大班体育跳皮筋教案20篇
《大班体育跳皮筋教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育跳皮筋教案20篇！
（1）大班体育活动教案《跳皮筋》含反思
  设计意图：
  跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特，所设计了这节健康教育活动。
  活动重点： 全部的反义词
  定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。
  活动目标：
  1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
  2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。
  3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
  4.培养幼儿健康活泼的性格。
  5.锻炼平衡能力及快速反应能力。
  　活动准备：
  1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
  2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。
  活动过程：
  (一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。
  小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧
  (二)通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。
  1. 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
  今天余老师带来了一些皮筋，请你个空地方和好朋友一起玩一玩。
  2.结合民间童谣《马莲开花》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)
  3.结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。
  (1)幼儿看视频，分组练习。
  (2)请一组幼儿示范。
  (3)跳皮筋比赛。
日记国庆节  现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
  活动反思：
  跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。
  本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果。
  但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐。
（2）大班教案《学跳橡皮筋》含反思
  活动目标：
堆雪人作文  1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
  2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。
  3.锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
  4.培养幼儿团结合作的观念。
  5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  活动准备
  1.经验准备:学会民间童谣《编花篮》。
  2.材料准备:皮筋若干。
  活动过程：
  （一）教师带领幼儿做热身运动。
  小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。
  （二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。
  1． 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
  今天老师带来了一些皮筋，请你个空地方和好朋友一起玩一玩。
  2．结合民间童谣《编花篮》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)
  3．结合民间童谣《编花篮》，尝试双脚交替绕圈跳。
  （1）幼儿看示范，分组练习。
  （2）请一组幼儿示范。
  （3）小朋友自由组合玩儿跳皮筋。 游兵
  （4）跳皮筋比赛。
  现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
  4.放松活动：小朋友们随音乐一起做优美的放松动作。
  活动反思
  本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用橡皮筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的教育目标。
（3）大班教案《橡皮筋》含反思
  活动目标：
  1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
  2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。
  3.锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
  4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
  5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
360刷机  活动准备
  1.经验准备:学会民间童谣《编花篮》。
  2.材料准备:皮筋若干。
  活动过程：
  （一）教师带领幼儿做热身运动。
  小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。
  （二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。
  1． 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
  今天老师带来了一些皮筋，请你个空地方和好朋友一起玩一玩。
  2．结合民间童谣《编花篮》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳) 许多鱼
  3．结合民间童谣《编花篮》，尝试双脚交替绕圈跳。
  （1）幼儿看示范，分组练习。
  （2）请一组幼儿示范。
  （3）小朋友自由组合玩儿跳皮筋。
  （4）跳皮筋比赛。
  现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
  4.放松活动：小朋友们随音乐一起做优美的放松动作。
  活动反思
  本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用橡皮
筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的教育目标。
大班体育跳皮筋教案20篇这篇文章共6815字。