里桥梁的奇丽壮观。
（3）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。借月抒发别离之情的诗句有“____________________，____________________”。
【答案】非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 长桥卧波 未云何龙 醉不成欢惨将别
别时茫茫江浸月
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：鳝、躁、惨。
八、（湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三月考）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中，观鱼时写鱼“似与游者相乐”，折射了作者愉悦的感情；而观鱼后坐潭上，感到小石潭让人“______________，______________”，则是作者抑郁忧伤心情的反映。
（2）《陋室铭》中“_________________”一句化静为动，将外景引入室内，春意盎然；
“__________________”一句表现出不受政事烦扰的陋室生活的安适。
（3）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有劳作之功，
将紫的梦带走“___________________”就可以拿着俸禄，因而“__________________”，喟叹终日。
【答案】凄神寒骨 悄怆幽邃 草入帘青 无案牍之劳形 曾不事农桑 念此私自愧
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“怆、邃、牍”等，要理解字义去记忆。
九、（湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高月考）
（1）《观沧海》与《次北固山下》都写到风，都将直接描写与间接描写相结合，其中前者
“_______________”的风助浪势，后者“_______________”的风助船行，均属于间接描写秋风。（2）李白的《行路难（其一）》与《蜀道难》都写到了路途之险，但心态各异。结束时，前者
“_______________”抒发了乘船远航的壮志；而后者“_______________”充满了面对前路的迷茫。（3）一杯酒承载了多少人生的悲欢，中国古代诗词中将美酒和离情联系到一起的句子多不胜举，如“_______________，_______________”。
【答案】洪波涌起 风正一帆悬 直挂云帆济沧海 侧身西望长咨嗟 （示例一）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）（示例二）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维《渭城曲》）代文降压药
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意下列字词的书写：“洪”“济”“沧”“咨嗟”。
好友网名十、（江苏省常州市前黄高级中学2021-2022学年高三检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）读书人要立志成为国家和社会的脊梁，承担起自己的责任，《论语·泰伯》中曾子就曾经指出“______________ ，________________”。
（2）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是
“______________，________________”。
（3）王逸评价《离骚》“依《诗》取兴，引类譬谕 ……灵修、美人，以譬于君。”在苏轼《赤壁赋》中“______________，________________”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。
【答案】士不可以不弘毅 任重而道远 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 渺渺兮予怀 望美人兮天一方
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：弘毅、指、迩、见、渺。
第二组
一、（2022届辽宁省鞍山市一中高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《报任安书》（节选）中，“_______________”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。
（2）秦观《鹊桥仙》一词中，用“_______________”一句，描写牛郎织女为了鹊桥相会长途跋涉的过程。
（3）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。
（4）魏征在《谏太宗十思疏》中慨叹历代帝王“虎头蛇尾”，往往有好的开始，而
“_______________”。
（5）在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如周邦彦的《苏幕遮》中“_______________”写
出了荷花亭亭玉立的状态；《琵琶行》中，白居易描绘江边送别时，用“_______________”之景增添了
（6）苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句言及赤壁之战中曹操被周瑜打败的事，而在《念奴娇·赤壁怀古》中对此事是这样写的：“_______________。”
【答案】是以就极刑而无愠 银汉迢迢暗度 英雄无觅孙仲谋处 能克终者盖寡 一一风荷举 枫叶荻花秋瑟瑟 此非孟德之困于周郎者乎 樯橹灰飞烟灭
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下字形的书写：“愠”“寡”“荻”“樯橹”。
二、（2022届重庆市梁平区高三一模）补写出下列句子的空缺部分。
（1）《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的诗句是“________，_________”。（2）作为中国传特文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》写道“________”苏轼《赤壁赋》中有“________”。
（3）在《师说》中，韩愈对当时缺乏从师学习风尚的现象发出慨叹的两句是“________，
_________”。
【答案】海日生残夜 江春入旧年 徘徊于斗牛之间 扪参历井仰胁息 师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，如“残”“徘”“扪”“胁”“惑”。
三、（福建省莆田市一中2021-2022学年高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁通道壮丽之美的句子是：“___________，
___________？”
(2)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“___________，__________。”
(3)郦道元笔下的三峡，山水俱佳，尤其是春冬之时的水。《三峡》一文中“___________，
___________”两句，就从彩、情态等方面写出了水之秀美。
【答案】复道行空 不霁何虹 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 则素湍绿潭 回清倒影 【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错词有：霁、苟、湍、潭。
四、（福建师大附中2021-2022学年高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》一文中，表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，处境困顿的两句是：“____________ ，____________ 。”
（2）《琵琶行》中擅长用比喻手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如文中以“____________ ，
____________”两句表现热烈紧张的场面。
（3）李贺在《雁门太守行》中从声和两个方面勾画出了激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：“____________ ，____________ 。”
（4）《小石潭记》中，“____________ ，____________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。
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