岭南版美术二年级教学计划
上学期根据《新课程标准》的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：
一、学生现状分析：
二年级共六个班，学生经过一年半的美术学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。
二、存在问题解决方法：
1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
三、全册教学要求：
1、重点：突出学生的创新禁书精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美。
2、难点：怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。
3、要求：是在接受新的知识过程中，发挥自己的创新。
四、教学课时安排：
1.制作（12）课时剪纸（2）撕纸画（2）绘画（16）（32）课时
2.自定校本课程（2）课时：共（32）课时 风化壳
五、教学方法：
1.做到丰富多样，灵活有趣。
2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强示范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。
教学安排表：
周次
课题
知识要素
羁旅思乡诗
学生课前准备
兴趣中心
课时
第一周
1.画家眼中的儿童。
2.彩字母娃娃。
提高与美术作品对话的能力。
1.准备几张童年的照片。
2.彩水笔
1.介绍自己童年的趣事。
2.寻画中的“生活情趣”
1课时
1课时
第二周
可爱的卡通形象
1.对比感受传统绘画与卡通形象的不同形式风格及表现手法（写生、夸张、变形等），陶冶审美情趣。
1.收集自己喜欢的儿童形象。
2.黑笔和彩水笔。
画自己喜欢的卡通形象。
2课时
第三周
1. 美妙多变的线条
2. 象形文字的连续
1.综合运用点、线、面、、进行平面创作，提高对图形的表现能力，
2.培养想象创造力
1.带黑笔和彩水笔和油棒。
2.带彩毛线。
疲劳造句
1.徒手饶线的造型游戏。
1课时
1课时
第四周
美丽的花园
1.综合运用点、线、面、、进行平面创作，提高对图形的表现能力，
2.培养想象创造力，.
1.收集大自然中花儿的图片和实物。
2.带.黑笔和彩水笔和油棒。
《七花》童话故事及“我是花仙子”的表演游戏。
2课时
第五周
我爱吃的水果
1.物象形态的感知与概括表现。
2. 培养对物态的记忆与想象能力。
1.收集瓜果图片了解有关“水果”的趣事，探讨水果的营养，果核的作用。
2. 带.黑笔和彩水笔和油棒。
.吃水果、玩水果、想未来水果。
2课时
第六周
1. 切开的果实
2.我们的影子
1.物象形态的感知与概括表现。
2. 培养对物态的记忆与想象能力。
1.收集瓜果图片了解有关“水果”的趣事，探讨水果的营养，果核的作用。
2.带.黑笔和彩水笔和油棒。
3.准备一支手电筒
1.对瓜果切面的“观察触摸闻”急切面图案的排列。
2.造影游戏：创造有趣的影子画面。
1课时
1课时
第七周
吃瓜果的人
1.物象形态的感知与概括表现。
2. 培养对物态的记忆与想象能力。
1.收集瓜果图片了解有关“水果”的趣事，探讨水果的营养，果核的作用。
2. 带.黑笔和彩水笔和油棒。
共享水果：照镜子吃瓜果，观察他人吃水果的神态。
2课时
第八周
生动的吉祥物
1.利用各种纸进行简单的平面造型和组合装饰设计。
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。
1.收集卡通吉祥物和美丽服装图片。
2.带彩纸和胶水。
讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。
2课时
第九周
给爸爸妈妈的礼物
1.利用各种纸进行简单的平面造型和组合装饰设计。
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。
1.收集卡通吉祥物和美丽服装图片。
2.带彩纸和胶水。
讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。
2课时
第十周
民族娃娃
1.利用各种纸进行简单的平面造型和组合装饰设计。
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。
带彩纸和胶水。
1.尝试撕纸造型的乐趣。
2. 讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。
2课时
第十一周
1.我们爱大花瓶。
2.有趣的剪纸娃娃
1.利用各种纸进行简单的平面造型和组合装饰设计。
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。
带彩纸和胶水。
1.讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。
2. 尝试剪纸纸造型的乐趣。
2课时
第十二周
百变卡通玩具
2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计能力，陶冶“吉祥百变”的审美情趣。
收集纸材（纸、废旧挂力、旧画报等）剪刀、水彩笔、油画棒。
1.探究吉祥物的兴趣造型与表达方式。
2.探讨百边卡通玩具的做法与玩法及贴上自己照片的卡通形象。
2课时
第十三周
神秘的城堡
对城堡特征的认识，并进行创意设计与表现。
带剪刀、水彩笔、油画棒。
城堡的故事，我能画一幅神秘的古城堡。
2课时 宝宝枕枕头
第十四周
纸碟怪脸
1.对废弃物的“物性视觉”特征的认识，并进行创意设计与表现。
2.培养环保意识。
收集纸材（纸、废旧挂力、旧画报等）剪刀、水彩笔、油画棒。
欣赏形、夸张而又怪异的民间面具。
2课时
第十五周
变废为宝
1.对废弃物的“物性视觉”特征的认识，并进行创意设计与表现。
2.培养环保意识。
收集纸材（纸、废旧挂力、旧画报等）剪刀、水彩笔、油画棒。
变废弃物为儿童玩具。
2课时
第十六周
分类垃圾桶 菊花黄巢
1.对废弃物的“物性视觉”特征的认识，并进行创意设计与表现。
2.培养环保意识。
收集纸材（纸、废旧挂力、旧画报等）剪刀、水彩笔、油画棒。
垃圾桶的趣味造型及分类的投放标准。
2课时
第十七周
藩篱电影纸浮雕——小花
这是校本课程：是为了培养学生造型意识。
带卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒。
2课时
第十八周
纸浮雕——脸
这是校本课程：是为了培养学生造型意识。
带卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒。
2课时
第十九周
期末测试
2013.2.25