南阳市⼩升初语⽂真题试卷及答案
有些⼩朋友的理解能⼒不⾏，那这就更应该⽤试卷来练习⼀下，孰能⽣巧的道理我们都懂，关键就是要去做呀。马上就要六年级毕业了，很多孩⼦们都即将开始新的中学⽣活，这⾥给⼤家分享⼀些关于南阳市⼩升初语⽂真题试卷及答案，供⼤家学习。
南阳市⼩升初语⽂真题试卷
⼀、语⾔积累与运⽤(40分)
1.看拼⾳写词语。(6分)
piān pì  　biāo zhì  shēn qǐng  dǐ yù  　pái huái  miǎo shì
(  )  (  　)  (  　) (  　)  (  　)  (  　)
jīng zhàn  liáo liàng chú chuāng  líng lì　shǎn shuò chè dǐ
(  　)  　(  　)  (  　)  (  　)  (  　)　(  　)
2.选字组词。(3分)
(呐纳)____喊⽕柴____(梗便) ⽓____(魂魄)电脑的基本操作知识
(魅魁)____⼒ (嘹缭)____亮 (溶熔)____炼
3.选词填空。(4分)
描写描绘
(1)这件艺术铜⿍深⼊细致地(  )了当时的风俗⼈情、桥梁建筑。
(2)这部⽂学作品的第三章极细腻地(  )了江南的风⼟⼈情。
体会体味
(3)我亲⾝(  )到，⼀个国家、⼀座城市，能够举办⼀次奥运会，是⼀件了不起的事情。
(4)从⽗亲讲的故事中，我(  )到了⼀份责任。
4.根据前⾯的提⽰，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)
“⼩⼼注意”叫意;“任凭⾃⼰”叫意;“沾沾⾃喜”叫意;“任意妄为”叫意;“⼼情爽快”叫意;“⼼术不正”叫意。
5.修改病句。(6分)
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟⼤诗⼈。
__________________________________________________
(2)不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿⼦、锯⼦、斧⼦、和⽊⼯⽤具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。(4分)
(1)写⼀句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
(2)写⼀句借⽉抒怀的诗：_____________
(3)时间对每个⼈来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格⾔警句)
(4)你认为教室⾥应张贴什么样的名⾔警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
7.选择恰当的⽐喻，依次填⼊空格处。(4分)
如旭⽇喷薄  似风拂扬柳  　如⼩桥流⽔  　若⼤江东去
春联，是⽂学殿堂⾥的⼀枝奇葩，它发⾃于千⼈之⼼，出⾃于万⼈之⼿，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为⼤观。
8.下⾯语句排列正确的⼀项是(  )(3分)
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了⼀种发⾃内⼼的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是⼈⽣必不可少的⼀段路程。
A、③②④⑤①
B、③②⑤④①
C、⑤③②④①
D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是(  )(4分)
①⼩荷才露尖尖⾓，早有蜻蜓⽴上头。2016年欧洲杯
②荷花⼊暮犹愁热，低⾯深藏碧伞中。
③待到重阳⽇，还来就菊花。
④接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边⽇渐斜。
A、①③⑤
B、②③④
C、③④⑤
D、①②④
⼆、阅读理解(30分)
智⼦疑邻
宋有富⼈，天⾬墙坏。其⼦⽈：“不筑，必将有盗。”其邻⼈之⽗亦云。暮⽽果⼤亡其财，其家甚智其⼦，⽽疑邻⼈之⽗。
1. ⽤⾃⼰的话说说这则寓⾔的⼤意。(2分)
______________________________________________________
2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其⼦”，为什么?(2分)
______________________________________________________
3. 读了这则寓⾔，你最想对⽂中的哪个⼈发表⼀些感慨?请写在下⾯。(2分)
______________________________________________________
⽜
现在，我对⽜是很熟悉的。第⼀，我就属⽜。第⼆，我有只⼩铜⽜，我⾮常喜欢它。
我⼗岁⽣⽇那天，爷爷对我说：“今天是你的⽣⽇。你属⽜，我就把这只⼩铜⽜作为礼物送给你。”说完，就把⼀只⾦黄⾊的⼩铜⽜递给了我。
⼩铜⽜好看极了。它有壮实的⾝⾻，稳健的腿脚，尖利的犄⾓，灵巧的尾巴。爷爷说：“⽜的尾巴不仅可以⽤来驱逐蚊蝇，还时常⽤来鞭策⾃⼰啊!”真的，我意外发现：那条⽜尾巴似乎在左右鞭打⾃⼰，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“⽜是踏踏实实苦⼲的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只⼩铜⽜感兴趣了，爱惜地⽤绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写⽇记时，总要看看这⾃觉、踏实、耐劳的“⽜”。
两年过去了。有⼀天，我⼜⼀次坐在写字台前，⽤双⼿托着⼩铜⽜。看着，看着，眼前好似出现了⼀幅壮观的画⾯：⼿中的⽜动起来，⾛在⼴阔的⽥野⾥。它腿上沾满肥沃的泥⼟，低着头，⿐孔⾥喷出热⽓，使⾜劲在⽤犄⾓开创道路。它的尾巴⽤劲地甩在⾃⼰的⾝上，让⾃⼰奋⼒向前。它的⾝后是⼀望⽆垠的耕作过的⼟地。在它的⾝旁⼜出现了成千上万个同伴，向着同⼀个⽅向顽强地前进。
1. 写出下列词语的近义词。(3分)
熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( )
2. 照样⼦从短⽂中出相应的词语填写在括号⾥。(3分)
例：(壮实的)⾝体
(  )⼩铜⽜ (    )⾝⾻  (  )腿脚
(  )犄⾓  (  )尾巴  (  )⽥野
3. ⽤“鞭策”写⼀句话。(1分)
_________________________________________________________
4.⽤“_______”画出作者想象的内容。(1分)
5. 这些想象，作者是根据⽣活中的⽜“(  )、(  )、(  )”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意(  )观察，如果不熟悉⽜的习性，也就不可能有如此(  )的想象、细致的描写。(5分)
6. 作者写《⽜》这篇⽂章是因为[在括号⾥打√]。(1分)
①对⽜很熟悉。(  )
②⾮常喜爱⽜。(  )
③为了赞扬⽣活中的⽜⾃觉、踏实、耐劳的精神。(  )
挪树
院⼦⾥那株腊梅奄奄⼀息了。它长得不是地⽅，旁边是⼀个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴⼏条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……⽼花匠来了。我劝⽼花匠挪⼀挪衰弱的“千⾦”。院⼦向阳⼀侧长着⼀排腊梅，其中刚好空缺⼀个位置。
“⼈挪活，树挪死。”有⼈说。“腊梅会挪死吗?”我有点担⼼。
⽼花匠提着锄头、铲⼦来了。他铲开了!刨开了!瘦⼩的腊梅，却有并不瘦⼩的根须，它是⼀株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。⽼花匠⽤铲⼦把四周的根须全产断了!他⼜抡起锄头，朝⼏根⽢蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出⽩⽣⽣的断裂开的主根，像断裂的⾻骼，⽩得骇⼈。
我的⼼⼀阵悸动：“它会死吗?”
“死不了!”⽼花匠漫不经⼼地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”⽼花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，⽼花匠挖的洞⼜深⼜⼤。然⽽这株腊梅的根更深更⼤。要挪动它，⾮砍断⼀些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动⾻，也是出于⽆奈。谁让这株腊梅在这块⼟地上⽣长了那么长的时⽇呢?
“嚓!嚓!嚓!”⼀铲，⼀铲，⼀铲……“喀!喀!喀!”⼀锄，⼀锄，⼀锄……腊梅的根须与这块热⼟的联系⼀⼀割断了。“嘎吱”⼀声，⽼花匠⼀脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出⼟了!独⽴了!⽼花匠像拎着⼀头刚被宰割的⼩猪，抓着枝条拖着它⾛到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着⼀团⽼⼟。那⽼⼟依然沉重。独⽴了的腊梅带着⼀团⽼⼟的根埋了下去。腊梅瘦⾻嶙峋地⽴着。它会死吗?
晚上，雷电⼤作，⼤⾬下了个透!翌⽇，那株腊梅仅剩的⼏⽚叶⼦仍在枝丫上，仍是绿的。⼜过了⼏天，叶⼦还是绿的。⼜长出了⼏⽚新叶。⼜抽出了⼏条新枝……腊梅新⽣了!
尽管它⽐那⼀排丰满秀美的腊梅显得矮⼩，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。⼈挪活!树也挪活!会有的，
会有的，在万花纷谢的冬天，在它的⼲枝上，⼀定依然会有腊梅花的黄⾊的芬芳。这⾥的风物⼀定会：“疏影横斜⽔清浅，暗⾹浮动⽉黄昏。”
1. 把下⾯的词语补充完整。(2分)
________⼀息风姿飘_____ 有声丰_____ 秀美
2. ⽂中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出⾃《_______________》，作者是_________。(2分)
4. 没有字典和词典可查，请联系上下⽂写出下⾯句中加红词的意思。(2分)
①像断裂的⾻骼，⽩得骇⼈。( )
②晚上，雷电⼤作，⼤⾬下了个透。( )
5. 最后⼀段中，画“___”线的句⼦⾥蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)
_____________________________________________________________
教师卡6.按要求概括。(2分)
①从第3段到第9段，这⼀部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本⽂作者在⽂中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
南阳市⼩升初语⽂真题试卷答案
1.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底
解析：此题考查同学们对于⽣字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注
意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2.呐梗魄熔
解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部⾸上有⼀点差异，但字义与⽤法完全不同，需要仔细辨别。
3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会
解析：这是考查根据语⾔环境辨析近义词的能⼒。完成这样的题⾸先要知道这⼏个词语在意思、⽤法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意随意得意肆意惬意⽍意
解析：这是考察辨析词语意思的能⼒，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填⼊词语。完成这样的题⽬，⾸先要弄懂相关词语的意思，再根据⾃⼰的积累填写合适的词语。
5.(1)杜甫是我国唐朝的伟⼤诗⼈。
(2)不管你信不信，事实就是事实。
(3)鲁班带着凿⼦、锯⼦、斧⼦等⽊⼯⽤具去拜师学艺。
怎样炒菜花解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语⾔规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析⼀句话是否存在语病，⽽且能够把有语病的地⽅修改正确。做这样的练习⼀般要分三步：⼀是细读句⼦，明确病因;⼆是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。
6.答案：
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明⽉，低头思故乡。
(3)少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲。
(4)①为中华崛起⽽读书②⼀年之计在于春，⼀⽇之计在于晨③……
解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
7.若⼤江东去如⼩桥流⽔如旭⽇喷薄似风拂杨柳
解析：这是考查同学们对语⾔的感悟能⼒和概括能⼒。完成这样的题⾸先要读懂句⼦的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
8. B
解析：排列句⼦的顺序，可以先出开头句，然后根据其意思往下推想，依次出与之相衔接的句⼦。
9. D
解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运⽤的⼀道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据
题⽬要求分类，最后得到合理答案。
⼆、(⼀)
1.略。
2.天⾬墙坏，不及时修补。富⼈认为⼉⼦聪明，是因为事情的发⽣在他⼉⼦的意料之中。
3.略。
(⼆)
越鞠丸方歌
1.熟知喜爱顽强
2.⾦黄⾊的壮实的稳健的　尖利的灵巧的⼴阔的
3.略。
4.⼿中的⽜动起来……向着同⼀个⽅向顽强地前进。
5.⾃觉踏实耐劳细致合理
冬季保湿6.③为了赞扬⽣活中的⽜⾃觉、踏实、耐劳的精神。(√)
解析：这是⼀篇咏物的⽂章，作者是根据⽣活中的⽜⾃觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了⽣活中的⽜⾃觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这⼀中⼼来思考。
(三)
1.奄奄逸铮铮满
2.漫——蔓产——铲
3.⼘算⼦?咏梅陆游
4.①使⼈害怕②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅⼀定会重新绽放、重获⽣机的。
解析：此题考查对句⼦含义的理解，“这⾥的风物⼀定会：‘疏影横斜⽔清浅，暗⾹浮动⽉黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅⼀定会重新绽放、重获⽣机的。”
6.　①⽼花匠把腊梅移栽到新的地⽅。
②本⽂赞美腊梅顽强的⽣命⼒，表达了作者对⽣命的关注与喜爱之情。
解析：此题考查对于⽂章内容和中⼼的理解。做这样的题必须认真读懂全⽂，抓住主要情节，并能⽤⾃⼰的语⾔加以概括。第三段⾄第九段主要写⽼花匠把腊梅花移栽到新的地⽅。本⽂赞美腊梅顽强的⽣命⼒，表达了作者对⽣命的关注与喜爱之情。