《师说》一文中的经典名句默写
1.韩愈《师说》中阐述老师作用的句子是“__________________，_________________。”
2.韩愈《师说》阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是“___________________，___________________。”
3.韩愈《师说》中认为从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“__________________，美国初中生_________________，_________________。”
4.韩愈《师说》中对拜师学习有深刻的认识，认为年龄大小不是其能否为师的条件的句子是“____________________，____________________ 。”
5.韩愈《师说》中“____________________，股权激励的四种主要模式____________________”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。
6.韩愈《师说》中阐述了在学问面前人人平等的思想之后，提出的择师的标准是“____________________，____________________ 。”
7.韩愈《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“爆笑图片大全____________________，____________________”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
8.唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：“____________________，____________________！”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
9.韩愈《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明，是因为他们“_______________”，而普通人则相反，是因为他们“____________________”。
10.韩愈《师说》中指出，从师态度不同，造成了两种截然不同不结果：“宝宝辅食食谱____________________，____________________。”
11.韩愈《师说》中，用“_________________，____________________ ”两句说明“童子之师”与自己所说的老师有根本区别。
12.韩愈《师说》中，作者所说的“师”有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙老师
的句子是“____________________，____________________。”
13.韩愈《师说》中，认为为子择师而自己不从师最终导致的结果是“____________________。”
14.韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“____________________，____________________。”
15.韩愈《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“__________________，____________________”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。
16.韩愈《师说》中，士大夫们不能相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，自认为如果彼此为师，就会出现“____________________，____________________ ”的尴尬状况。
17.韩愈《师说》中，认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是“____________________，____________________。”
18.《荀子劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_________________，_________________”的观点是一致的。
19.韩愈《师说》中，以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“____________________，____________________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。
20.韩愈《师说》中，认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师与弟子的关系是相对的，不过是“____________________，____________________”的缘故。
21.韩愈《师说》中在阐述师生关系时，以“____________________，____________________”两句来说明学识有早晚、能力各有所长的师生观。
22.韩愈《师说》中，揭示本文写作缘由的句子是“____________________，____________________。”
23.韩愈在《师说》中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是：
“卡特拉火山____________________”
24.韩愈在《师说》中慨叹从师风尚长久不存、人难免产生疑惑的两句是
“____________________”
25.韩愈在《师说》中表达自己写作目的两句是“____________________”
26.《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教学习，而现在一般人“____________________”怎能不更加愚昧。
27.韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“____________________”
28.《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人”_________________，_________________的错误态度。
29.《师说》中士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是_________________，_________________。
参考答案：
1.师者，所以传道受业解惑也
2.人非生而知之者，孰能无惑
3.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之重阳节主题班会
4.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
5.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
6.道之所存，师之所存也
7.道之所存，师之所存也
8.师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣
9.犹且从师而问焉  而耻学于师
10.是故圣益圣，愚益愚
11.授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
12.彼童子之师 授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
13.小学而大遗
14.位卑则足羞，官盛则近谀
15.位卑则足羞，官盛则近谀
16.位卑则足羞，官盛则近谀
17.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
18.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
19.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
20.闻道有先后，术业有专攻
21.闻道有先后，术业有专攻
22.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
23.三人行，则必有我师。
24. 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
25.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
26.其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
27.小学而大遗，吾未见其明也。
28.其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
29.位卑则足羞，官盛则近谀。