《从百草园到三味书屋》复习
一、文学常识填空
1、鲁迅本名________，字，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级________家、________家、________家。《从百草园到三昧书屋》选自《________________》。我们还学过他的《》。
2、加点字注音
确凿．菜畦．云霄．珊瑚
．．我要加盟快递公司
收敛．脑髓．攒．小球鉴．赏
秕．谷人迹罕．至拗．过去书塾．
觅．食竹筛．人声鼎．沸宿．儒
蝉蜕．倜傥
．．
二、阅读下列文段，回答问题。
（一）不必说_____的菜畦，____的石井栏，
_____的皂荚树，_____的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，_____的黄蜂在茶花上，_____的叫天子忽然从草间直向云霄里去了……味都比桑椹要好得远。1.按课文内容填空，并选择两个所填词语说说它的作用。
“光滑”写出少年鲁迅多次好奇地在此玩耍
抚摸。“窜”写出鸟儿的机灵轻捷和儿童羡
慕不已的心理。
2. 这段百草园的景物描写层次清楚。从描
写的对象上看，先写植物，后写动物，再写植物；从描写的范围看，是先写整体，再写局部；从感官的角度看，既有视觉又有听觉、味觉、触觉。
3. 这段文字中的哪句话可以概括百草园的
特点?（中心句）
单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣
味
4. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”
运用了哪种修辞手法？有何效果？
拟人生动准确的写出了油蛉和蟋蟀的叫
声，流露出作者的喜爱之情。
5. 说说下面两句话中加点的字能否改为括
号内的字，为什么?
①肥胖的黄蜂伏．(停)在菜花上。
不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而
趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这
种情态。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜．(飞)向云霄里去了。
不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，
写出了叫天子的敏捷，用“飞”字则无法表
达这种效果
（二）我不知道为什么家里的人要将我送进
书塾里去了……我的覆盆子们和木莲们!……
6．这一段在全文结构上起什么作用? 流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的
感情?
这段文字起过渡作用。对百草园喜爱、留恋
笔记本电脑壁纸的感情，对三味书屋有所畏惧的感情。
7. 为什么在“蟋蟀”“覆盆子”和“木河南二本大学
莲”前面加上“我的”，在后边加上“们”？
加上“我的”，表示与“蟋蟀”“覆盆子”“木莲”的亲密关系。加上“们”，是拟人化用法，而且表示数量多。
8.三个“也许”用了什么修辞手法？表现作
巧治失眠
者什么样的心态？
排比，三个“也许”是表示猜测、估计或不
中南财经政法大学首义校区能肯定的语气，流露出我的依恋和无奈。
（三）冬天的百草园比较的无味；……____一块雪，____地面，用一枝短棒____一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，____鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便罩住了……养不过夜的。
9. 按课文内容填空，并说说这些动词的作用。
10. 仿照例句，用一组排比句向朋友们简介
百草园的快乐生活。
例句：朋友，百草园真是我童年的“乐园”呀！春天，你看那五彩缤纷、生机勃勃的草
长莺飞。
11.给本段文字拟个恰当的小标题。
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