小学语文老师教案范文四篇
课堂教学是教学过程中最基本的环节。同学们提高学习效率的关键是这一环。上课正确的做法是:带着问题上课;紧抓老师思路;要当课堂主人;养成笔记习惯。以下是小编整理的关于小学语文教案,欢迎查阅!
石家庄植物园
 
  更多“语文教案”相关文章内容推荐(↓↓↓)
  小学语文名师教案模板
 
  初三语文总复习教案模板
 
  人教版高中语文蜀相教案模板
 
  大学语文精选教案优秀范文
 
成都三日游路线  语文精选大雁归来优秀教案3篇
 
  语文教案1
  学习目标:
  1.学习本课生字。
  2.朗读课文,背诵课文。
  3.在读中体会诗中的思想感情。
  创意情境:
  山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房, 学校前面有一条弯弯的小河、学校四周 树木郁郁葱葱,蓝天白云,构成一幅美 丽的图画,给人一种美的享受。
  自学要求:
  1.认真地读读课文,谁在告诉我们什么呢
  2.一,画一画有关的词语、句子。 用“——”画出谁,用波浪线画告诉我 们什么
  对比读感悟美:
  A.那漂亮的瓦房就是课堂。
  B.那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。
  A.那平坦的土地,就是操场。
  B.那最平坦的土地,就是我们的操场。
  A.小河会告诉你,上课的铃声很清脆。
  B.小河会告诉你,上课的铃声是多么清脆。
  A.林涛会告诉你,放学的歌声很悠扬。
  B.林涛会告诉你,放学的歌声是多么悠扬。
  观察图画:
  用自己的话说说小山村学校 的样子、说说在学校参 加丰富多彩的活动时的 快乐心情。带着真实地 感受有感情地朗读1、2、 3小节 。
  阅读课文:
  啊,在祖国的地图上,
等离子电视和液晶电视哪个好  我们的学校,
  也不到,
  画也画不上。
  但是我们的学校,
  却装得下----
describes
  祖国的历史、
  今天和未来的理想。
  自己读最后一个小节,联系上一个小 节,你有什么问题吗
  为什么学校那么小,却装得下祖国的 历史、今天和未来的理想。
  小结提高:
  我们的学校虽小,但是在这里,我 们这些小朋友同样快乐地学习,了解古今 天下事,认识中外知名人,笑谈理想抒情 怀,这个小小的山村学校,就是我们成长 
的摇篮。一句话,学校虽小,可是我们的 理想却远大的很呢!
  朗读全文,假如你就 是这个山区小学的一 名小学生,你将会怎 样向别人介绍你们的 小学
校呢
  扩展学习:
  你们的学校什么样可以仿照诗歌的 样子,也向大家介绍介绍。
  语文教案2
  教学目标:
  1、学会本课的生字新词。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文。
  3、了解交通工具的发展史,体会“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”含义。
  教学重点:
  结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。
  教学难点:
  体会“随着科学的进步,人类将‘走’得更快更远”的含义。
  课时安排:
  两课时。
  第一课时
  教学过程:
  一、谈话导入。
  1、师:同学们,今天早上你是怎么来学校的生汇报。
  师:那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗生汇报。
  哦,同学们知道的真不少!对了,科学技术发展到今天,人们远行靠什么呢这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》。 2、“远行”是什么意思呢
  2、同学们,你们想不想听听人类交通工具发展史呢
  二、播放课件,听课文的录音
  三、读课文
  听了这篇文章后,你都听懂了什么(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢
  四、默读课文
极速溜冰
  可以默读课文,也可以大声自由地读课文,一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号,多读几遍,并且用心记一记。生汇报字词的学习情况。可以讲识字方法,也可以给生字组词。
  五、再读课文
  说说自己读懂了什么,还有什么不明白的
  六、作业
  1、把你认为重要的词语抄写两遍。
  2、课下搜集有关交通工具发展史的资料。
  第二课时
  一、边听录音,一边观看图片。
  1、师:同学们,上节课,我们学习了《远行靠什么》这篇文章。这节课我们接着来学习。你们想不想听听别人朗读这篇课文好吧,那就认真听!请同学们告诉我,我们在听朗读时该注意些什么。
  2、播放光盘上的录音朗读,学生认真倾听。
  二、结合录音朗读的内容,对照课文,自主合作完成表格。
英语在线听力室  1、师:这录音上的朗读读得这么好,你们知道她为什么读得这么好听吗(引导学生读课文要正确流利有感情,把心放到课文中去读。)还等什么!赶快拿起你的书,大声地读吧!不过,老师这里有一个任务,就是用笔把表示时间的词语画上横线。记住,一定是先读完一遍,再划。
  2、生汇报表示时间的词语,师板书,画出表格。
  3、 师:哦,同学们看这是一张不完整的表格,你们愿不愿意帮老师把它填完整呢
  4、 四人小组合作,将表格填完整,师及时板书。
  5、 一边轮流派小组代表汇报,一边引导学生朗读。重点指导下列句子的朗读,注意“天涯海角、川流不息、好梦成真”这几个词语的教学。
  ①火车满载着乘客在大地上奔驰,轮船把人们送到天涯海角。
  ②汽车在公路上川流不息,军舰在大海上巡逻,快艇疾驶而过。
  ③千百年来,人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真,人们可以不受高山大海的阻隔,自由地飞到世界各地。
  6、齐读第七自然段,思考:你读懂了什么人们还会发明什么样的交通工具
  三、小结并讨论:人类远行靠的是什么
  1、讨论:人类远行靠的是什么
  2、小结:这节课我们一起了解了交通工具发展史,从课文中我们知道正是因为科学家们的努力探索,所以我们人类才会走得越来越远,希望同学们从小学科学,爱科学,长大为祖国做贡献。
  四、作业(课件出示)
  1、 师:同学们,一堂课的学习多么紧张啊!那我们来做个识字游戏,怎么样