随着社会发展，现代科技不断发展，越来越多的人选择用手机、电视等现代数码设备来打发时间，阅读成了越来越失去人们关注的事情。但阅读是人类学习、探索世界的重要手段，对于幼儿来说，阅读更是一项重要的能力。因为幼儿时期是个心智发育的重要时期，幼儿时期积极、喜欢阅读是阅读能力形成的重要保障。本文将从培养幼儿阅读兴趣和阅读能力两个方面介绍如何培养幼儿的阅读习惯。
1. 培养幼儿阅读兴趣
成都海洋馆幼儿阅读习惯的形成需要长时间的过程，而阅读兴趣则是实现阅读能力和习惯形成的关键。在培养阅读兴趣方面，家庭和幼儿园有着很大的作用。
（1）为孩子打造阅读环境。
儿童拥有自己的独立书架，能够将自己读过的书存放进书架中，或者吸收到这些书时常放在眼前；开辟专门的看书角落，为孩子创造一个条件舒适享受阅读的环境，添置一些椅子、小桌、茶水等，让孩子在享受阅读之余还能体验到被关爱的感受；在孩子的床头摆放一本绘本
或者诗歌书，让孩子在床上睡觉前看一会书，不仅能够安慰孩子情绪，还能够让他们在愉悦的气氛中入睡。
（2）阅读与孩子日常生活的结合。
党员转正表态发言在孩子的生活中，把看书融入到他们的日常活动中，例如，睡前别忘了听一个故事，去邮局的路上，孩子跟着你读一本书，等待服务时，让孩子看他自己的绘本。之的组词
（3）培养孩子的阅读信心。
悬疑小说作家平衡孩子的阅读与放松的时间，不要因为要让孩子学习看书而变成一种孩子的强制，要让他们适当放松。当孩子忙碌，头发凌乱，拿起一本书会摇摆着身体，或粗略地翻几页书时，不要剥夺孩子选择书籍的权利，让他们自己发展阅读的兴趣能力。
2. 培养幼儿阅读能力
（1）形式多样，以绘本为主。
学习阶段的孩子，只要有兴趣就容易想开心，阅读需要让孩子觉得开心不会枯燥乏味。因
此，在培养孩子的阅读能力时，要选择具有一定学习和阅读价值的书籍，并注意形式的多样性。在绘本中，可以让孩子通过图像理解和感受文本；文字互动游戏书多使用故事情节，如串联情节、预测情节的结果等；儿童诗歌书通过韵律和语调的训练来提高孩子的语言表达能力。
（2）看书教育养成一定的阅读习惯。
有目的的培养读书的习惯，可以让孩子在享受阅读之余，还能记住一些有趣的故事和体验到可能忘记的领悟。例如，可以设置一定的时间段，每天定时观看绘本、读物等，注意制定正确的观看和阅读习惯。
（3）关注阅读产生的内心体验并进行分享。
当孩子完成阅读时，通过对故事情节、细节的回答，从中激发孩子的阅读兴趣；自然尝试提供书籍和读物方便孩子选择扩加阅读范围；尝试了解孩子的内心感受并与孩子进行分享、评价，以此增加孩子对阅读的内在渴望和 阅读兴趣，并更好地促进家庭中关于读书的交流。
关于书法的名言
通过以上提到的关于幼儿阅读兴趣和阅读能力的培养，并不断引导孩子爱上阅读，乐于阅读。这样的方法不仅可以帮助孩子提升阅读能力，还将帮助孩子成为更独立、自信和有创造性的人，最终能够更好地适应未来的发展需要。
>刘禹锡西塞山怀古
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