大脑两个半球能充分应用，人的聪明才智才能高度发挥。世界的未来，如何使人类大脑两个半球都能充分应用，选择使用什么样的文字至关重要，本篇专论此问题。
未来的文字应该充分发挥大脑右半球的作用。信息化社会、科学技术高度发达，自然科学的学科门类增加的速度必定远远超过社会科学。事实上近现代自然科学学科门类的增加速度已经超过社会科学。自然科学是以逻辑思维为主的，当今的社会科学，学多领域已与自然科学结合，例如语言学中的语音实验，语言文字处理、教育学、心理学中的科学实验，哲学、逻辑学中对自然科学的论证等。随着时代向信息化社会的发展，连文字作品、音乐艺术等也都向自然科学靠拢，如众多的科学幻想小说、科学小品出现，电子琴艺术、立体音像出现等，大量地运用逻辑思维，还有各门科学研究的测评数字化等，都是利用逻辑思维的。因此，信息化社会中的人对逻辑思维的承受力将会越来越重。根据生理学、心理学的研究得知，人的大脑左半球是管逻辑思维的，右半球是管形象思维的，一个人要充分发挥大脑两个“半球”的作用，聪明才智才会得到充分的体现。
一个人的脑力是有限的，如果都把力量集中于左脑、左脑就容易疲累，信息量达到左脑饱和
时，左脑活动便回停滞，就回拒收新的信息，右脑亦然，信息量超过其负荷能力，它就吸收不进去了，于是可知，只发挥大脑一个“半球”的作用就不如发挥两个“半球”的作用，可以预料得到，到信息化社会，人们能否充分利用大脑两个“半球”的作用将会形成强烈竞争的形势。
孩子发烧了怎么办一个人，从开始懂事到成人，总是先使用大脑右半球，后使用大脑左半球的。换句话说，是先使用形象思维，后使用逻辑思维的。而两个“半球”都使用后，绝不可能只使用左半球，关闭右半球，反之亦然，但可以不平衡，有的人使用左半球多，有的人使用右半球多。从职业上讲，研究数、理化的人，偏重逻辑思维，用左半球多；从事美术、音乐、文字创作的人偏重形象思维、用右半球多。从整个信息化社会职业分工的比例看，主要从事逻辑思维的人将比主要从事形象思维的人多得多，后者大概只能占百分之几。这样，就使我们发现一个重大的问题：即在信息化社会中职业分工严重偏向使用逻辑思维方面，人们使用大脑的左半球和右半球必将出现严重地不平衡。于是，如何使一平衡或比较地平衡，以便使那时的每一个社会成员都能充分发挥自己大脑两个“半球”的作用，就成为当今世界专家、学者提上日程来探讨的重大战略问题了，这样的问题，看来是再不能等待了！
靡然成风
如何使之平衡呢？我看关键在文字的选择和利用，我在《汉字学的新认识及未来》中已从有关方面论证，信息化社会，全世界文字必然走以“视觉文字”为主，以“听觉文字”为辅的道路。两者有主有次，相辅相成，本文再以使未来的人充分发挥大脑两个“半球”的作用进行讨论。
以听觉为主的文字，其以音表义，音义关系密切，形是从属的，如英文、法文等西文，人们看其字形是不能理会其义的，连启发作用都没有，对这类字要看其形——展现出来的字母及其配搭关系，读出音或在脑子里默读成音，然后才会理解其词义，从看形后到理解其词义，当中一个转换过程，这转换的思维过程，是属逻辑思维过程，以视觉为主的文字，其以形表义，形义关系密切，音是从属的，如汉字，人们看其字形（除少数外）便能知其词义，或者知道该词的类属义。一般说爱，从看字形到理解其词义，当中没有转换过程，例如：“本”字，其字形很像树木的形状，看到“木”，便能理解其词义；“象”字，其字形像大象的形状，看到“象”便能理解其词义。这种像看图理解画义的思维过程，属于形象思维过程。由上可见，两类文字的思维过程是不同的。其用脑也不同，前者主要是使用大脑的左半球，后者主要是使用大脑的右半球。关于人们看汉字是使用大脑右半球的理论。《光明日报》1988年2山东凯文职业学院月16日三版高星斗、许文秀的文章《中华母语及其教育科学化的研究》中
还有这样的论述：
汉字是方块字，每一字即是一个信息单位；它就像一个圆点。按照现代生理学、解剖学的分析，这个圆点的视象正落在眼球的底部，易于成象输入右大脑的图象区。运用汉字时不需要转换成其它代码进行译读，从生理学角度讲，汉语应是人类中具有最佳的信息变换应用程序的语种。
洛阳市面积信息化社会高速信息传递，主要靠文字，因此文字的使用量信息时代比现代大得多。一个人学习文字、掌握文字、应用文字，需要付出很大代价，自己的大脑需要增加很大的承受力。为此，未来社会究竟是采用以视觉为主的文字，还是采用以听觉为主的文字，便成了举足轻重的大事。如果全部使用拼音文字，那么其大脑的承受力全部压在左半球上。前面说到，从整个信息化社会职业分工的比例看，从事逻辑思维的人比例多得多。因此，绝大部分人大脑左半球的承受力就很重了，再加上学用拼音文字的承受力，就会出现超负荷的现象。而这样的人，其大脑的右半球大半能力都放着不用，或说用不上，如果使用以视觉为主的文字为主，那么就把大脑左半球对文字的主要承受力移入右半球。这样就可以使两个半球的承受力平衡，或比较地平衡，使两个半球的能力充分地发挥出来。
一个人的信息汲取和传输，可以通过逻辑思维，也可以通过形象思维，两种思维都充分应用，就必定会比只使用一种思维强，也就是说两个“半球”充分应用必然比只用一个“半球”或以一个“半球”为主强。
中国人自古至今使用汉字，对以视觉为主的文字已习惯，汉字根据信息化社会的需要再进行革新，或者作为世界视觉文字研制的基本，那么中国人就变成了具有充分利用大脑右半球得天独厚的条件。原来使用拼音文字的人还有一个改变习惯的过程。如此中国人信息化速度超过目前科学先进的国家就更有利了。
我们中国人，应该明白这一客观发展规律，更好地利用汉字，过去有许多人全盘否定汉字，当然不对，今后要把汉字置于次要地地位也不对。从我国教育工作来看，更应该正视。负责教育的人，指导思想不过，教学改革的原则方法也不同，教材编写也不会相同。培养人是百年大计，中国已经走过不少弯路，我们不希望再走了，误以为未来的文字只是拼音化人，应该猛醒了。
世界未来的文字是已视觉文字为主，从听觉文字为轴。愿全世界的人，在未来的世界中，既发挥大脑左半球的作用，又发挥大脑右半球的作用，使信息化社会建设得更加辉煌灿烂！
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