大学英语教学反思（18篇）
高校英语教学反思 篇1come what may
乒乓球台标准尺寸 作为一名高校老师，要不断取得进步，保持自己的新奇性，除时刻提升自己的专业素养之外，还应随时进行教学反思。我国有名心理学家林崇德就提出了“优秀老师=教学过程+反思”的成长模式。
本人自参与工作以来，从事了十余年的高校英语教学工作，在以下方面感受并经受了高校英语教学的变迁：
1、教学理念
20XX年前后的中国高校英语教学界经受了一个理念上比较混乱动乱的时期，我们也恰是在这一时期登上了三尺讲台。而后随着国外先进教学理念在国内各大高校不断探究实践，我们的教学理念从最初的以老师为中心、单纯传授语言学问和技能的教学思想和实践逐步转向以同学为中心、既传授语言学问与技能，又注意培育语言实际应用力量和自主学习力量的教学思想和实践，也是向以培育同学终身学习力量为主导向的终身教育的转变。
2、教学方法
我们的教学方法随着教学理念的更新及同学需求的提升在不断的发生着改变，从最初的语法翻译法转向了以语言交际为目的，以同学为主体，开展师生与同学之间有意义的对话或商量为主的交际教学法，而后又迈向了现今比较流行、人性化的任务型教学法：课堂上不再单纯的就课文讲解课文，而会依据文章的文体，内容等设置详细的任务，同学个人或小组为单位解决任务，从而使其听说读写译各方面都得以熬炼，也培育了同学的团队协作力量。就个人而言，本人在教学上努力探究适合不同班级、不同同学的教学方法，仔细制作多媒体教学课件，课堂上做到与同学最大限度的互动，组织丰富多彩的课堂活动如话剧表演、辩论等，引导同学有意识的熬炼提高口语水平，改良他们的听、说力量，主动为同学查、增加很多书本之外的、与实际生活亲密相关的内容；在作为高校英语教学改革试验班任课老师期间，为协作高校英语教改的实施，本人主动学习把握有关网络课堂的相关技术，不断扩充自己在此方面的学问，对教学起到了良好的帮助作用，对高校英语教学新模式的推行进行了主动有益的探究。
3、教学手段
自参与工作以来，对高校英语教学感受最深的便是教学手段的日渐更新，从最初的黑板、粉笔加录音机〔听力〕，到黑板、粉笔加语音室〔听力〕到目前的多种教学手段：黑板、粉笔、多媒体、网络课堂〔自主听力〕，这种。种改变无疑深刻的表达出了新的教学理念指导下的教学模式是以现代化信息技术，特殊是网络技术为支撑，使英语的教与学可以在肯定程度上不受时间和地点的限制，朝着独特化和自主学习的方向进展。
教学对象的不同确定了我们要实行的教学手段、方法都要随之转变，尤其面对已渐渐与我们产生代沟的95后同学，作为80后的老师在工作之余肯定要时刻进行教学反思，以便真正实现教学相长。
高校英语教学反思 篇2生活方面怎么写
工商管理课程 或许，许多人并不是只是用来应付考试，更多的是由于他们也深切的体会到了英语的重要性。
很明显，英语仍是当今世界上最通行的，使用最广泛的语言。可以毫不夸张的说，除了本国语言，基本上全部的非英语国家都会把英语作为第一外语来学习。英语也作为一种文
化，在各国家，各民族之间互通有无，增进了解。语言是一个国家文化的表达。通过语言的沟通，在文化上进行相互补充，相互沟通，在汲取国外先进文化的基础上丰富和进展本国文化。通过语言来弥补本国文化上的欠缺。比方，喝的咖啡，过的圣诞节，情人节，都是通过语言这种文化媒介，然后被国人汲取确定，从而融入到自己的国家文化当中。所以说语言的进展同样也促进着文化的进展，语言在文化沟通与进展上的作用是无法替代的。
从通俗意义上讲，英语就是用来便利与老外沟通的。这一点确实是特别简单理解。随着经济全球化，中国的综合国力和全球影响力也越来越大，越来越多的国外机构，企业在中国设厂或办分支机构，越来越多的中国企业走出国门，投资海外，国家与国家之间的沟通日益加深，最终表达在人与人之间的沟通不断加大，加深。参加全球化，也就意味着你要有全球化的语言基础。无论中国人学习英语，外国人学习中文等等这些都是最基本的语言基础。我们不能麻木等待而是要主动出击，尽早把握这个语言的基础，你才可能更好的参加到这个全球化进程之中，充分施展自己的才华和才智。
“师夷长技以制夷”，这也是我们学习英语的一个很重要的方面。欧美的工业社会进展业有200多年，在许多领域比方计算机，互联网，生物，医学等许多领域，欧美国家仍走在世
界的前列。而他们的理论成果的最初展现都是英语方式。虽然有许多书籍已被翻译成中文，但我仍旧信任翻译成中文的仍是茫茫大海中很小一部分的，仍有绝大部分原创的书籍成果，个人文章观点并没有翻译成中文。而且在这个翻译过程中，国外的技术仍在不断推陈出新，新的英语科技文章不断消失，假如都等到翻译出来，在时间就更加落后人家。还有，翻译者的水平往往对阅读者有很大的影响。只有自身把握这门语言，才能完全领悟写作的精髓，汲取并为己所用。
高校英语教学反思 篇3
本学期来，仔细做好教育教学工作,主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从支配。
二、教育教学状况
1.本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点,并注意参阅各种资料，理出一条符合自己同学的学问线索，制定符合本校同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。
操出白桨 2、仔细上好每一节课。上课时着重同学的训练，注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养,保证每一节课的质量。
3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。
4、坚持听课，留意学习组里或组外其他有老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节。
5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了英语教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我最终较好地完成了学校交给我的教学任务。
高校英语教学反思 篇4
就前原则
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