成长导师
教案名称：《跳跳虎》
教学目标：
1.让幼儿了解身体协调的重要性；
2.培养幼儿的协调能力；
3.激发幼儿的兴趣，增加幼儿运动量。
教学内容：
《跳跳虎》是一种体能类的游戏，主要是训练幼儿的身体协调能力和灵活性。游戏参与者需要用脚跳着穿过几个不同高度的橡皮筋，进入终点。
教学用具：
橡皮筋。
教学流程：五年级上册期末考试
第一步 准备活动
1.老师向幼儿介绍这次活动的目标和规则；
2.准备好橡皮筋，将橡皮筋拴成一个大圈，将圈分成四等分长度。
第二步 活动内容
这也是一种美1.讲解规则：每个孩子依次跳过橡皮筋，并在每个等分长的地方停留，等待下一个孩子完成跳跃后，下一个孩子再进行跳跃；
2.当孩子跳完第一圈后，老师让孩子再跳第二圈，这次孩子们需要一只脚跳过整个橡皮筋，离开后再把另一只脚跳出；
3.当孩子跳完第二圈后，老师让孩子再跳第三圈，这次孩子们需要跳口与橡皮筋之间；
4.最后孩子们再次跳回原点，完成游戏。
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第三步 活动总结
1.让幼儿将游戏的过程回忆一遍；
2.对于跳床时的困难、低头看哪里会导致跳不上去，孩子们一定要养成头抬起眼看的好习惯；
3.孩子们应掌握跳跃的技巧和节奏，树立跳跃的信心。
教学特：
月是故乡明课文1.充分体现幼儿身体协调能力培养；
2.游戏特鲜明、充满趣味性；固定式矿车
3.激发幼儿的兴趣、增加幼儿的运动量。
教学评价：
本活动充分考虑幼儿自身的身体条件，先后设计了不同难度的跳跃动作，让幼儿的身体协
调能力得到锻炼，同时又满足了幼儿对于游戏的兴趣。通过本活动的实施，幼儿的大脑、眼睛、手、腿等能够协调起来，始终保持一个良好的状态，为以后更艰苦的学习日子做好了铺垫。
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