刀子英语教学目标：
1．知识与能力
通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。
2．过程与方法
通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。
3．情感态度与价值观
分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。
重点：对标题这一诗歌重要切入点的掌握
难点：如何借助题目读懂一首诗
明确以上是鉴赏诗歌的一般步骤，需要五个课时完成。
确定这节课学习和掌握第一个目标。
一、导入：
古人云：“题者，额也；目者，眼也。”题目犹如窗户，认真审视可以了解作品的内容主旨猜测到其思想感情，进而为进一步鉴赏作品打下基础。题目是诗歌鉴赏的切入点，是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的主要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我
们理解诗歌的重要切入点。
二、直面高考
见学生用书P168页
三、方法点拨
王勃江亭月夜送别
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
注：乱烟：凌乱的烟雾。笼：笼罩。碧砌：青石台阶。飞月：悬在高空的月亮。掩：掩盖，掩映。
江山：江水和高山。
译文：凌乱的烟雾笼罩着青绿的台阶，高高的月亮照耀着江亭的南门。离亭的门关闭着，周围寂
静无声；今夜里大江与高山都显得那么凄凉。
标题把时间、地点、人物（诗人与朋友）、事件传达得一清二楚了。有时候我们不看题目读原诗，要解读全诗内容的确是比较困难。
征人怨
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
⑴岁岁：年复一年，年年月月。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉关：即甘肃玉门关。
⑵朝（zhāｏ）朝：每天，日日夜夜。马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。
⑶三春：此处指暮春。青冢（zhǒng）：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时
被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草发青，故称青冢。
扬声器未插入⑷黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。[
译文：年年岁岁戍守金河保卫玉关，日日夜夜挥舞马鞭手握刀环。
时届暮春白雪飘飞归来塞外，万里奔波渡过黄河绕过黑山
看原诗，通篇没有一个“怨”字，如果不看题目，要一下子解读诗的情感指向——“怨”（怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景单调），就比较困难了。所以，我们要充分利用好题目这双“眼睛”，来透视诗的内容。
四、具体分析标题作用
１．题目揭示内容
朱熹的观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
如果只看诗正文，以为是小湖水的风景，但看了题目之后，便知道，本诗谈的是作者看书的感受，半亩方塘是书，天光云影是指书中有美好的景致，源头活水是指读书可以使思想永远鲜活。
电灯的发明
近试上张水部(唐)朱庆馀
洞房昨夜停红烛，
待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿：
画眉深浅入时无？
注：停红烛：让红烛通宵点着。停：留置。
舅姑指公婆。深浅：浓淡。入时无：是否时髦。这里借喻文章是否合适
【思考】诗的主旨是什么？
此诗是朱庆馀参加进士考试前夕所作。唐代士子在参加进士考试前，时兴"行卷"，即把自己的诗篇呈给名人，希望扬名和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此写下此诗，看看是否投合主考官的心意。此诗便是行卷之作。。诗人以新妇自比，以夫婿、舅姑比张籍、主考官，含蓄表达考前担心作品不一
定合主考心意，求张指点。
干谒诗：干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。代表作有孟浩然
的《望洞庭湖赠张丞相》唐代诗人孟浩然，苦学多年，进京赶考，名落孙山。他给丞相张九龄写了一
首五言律诗《临洞庭湖赠张丞相》，诗中有“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”
期求得到援引推荐。行卷其实就是一种干谒行为，行卷之诗，从宽泛的意义上说，都可以视为干谒诗2.题目表露情感
有些题目想来也很有意味，即使不读诗，也可以约略看到诗人的神情。如贾岛的《寻隐者不遇》这个题目前后两个动作。“寻”与“不遇”，含蓄之极。但我们即使不看诗也能够揣测出作者遗憾的心情。
悯农李绅怜悯同情
春种一粒粟，秋成万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
长信怨王昌龄怨恨哀怨
奉帚平明金殿开，暂将团扇暂徘徊。
玉颜不及寒鸦，犹带昭阳日影来。
1. 奉帚：持帚洒扫。多指嫔妃失宠而被冷落。平明：指天亮。金殿：指宫殿。一作“秋殿”。
2. 团扇：即圆形的扇子。班婕妤曾作《团扇诗》。暂：一作“且”。共：一作“暂”。开学典礼校长讲话
3. 玉颜：指姣美如玉的容颜，这里暗指班婕妤自己。寒鸦：寒天的乌鸦；受冻的乌鸦。暗指掩袖
工谄、心狠手辣的赵飞燕妹。
吉木乃4. 昭阳：汉代宫殿名，代指赵飞燕妹与汉成帝居住之处。
译文：天亮就拿起扫帚打扫金殿尘埃，百无聊赖时手执团扇且共徘徊。
美丽的容颜还不如乌鸦的姿，它还能带着昭阳殿的日影飞来。
3.题目暗示题材
有些题目一看便可以看出诗歌的题材。
王维汉江临眺
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
译文：楚地原野空阔无边，连接着奔涌地三湘之水。长江九条支流，遥遥到达此地荆门。
汉水滔滔远去，仿佛流溢天地之外；山若有若无，雾气之中绰约朦胧。城郭好似浮在水面，波澜荡漾摇曳天空。襄阳风光如此优美，我愿一如当年山简，流连美景，一醉方休。
题目表明这是登临游赏诗。
王维山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
题目表明这是山水诗。
山坡羊·潼关怀古
（元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
思考：诗中的主旨句是什么？
这首曲表达了诗人怎样的思想感情？
这首小令名为“怀古”，实为“伤今”，全面地揭露了封建统治者为了私利而坑苦百姓的罪恶，表达了对百姓的理解和同情。
４.题目展示思路
有些题目一看便可以看出作者的思路。
张久龄《望月怀远》
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思！
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
海上升起一轮明月，远方亲人共我一起仰望。多情之人怨恨长夜漫漫，通宵相思难以入眠。
吹灭蜡烛，披衣出门，月光依然明亮清澈，露水也沾湿我的衣裳。
不能满捧月光，寄托相思之情，还是回到卧房，以期梦中相会
题目意为遥望月亮起相思，进而怀念起远方之人。而“先望后怀”正是该诗的思路。
观猎王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回头射雕处，千里暮云平
小结：
通过以上事例，我们不难发现，关注题目有助于我们快速准确地理解诗歌的思想内容、感情基调和思路。而这正是诗歌鉴赏的前提和基础。
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