1. 我已后悔过一次  不能再次后悔
  2. 年轻没有失败  青春炫出彩
  3. 想要壮志凌云  做要脚踏实地(两条)
  4. 不怕苦  苦一时  若怕苦  苦一生(两条)
  5. 贵在坚持  唯在坚持  成在坚持(两条)
  6. 生命之舟因拼搏而前行(两条)
  7. 业精于勤荒于嬉  行成于思毁于随
  8. 志存高远  心仪名校
  9. 不是尽力而为  而是全力以赴
  10. 我最棒!我要争先
  11. 静专思主  心仪名校
  12. 追求高效  锁定名校
  13. 不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知
  14. where  there  is  a  will  ,there  is  always 有志者  事竞成 
  15.静能生慧  细节决定命运
  16.态度决定一切  奋斗成就未来
  17.性格影响心志  心态决定成败
  18.天才就是长期劳动的结果
  19.我自信  我出  我努力  我成功(两条)
  20.人生不接受平淡  命运只收藏精彩(两条)
  21.不比智力比努力
  22.知识改变命运  学习成就未来
  23.人生能有几回搏   此时不搏何时搏
  24只有埋头苦读  才能出人头地
  25.把握今天  争分夺秒
  26.心志决定命运  态度决定高度
  27.得意时淡然  失意时坦然
  28.浩然明理  俨然肯学
  29.吃苦耐劳  英勇顽强  摘冠扛旗  振我班威
  30.查漏补缺  萃取知识精华  争分夺秒  成就三年梦想(两条)
  31.天道酬勤  踏实静慧
  32.书山有路勤为径  学海无涯苦作舟
  33. 天道酬勤  恒者能胜
  34.安静营造环境  心静战胜浮躁(两条)
  35.时时有事做  事事有落实
  36.集中精力  提高效率  科学用脑  冲刺高考(两条)
  37.人心齐 班风正  学习优  榜有名
  38.学海弄潮  态度决定一切
  39.品求优秀  学争上游
  40.志存高远  爱拼才会赢
  41. 感谢高考  坚持不懈  专心致志
  42. 通知书  不要让我哭泣  全力拼  辉煌伸手可及
  团结向上 笃学明辨 博爱奉献 求实创新 
  奋起奋进 自信自强 团结友善 严肃活泼 
  独立的思想 创新的意识 宽容的胸怀 高贵的气质 
  有责任感 有进取心 有创造力 有好身体 
  性灵出万象 风骨超常伦 
  尊重个性 打造团队 把握机遇 勇于竞争 
  厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想 
  明礼诚信 拼搏进取 以人名校 以业报国 
  团结友善 勤俭自强 力争第一 宽容向上 
  心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅 
  无所畏 有所为 
  拼搏进取 真诚友善 乐观向上 勇于挑战 
  团结活泼 乐观向上 勤奋求实 厚积薄发 
  踏踏实实做学问 安安稳稳做真人 
  博观而约取 厚积而薄发 
  民主和谐 文明贡献 勤奋创新 自立自强 
  团结互助 和谐共勉 严谨求真 拼搏奋进 
  道虽迩，不行不至； 事虽小，不为不成 
  鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊 
  博学 慎思 明辨 笃行 
  进取 民主 求实 超越 
  博观而约取 厚积而薄发 
  乐于学习 善于沟通 勇于承担 敢于创新 
  思想独立 意志坚韧 乐观豁达 宽厚待人 
  和风细雨展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 
  做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心 
  刻苦钻研 求真务实 开拓创新 团结奉献 
  20分努力 零起点准备 零极限突破 60人起飞
  博学慎思 明辨笃行 
  博学睿思 勤勉致知
  学无止境　气有浩然
  大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
  用青春燃烧希望，用豪情点亮理想
  绚烂缘于寂寞！
  不任何借口,细节决定命运
  立身应谨慎 ,为学须严肃
  努力创造奇迹,奋斗书写辉煌
  走入教室,满怀信心;走出教室,意气风发
  脚踏实地海让路,持之以恒山能移
  不怕苦,苦一时;怕吃苦,苦一世
  博一个春夏秋冬,换一生无怨无悔
  我自信、不放弃,我坚持、不逃避
  自信心、进取心、刻苦性、专注性、科学性
  勤奋学习应分秒必争,努力上进须点滴积累
  我努力、我自信、我成功、我出
  坚定、清醒、调节、升华
  静、净、敬、竞
  博观约取、厚积博发
  求真知 做真人
  做正做直 务真务实
  把握今日 挑战明天
  对人委婉真诚 于己负起责任
  成人成才 崇德崇美
  把握今天 精彩明天
  勇于登攀 一班不一般
  多一份努力 少一份后悔
如何让孩子爱上阅读
班级口号集锦
班级口号集锦
 
强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
扬帆把舵,奋勇拼搏,印花税率看我三班,锐不可当
与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
衡组词挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
团结进取梦见被蛇咬什么意思,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
与时俱进,开拓创新,顽强拼搏江洋畈,勇夺第一
励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏
看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
七班,七班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌
顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一
挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
 
运动会口号
1、发展体育运动，增强人民体质！
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3、人类需要体育，世界向往和和平！
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
6、人人关心体育，体育造福人人！
 7、努力拼搏，永夺第一。
8、我精彩，我运动。
9、我运动，我健康，我快乐。
10、超越极限，超越自我。
11、团结拼搏，永创辉煌
12、团结、拼搏奋斗。 
罗马古城
13、青春无畏，逐梦扬威。
14、我运动、我快乐我锻炼、我提高
15、比出风采、超越自我
16、更强我能、更快更高。
17、拼搏追取、善学勤
18团结拼搏拼搏进
19努力奋斗勇敢争先
20文明守纪拥抱胜利
21努力拼搏自强不息
22运动起来勇敢第一
23天道酬勤健康起来
24赛出成绩安全第一
25团结文明展现风采
26追梦扬威奋勇争先
27爱我庙中赛出水平
28振兴中华赛出水平
29振兴中华扬我班威
30、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！
31、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！
32、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
33、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！
34、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
35、赛出水平，赛出风格，全面提高      综合素质！
36、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！
37、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！
38、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！
39、发展体育运动，增强人民体质！
40、友谊第一比赛第二
41、更快 更高更强
42、青春 运动 友谊健康
43、团结 友谊进步
44、团结拼搏奋发有为　
45、团结进取　开拓创新
46、健体魄 强素质促发展 上水平
47、顽强拼搏勇攀高峰
48、团结 拼搏向上
49、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
50、挑战运动极限，演绎健美人生！
51、发扬体育精神，提高师生素质！
52、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
53、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
54、做文明观众，树赛场新风！
55、扬体育精神，展青春风采！
56、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！   
57、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌
前言
    在这里，你会看见我们的愿望，在这里，你会看见我们的目标，在这里你会看见我们的团结。我们用实际行动来证明自己，用我们的汗水来浇灌胜利之花。你会看到我们的激情，我们是90后，崛起的力量。目标不是远不可及，而是坚定不移。做为新青年我们要用我们的实际行动去回报社会，回报关心爱护我们的人。
前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。
修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。
序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的
或斜的时候有什么遗憾有什么不足
或是突然想到了其他什么事，提一提
都可以
只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。
建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。
前言：前言是相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：（1）为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。（2）对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。（3）说明本论文所要解