县普通初级中学迎检必备材料
三、普通初级中学迎检必备材料
一、办学思想与办学行为
(一)办学思想
1、执行政策:①学校发展的近期、远景规定;②各学期学校工作计划;
③有关端正办学思想、规范办学行为的制度等。
2、评估体系:①学校促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的素质教育计划;②评价方案;③评价过程、结果的原始资料。
3、全面发展:①进行德育、智育、体育、美育、劳技等方面教育的计划方案及活动资料;②学校培优挖潜、促进潜能学生和学生个性及个体发展的工作方案;③学校特长生培训方案、计划、实施情况总结;④职业教育与毕业班学生升入普高、职高分流工作计划和实施工作总结
4、综合实践：①学校关于学生实践活动的教学工作计划;②家校联系、校企联系、学校与部门联系工作制度或方案;③校外各项教育活动方案计划;④学校、学生综合实践活动情况记载（方案、过程记录、活动总结等）。
（二）办学行为
1、保学：①辖区内学年度适龄少年基本情况表;②辖区内三类残疾少年基本情况表;③学年度新生入学花名册;④学年度特困学生基本情
况信息;⑤学校救助特困生方案及救助情况小结。
2、办班：①学年度新生分班花名册;②各学期学生分班花名册;
③学期分班学生期末考试情况统计表。
3、潜能生教育：详见“全面发展”潜能生转化典型及工作总结。
二、领导班子与教师队伍
（三）领导班子：
1、班子建设：①学校领导班子成员基本情况一览表;②班子成
员学历、职称、专业技能等相关证书证件复印件;③班子成员授课兼课情况表;④校长工作日记;⑤学校行政会议记录;⑥班子成员听课、评课笔记本;⑦学校民主管理制度、学校行政议事规则;⑧教代会组织名单;⑨教代会议事规则及历届教代会资料;⑩学校党组织名单、工作、生活会议记录。
2、校长：①校长任用文件;②校长岗位培训证;③教学工作总
结反思;④工作经验、典型发言材料;⑤管理或教学论文。
3、制度建设：①学校各类人员分工明细表;②各类人员岗位责
任制;③学校各种制度;④各类人员履职情况考评记录。
（四）教师队伍：
1、教师聘任制：①学校教师聘任工作方案;②教师应聘意见书;
③学校聘任教师合同书;④近几年教师聘任情况信息表;⑤关于教师
管理、教师工作的评价方案及考核评价资料。
2、教师结构：①学年度教职工基本情况表;②专任教师基本情
况表（含授课信息）;③县级以上骨干教师和学科带头人基本情况表;
④学校所有教师学历、资格证书、专业技术、普通话、计算机、继续教育等证书、证件复印件。
3、教师素质：①有关教师师德教育、师风建设的方案、制度;
②有关教师全面提升的评价方案及师德教育、师风建设的典型（材料、论文获奖证书复印件）;③组织教师参加政治学习、教育政策、法律法规学习的会议记录;④查看教师教学计划，课堂教学教案;⑤各学
科教师迎检听课准备（课堂教学均用普通话）。
4、师资培训：①教师学历提高培训计划;②学校新课改培训计
划、方案;③近几年教师接受各级各类培训情况统计。
5、教师待遇：①教代会章程;②工会工作计划及记录;③教师
各项福利落实基本情况;④各级有关保障教师人身安全、人格尊严及生活的文件、资料等。
三、办学条件
（一）办学经费
1、国拨教育经费：县落实（详见有关财务报表）
2、公用经费：①近几年学校公用经费下拨使用情况的财务报表;
②学校正常运转情况（经费到位，无负债情况）。环保之家
（二）校园校舍
1、校园：①学校详细建设规划效果图、校园布局平面图;②清晰的有关数据;③校园整洁有序;布局合理;④规范围墙、校门、花坛、旗杆建设;⑤完善学校绿化;⑥增加校园文化气息，建好校园文化设施。
2、校舍：①校舍基本情况统计;②清除校园内D级危房;③规
范教师办公室和教室;④校园校舍不留卫生死角。
（三）设备设施
1、仪器电教设备设施：①实地查看;②教学仪器及电教设备的
实物帐;③设备使用管理制度，使用情况登记;④仪电设备的分类清理、分柜存放;⑤设备的维修及情况登记;⑥存放有序、卫生，管理
细致、到位。
2、现代教育技术设施：①实地查看;②几室建设情况;③管理
消防联动
使用制度;④使用登记（含教师教学档案等）。
3、图书资料及设施：①图书分类统计资料;②分类规范存放;
③图书借阅制度;④借阅登记;⑤图书室、阅览室的布置清理，保持整齐、洁净。
4、体卫艺器材及设施：①有分类的器材室;②音、体、美的器
材室实物登记账目;③相应的制度及使用情况记载表;④器材完好，室内整齐、洁净。
（四）生活设施：①住房、宿舍、食堂管理制度、规定;②整齐、
城南旧事电影下载洁净;③学生食堂24小时留样制度及留样样品。
（五）校办企业及综合实践基地;①有，实地查看;②无，准备
好校外活动的汇报资料。
四、学校管理
（一）德育工作：
1、工作队伍:①学校德育工作领导小组名单;②家长委员会名
单;③法制教育组织名单;④德育基地建设情况;⑤以上各组织活动
方案、计划及活动情况记载。
2、德育措施:①学校德育工作规划;②年级德育工作计划;③
班级德育工作计划;④以上三个层面的德育活动情况记载。
3、思想品德考核与评价:①学校学生思想品德评价细则及评价
体系机制;②学生成长记录手册;③班级学生思品评价原始表册及分析材料;④学校学生思品评价统计表;⑤《中学生手册》填写情况。(二）教学管理
1、教学常规：①各级教育主管部门关于课程设置的文件;②学
校课程标准实施方案;③学校总课表及班级课程表;④学校对教师教学计划，教学总结与反思、备课、上课、作业批改、辅导、考试、考核、演示、实验，学生分组实验的要求及检查评比、考核、评价方案及评价资料;⑤教师听、评课记录本;⑥兴趣小组、课外活动小组的活动资料。金牛的孩子
2、新课程改革：①各级教育行政部门新课改意见（文件）;②
学校实施新课程改革方案;③校本课程开发方案，实施情况的有关资料;④近几年教师参加新
课改培训情况统计及小结。
白蔷薇花语3、课业负担：①学校作息时间表;②部分学生各学科作业;③
学校有关节假日作息的安排。
4、教研教改：①学校教研工作计划;②各学科教研组教研工作
计划;③以上两个层次开展教研活动的原始资料;④教研成果有关资料（学校、教研组、教师个人）。
5、体卫艺工作：①学校贯彻“两条例一标准”的实施方案;②
学生学期体育成绩检测原始资料;③学校运动会原始资料;④建有心理咨询室，有心理咨询教师（兼）；⑤学生健康档案;⑥校际艺术节（艺术活动）原始资料;
6、教学设备使用与管理：①学校实物账;②分类编号、科学存
放、妥善保管;③有维修，新添，报废登记;④使用，借用有制度有登记。
（三）学生管理
①各级教育行政部门有关学籍管理的规定;
②学校有关学生学籍管理制度、方案或规定;
③学生异动齐全的信息资料，完备的各项手续;
④各年级新生录取花名册、分班学生名册。
（四）班团队建设：
1、班主任工作手册（学生花名册、班级工作计划、班级德育工作计划、班级团队活动开展情况记载、走访联系记录、学生家访记录、个别谈话记录、培优挖潜工作计划及情况的原始记录资料）。
2、学校团委（总支）、学生会组织名单、工作（活动）计划、方案及活动情况记录资料。
3、《班级日志》。
五、教育质量
（一）道德品质与公民素质
1、道德品质：实地访谈、观察。①中学生日常行为规范;②学
校实施评价细则;③评价记录;④学生参加公益活动资料。
2、公民素质：实地访谈、观察。①落实《守则》、《规范》的
有关制度、方案;②《守则》、《规范》学习情况记载;③师生中无
违纪犯法行为;④师生仪表端正、举止文明。
（二）学习能力
1、基础知识考试合格率：①期中、期末考试、中考、会考、分
班成绩册及实验操作考查、考核记载表;②学年度升高一级学校学生花名册。③应届毕业班学生职业教育分流升入普高、职高学校学生花名册。
2、学习习惯与能力：①看作业;②访学生;③课堂发现。
（三）身心素质一考定终身
1、运动与健康水平：①毕业生体检表;②学生体育成绩测试登
记表;③学生健康档案。
2、心理素质：交流、访谈。
3、审美能力：①交流、访谈;②班级美术园地;③艺术节活动
资料;④学生获奖情况登记及证件复印件（含学校层次）。