儿内科实习前培训教学大纲
儿内科入科介绍 王廉文
[目的要求]
[教学时数]
理论讲课2学时
[教学内容]
一、医德医风
二、环境介绍黄庭经原文和译文
三、实习纪律
四、查房
五、病史及病程录等的书写
六、操作
七、小讲课及教学查房
八、家属接待
九、出科考试时间
儿内科实习前培训教学大纲
儿内科病史书写规范及体格检查特点 王廉文
[目的要求]
通过对儿内科病史书写规范及体格检查特点的介绍，使学生了解儿内科大病史书写的重要意义，熟悉儿内科病史、新生儿病史的特点，掌握儿科病史、病程录、阶段小结及出院小结的书写规范，掌握小儿体格检查的特点及方法。
[教学时数]
理论讲课2学时
[教学内容]
一、儿科病史书写
㈠ 儿科病史的特点及重要意义
㈡ 儿科大病史的书写
1. 主诉： 2. 现病史： 3. 个人史：
4. 即往史： 5. 家族史： 6. 全身体格检查
7. 病史小结： 8. 讨论
9. 诊断：主要诊断 次要诊断 10. 计划：
青春的旋律㈢ 新生儿病史
二、病程录的书写
三、交接班小结（阶段小结）
四、出院小结
儿内科实习前培训教学大纲
儿科常规操作技能（模拟人操作） 王廉文
[目的要求]
通过临床技能课的理论课程的培训，使学生熟悉小儿常见的基本操作：腰穿、骨穿、气管
插管的过程，掌握这些操作的适应征、禁忌征、操作方法及注意事项，从而提高学生的实际操作能力。
表达高兴的词语[教学时数]
理论讲课 1学时
模拟人操作训练4学时
[教学内容]
腰椎穿刺操作
（一）指征与禁忌征
（二）方法
骨髓穿刺
(一) 髂嵴穿刺
(二)胫骨穿刺
(三)脊突穿刺
（四）胸骨穿刺法
气管插管操作
（一）适应征
（二）方法
儿内科实习前培训教学大纲
儿科实习医师临床医患沟通原则及技巧 吴 洁
[目的要求]
通过对儿科疾病的特征和患儿的身心特点的介绍，了解儿科医患沟通的途径和趋势，通过
案例解析，掌握儿科医患沟通的一些基本方法。
[教学时数]
讲课3学时（包括案例解析及讨论）
[教学内容猫的特点描写]
一、疾病特征和患者身心特点
1．介绍儿科疾病的特征
2．患儿及家长的身心特点
3参谋本部．社会因素对儿科医患沟通的影响
二、医患沟通的途径和趋势
1．根据不同患儿的特点，采取不同的方式进行沟通
2．解读婴幼儿及儿童患者的形体语言
3．与患儿及家长有效沟通
三、案例解析
儿内科实习前培训教学大纲
儿内科护理常规技能模拟人培训 李卫宁
[目的要求]
1. 通过无菌原则、无菌操作方法、无菌注射原则的培训，了解无菌技术的种类，熟悉无菌技术的目的及关键注意点，掌握无菌技术的操作要点。
2. 通过肌内注射、静脉注射、静脉输液操作方法的培训，了解各种注射法的基本要求，熟悉肌内注射、静脉注射、静脉输液的目的及关键注意点，掌握肌内注射、静脉注射、静脉输液的操作要点。
3. 通过结核菌素试验及氧气雾化吸入疗法的操作方法的培训，了解结核菌素试验法的试液
配制，熟悉结核菌素试验法、氧气雾化吸入疗法的目的及关键注意点，掌握结核菌素试验法、氧气雾化吸入疗法的操作要点。
[教学时数]
共4学时（其中理论教学1学时，演示及模拟人操作3学时）
[教学内容]
一、无菌技术操作及应用
（一）无菌持物钳的使用 （二）无菌容器的使用
（三）取用无菌溶液法屋面工程施工方案 （四）无菌包的包扎、打开
（五）铺无菌盘 （六）戴无菌手套
二、各种注射法的基本要求
（一）皮内注射 （二）肌内注射 （三）静脉注射 （四）静脉输液
三、各种药物过敏试验注意事项
（一）结核菌素试验
四、氧气雾化吸入疗法
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