儿童节中班教案集合
    儿童节中班教案 篇1
    幼儿园中班亲子活动――六一联欢活动
    一、 前期准备
    （一）幼儿准备
    1、节目
    2、带上一张与自己好朋友的合影
    3、制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子
    4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
    5、制作礼物
    6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）
    （二）教师准备
    1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖
    2、游戏材料（每班各自准备）
    例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子
    小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装
    中一：模仿秀
    中二：钓鱼
    大一：讲故事（自己最高兴的事）
    3、奖品
    4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）
    5、教师与幼儿一起布置（31日）
俯瞰的意思
    6、 邀请家长
七下生物思维导图
    （三）家长准备
    6月1日来园前为孩子化装好
    请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝六一节
    二、 活动过程（上半日）在活动室或室外
    1、幼儿主持人，教师代表简短发言
    2、节目表演 离愁别绪
    歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱）
    器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
    3、结束语
    4、回自己教室休息
    5、家长与孩子一起制作蛋糕
    家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆六一的录象
    6、孩子可以一起玩大家带来的玩具
    7、孩子午睡，家长离园
    三、 活动过程（下半日）
    游戏（大带小玩）：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事（自己最高兴的事）边做边讲
    四、游戏结束，互赠礼物
    五、吃午点
    六、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）
    儿童节中班教案 篇2
    活动目标：
    1.了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。
    2.体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，相互原谅。
    3.通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
    4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
    活动准备：
化学污染    课件《大熊的拥抱节》，相关音乐
    活动过程：
    一、了解拥抱节讨论：猜猜什么是拥抱节?过拥抱节要做什么?代表什么意思?
    小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。
    二、听故事，理解故事1、播放【第一段】。
    讨论：大熊在想什么?100是什么意思?(和100个人拥抱)如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱?
勤俭持家    2、播放【第二段】。
    讨论：为什么大家不愿意和大熊拥抱?谁会愿意和你拥抱呢?
    小结：拥抱是有理由的：我们是好朋友，我们是家人，等等。
    引导幼儿推测故事结局：大熊非常难过，孤零零的一个人跑回家了。小熊平时喜欢欺负小动物，在拥抱节这天小动物们会原谅大熊吗?你认为他们会怎么做呢?
    3、播放【第三段】。
    讨论：小动物们不和大熊拥抱的理由。
    4、播放【第四段】。
    讨论：小动物们是否原谅了大熊?为什么?
    你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢?是怎么互相原谅的?
    小结：每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正。
    5、播放【第五段】。
    讨论：大熊在拥抱节的愿望实现了吗?怎么实现的?
    小结：做了错事，自己要改正;作为朋友，也要原谅他。
    三、一起来过拥抱节引导幼儿情感迁移， 一起过拥抱节，让幼儿到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。
方得始终前一句