平凡的人生9-16概括
第九章：场景在批斗会现场双水村小学。记录了整个批斗会过程。
第十章：孙少平觉得自己受了练非常伤心，他内心很激动，这时他的心情是不能以文字来表达。
新兵下连孙少平懂得了一些道理。他并未失去什么，实际上对他没有坏处，之前是给他们长了一些教训。孙少平虽然是个普通的人，但是普通不代表它平庸，也在许多平平常常的事情中做出不一样的看法。顾养民虽然被他们揍了一顿，但是他没有告诉老师让老师来处罚他们，他就是一个不记仇的人。
神奇的房子第十一章概括：主要部分是少安站在杏树下，回忆他伴随着润叶的友谊的前半生。后面思绪仍回转到王满银事来，但灵机一动想到求助润叶。其中少安开始打算不去县城，并走下坡来去俊武商量满银事，而后决定去求助润叶，又走上坡回家这一段曲折最为精彩。
小年吃什么传统美食第十二章主要讲了孙少安在石圪节的公路上看完润叶的纸条后，惊呆了。因为孙少安从来没有想过让润叶做他的媳妇。因为田福堂是双水村的主宰，吃穿已经和干部没什么区别。她二
爸又是县上的大干部，前后村庄没有几家能比的上。所以润叶回到村子里的时候，他像“受戒”一样熬过了一中午。等他跑回家里，润叶已经回到县城去了。润叶再一次回到村子里少安。看到了少安在东拉河里旁边休息。还没有说几句话，村头的公路上，猛然传来田福堂的呼唤声。润叶气的牙咬住嘴唇，心烦意乱的向村子里走去。
多媒体教学的优点第十三章：继郝红梅之后，又一个女孩子田晓霞因为那次的故事比赛走进了孙少平的生活。她的出现在很大程度上改变了少平的人生，因为从那以后少平的精神世界开始丰富起来。从晓霞那里，他开始看有关政治和经济的书，开始看《参考消息》这样的报纸，扩宽了自己的视野。更重要的是，晓霞夸少平有“气质”。这让少平开始充满了自信。就这样，少平渐渐走出了郝红梅带给自己的阴影。这为后文少平与晓霞的感情奠定了基础。文章写到这里，我已经看到了少平自身的大蜕变，从从前的好面子，看重自尊心却偏偏自卑成长到现在自信、大方、谈吐得体，这是一个男生真真正正应该拥有的样子，这是他走向成功的一个必要。
成都市文化艺术学校
第十四章：这一章时间及情节承接上文，记录的是少安应润叶之邀来城里与润叶见面。这一章是读者关心的润叶和少安第一场对角戏，又承担着王满银事的重要任务，所以十分复
杂，作者也很用心血。本章有两部分，提及王满银事前和其后。之前，明线是润叶与我们都熟知的润叶感情事，之后该线转暗，明线是王满银事。在场景上，主要有食堂、山坡上和田福军办公室三处；时间上，历经周三下午与周四上午。线索、场景、时间共七项转折并不契合。在戏剧矛盾表现上，这两位从小青梅竹马的人多数时候是和谐、亲密的，但在爱情这条贯穿故事的主要线索上，却处处体现出对立性，尤其在山坡上最为剧烈。叙述节奏上，因有前面几章铺垫，介绍故事背景及辅助构造人物，本章整体节奏很快；但故事节奏上，读者可明显感觉到山坡场景处故事转缓，青年人爱情之温馨，是应当平静而缓和，但思绪之起伏剧烈，正合戏剧矛盾也。本章作者着力很深。
第十五章：本章时间及情节接上文，记录的是满银事顺利解决。这一章的人物视角是田福堂，场景一为公社办公室，一为田福堂心理活动。节奏上前快中慢后快。本章前部分公社办公室处，虽用田福堂视角，但主要目的是使读者了解白明川这个人物，这也是作者第一次正面接触明川其人。故事情节上，分别有这样几个转折处：润叶到来、福堂回走、满银释放。本文第一次采用田福堂视角，继前文数处侧面描写该人物后，第一次向读者展露了他的心理活动，使我们对这个角形象形成初步的认识。中间部分除了作者对田福堂的几笔白描外，主要以其心理活动塑造此人形象。福堂的心理活动有二，一为思虑金俊武和孙
渔父歌
少安，此为本章显匠心处，以一而成写三人也；一为思虑王满银事，此为对开篇以来王满银事的回应。行文至此，破题结束，小说算是告一段落，我们对本书的主要人物们有了一个大致的了解。回顾以上十五章，分别使用了少平、润叶、少安、玉亭、福堂、王满银、玉厚、福军等视角。而前三者使用最多，也理所当然的成了作者最关心的人物。可以说，这三个人物的形象塑造任务已经基本完成。小说通过王满银和润叶的爱情两件事破题，以王满银事为主要故事线索。
第十六章：因为截止到上一章，破题的故事完成，所以从这一章开始时间由冬末春未至跳跃到了炎夏。小说用对当时时代背景的描述和议论开始本章。小说视角在一个轮回之后，又回到了孙少平，场景仍然是县高中。本章主要为倒叙，小说时间虽然到了本学期初，但首先是回忆了上个学期的事。情节主要有二，都围绕与郝红梅的关系展开，一为分裂，一为重圆（的假象）。具体分别为侯玉英的横插一杠，和郝红梅给少平还书夹饼。当然后面这件事只是用少平的视角记录的，后文用红梅视角复述后我们会知道原委。