中班主题老师老师我爱你教案反思
1、中班主题老师老师我爱你教案反思
活动背景:
老师是影响一个人一生的人,在孩子成长的道路上,老师的影响是巨大的,有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”,因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门;人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”,因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师,在金九月,秋风送爽,在这个如诗似画的季节,迎来了最值得共庆的日子,为庆祝教师节,开展了“老师老师我爱你”主题教育活动。老师们根据这次的教师节契机,开展了这次活动,中班组的幼儿动手能力有一定的基础,他们通过《我为老师做朵花》、《献给老师的贺卡》等活动,感谢老师的辛勤付出;将关爱老师的活动融入到各项活动中,如通过音乐活动《老师,老师我爱你》、社会《老师的工作》、《教师节》等,引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中,加深了对教师节的认识,有效激发孩子尊敬老师的情感。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。
活动目标
1.用表情教孩子用自然愉悦的声音唱歌,体验爱老师的情绪,表现歌曲活泼轻快的意境。
2.通过活动,让幼儿感受和表达三拍(强弱)的节奏特点和停顿的唱法。
春节是怎么由来的 3.愿意大胆尝试,与同行分享经验。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5.让幼儿大胆地在体面前表演和表达自己。
活动准备
1、准备绘图纸、图片。
2.歌曲磁带、录音机、钢琴。
活动过程
一、引出课题
通过谈话9月10日教师节引出课题《老师,老师我爱你》(小朋友的成长进步离不开老师,老师爱小朋友,小朋友也很喜欢老师)。
二、教师式范
以清唱剧的形式演唱歌曲,让孩子初步理解歌词,感染快乐的情绪,激发孩子的学习兴趣。
三、记忆歌词
通过看歌词、配图、肢体动作,帮助孩子学习歌曲、记忆歌词。
1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。提问谈话图中有什么,春雨代表什么——(老师),花儿——小朋友……
归来吧歌词 2.孩子们和老师一起背歌词,唱副歌。
3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式巩固幼儿歌曲的学习。
4、教师和幼儿完整的演唱歌曲中教师要逐步退出。
第四,孩子和老师一起探索歌曲的演唱风格。
1.孩子用三拍的节奏表达自己的情绪。
2.了解和学习敦音的演唱特点。
五、师幼共同表演唱
教师与幼儿共同表演唱,感受歌曲活泼轻快的情绪。
活动反思:
大学生书籍推荐 此次教师节主题活动,促使孩子在丰富多彩的活动中,提高了各方面的能力,在孩子逐渐建立自我的过程中,发展自尊和自信,尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师,她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿,而在进入幼儿园后的全部生活内 容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作,而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中,培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心,还应当善于与孩子沟
通,才能受到幼儿的尊敬。 其实,一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起,做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福!
2、大班音乐老师老师我爱你教案反思
活动目标:
飞机票退票手续费 1.让孩子理解歌词,掌握音准唱法,学会唱这首歌。
2.培养孩子热爱和尊敬老师的感情。
3.愿意跟随老师和音乐,在老师的指导下用自然连贯的声音演唱,以愉快的心情参与音乐活动。
4.能唱出准确的曲调,吐字清晰,在团前大胆演唱。
活动准备:大红花一朵活动指导:
1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。
欣欣向荣拼音 2、教师范唱歌曲。
3、幼儿按节奏跟念歌词,认真倾听歌曲旋律。
4.用整体合唱法演唱歌曲,重点演示音准的演唱方法,让孩子明白音准是短促有力的。
5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。
6.为了让孩子们表达对老师的尊敬和热爱,最后唱这首歌。每组选出一个孩子向老师献花。
第一志愿和第二志愿
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