2021普通话教师培训方案
普通话教师培训方案1
普通话是教师的职业语言，掌握和使用普通话是每个幼儿教师必备的基本功之一。为全面提高我园教师的普通话水平，保证学前教育质量，根据《旌德县幼儿教师教学基本功大练兵活动实施方案》的安排，从幼儿园教育教学实际出发，制定本方案。
一、培训目标
提高我园教师的普通话水平，规范我园教师的教学语言，使教师能用较标准的普通话教学和交际，形成一种自觉研究普通话、使用普通话的良好氛围。
二、培训对象
年龄在45周岁以下的教师。
三、培训步骤
卡拉瓦乔1.启动阶段（3月1日-10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训人员名单，制定活动实施方案，将活动实施方案的电子稿于3月10日前报送县教体局基教股。
2.培训研究阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体研究、自学自练、组织测试，促使教师自觉研究并运用普通话。
3.检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参加县教体局比赛活动，检测教师运用普通话的情况并迎接教体局检查小组来园进行达标检查。
三、培训方式
以业余自学为主，3月中旬将组织教师参加县教体局主办的集中培训2天。
四、组织领导
1、对幼儿教师普通话进行培训和考核，是加强幼师队伍建设的一项重要措施，为确保培训、考核获得实效，我园将展开宣传和带动事情，并成立相应组织，催促教师积极参加培训研究，努力提高普通话水平，争取人人达标。女孩照片
2、本次培训达标活动，既是一次研究提升的过程，也是一个交流展示的平台。我园将以培训与展示活动为契机，通过集中研究、自学自练、比赛表演等多种形式，促进本园教师专业成长。
3、我园将结合常规教学管理，加强对上课用语的管理，通过不定期听课活动，检查教师普通话使用情况，并把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评优条件之一。
4、普通话水平未达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级甲等及以上水平的教师，我园将进行重点培训，催促其尽快达标。
普通话教师培训方案2
一、指导思想：
为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校
师生语言规范意识和“推普”意识，提高教师普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，制定教师普通话培训计划。
二、事情目标
去法令纹的方法通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生对推广普通话重要意义的认识，提高教师普通话水平，形成一种自觉研究普通话、使用普通话的良好氛围。
三、主要事情
（一）美满机构、提高认识
进一步美满推普领导机构。言语文字规范化事情领导小组要认真部署和落实具体事情，制定教师普通话培训事情计划，提高教师研究普通话的兴趣和水平。
花中之王南京的山（二）加强研究、注重实践
党员互相批评1、继续组织全体教师研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关推普精神，坚持集体培训和教师自学相结合的方式进行培训。
2、教师的'普通话训练主要靠自己挤时间研究，自己学、自己练、
自觉的学、自觉的练，当然也离不开指导。所有教师要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行研究。
3、突出“练口”与精通理论相联合
口语是声音传递的，教师的普通话培训，突出“练口”内容，遵照口语训练的规律，严格训练，讲授中突出普通话的请求，在注重练的基础上，进一步精读有关理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好教师普通话培训事情。
4、把普通话日常培训与日常教育教学相结合
研究的目的全在于运用，教师日常教育和教学是研究和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在研究、实践、研究中不断提高自己，校内一律说普通话，使普通话真正成为“学校语言”。
5、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较
好的老师结对子，抓紧研究，把它作为平时业务研究的一项内容来执行,鼓励所有达到二级乙等的教师加强研究与提高，参加一级乙等的普通话水平测试。
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