名称：导入环节
花开花谢
适用于讲读课文第一课时
操作方法
1、提前留预习作业，了解雷锋的事迹，能能讲出一到两个关于雷锋的故事。学唱雷锋的歌。
2 课堂上教师播放歌曲《学习雷锋好榜样》，学生听或者会场的跟唱，激发学习兴趣。
3教师出示雷锋的图片，学生补充自己了解的课外知识。
中国慈善日
林冲风雪山神庙4教师补充有关资料，并且引入课题。
注意事项
学生课前学生对雷锋等老一辈革命烈士的事迹了解的不多，所以一定要布置他们搜集相关资料，引导学生在心目中树立英雄的形象。
课堂实录
1    教师播放歌曲《学习雷锋好榜样》：同学们听过这首歌吗？
学生仔细听歌曲，回答歌曲名。答不上来也没关系。
苏州市外国语学校2  教师出示雷锋的图片，引入：同学们认识这是谁吗？等学生回答后，板书“雷锋叔叔”。
学生认图，回答雷锋叔叔。如果不认识，教师介绍。
3  教师可以指名提问：同学们对雷锋叔叔知道多少？
荔枝的英文学生根据自己收集的资料说出知道的知识，全班一起交流，说过的不说。锻炼听说能力。
4  教师补充雷锋的相关资料。
山童哪里多5  教师引入课题：我们今天的课文就和雷锋叔叔有关，现在就请同学们打开课本，一起朗读课题。同事补充板书“你在哪里” 
史常荣
2013-6-13