1~6年级爱国古诗
1~6年级爱国古诗有:《泊秦淮》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首•其二》、《菩萨蛮•书江西造口壁》、《春望》、《己亥杂诗•浩荡离愁白日斜》、《立春日感怀》、《病起书怀》、《塞上曲二首•其二》、《出塞二首•其一》等。
1、《泊秦淮》唐・杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
,隔江犹唱后庭花。
释义:
迷离月和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
主题:这首诗诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的的思想感情。
2、《示儿》宋・陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
释义:
我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了,但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。
主题:这首诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表达了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。
3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首•其二》宋・陆游马克吐温的资料
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
释义:
三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
幼儿园课件主题:这首诗写大好河山,陷于敌手,以“望”字为眼,表达了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。
4、《菩萨蛮•书江西造口壁》宋・辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪?
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
释义:
郁孤台下这赣江的水,水中有多少行人的眼泪。
我举头眺望西北的长安,可惜只看到无数青山。
但青山怎能把江水挡住,江水毕竟还会向东流去。三年级花钟课后小练笔
夕阳西下我正满怀愁绪,听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。
主题:这首诗抒发了诗人国家兴亡的感慨,家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤,内心积郁愁苦与不满之情。全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷,表达了蕴藉深沉的爱国情思。
古山茶花5、《春望》唐・杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
释义:
长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧,春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊心,徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续到了现在,家书难得,一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直插不了簪了。
主题:这首诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,表达了诗人忧国思家的感情,反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。
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6、《己亥杂诗•浩荡离愁白日斜》清・龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
释义:
冷胜军浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡,犹如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
主题:这首诗表达了作者离开京城的忧愁,同时也表达了诗人虽然辞官,但是仍然想要为国家出力,想要效忠于国家的爱国情怀。
7、《立春日感怀》明・于谦
年去年来白发新,匆匆马上又逢春。
关河底事空留客?岁月无情不贷人。
一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣,漫把金盘簇五辛。
释义:
一年年过去,白头发不断添新,戎马匆匆里,又一个春天来临。
为了什么事长久留我在边塞?岁月太无情,年纪从来不饶人。
念念不忘是一片忠心报祖国,想起尊亲来便不禁双泪直淋。
孤独的情怀激动得难以排遣,就凑个五辛盘,聊应新春节景。
主题:这首诗写出了诗人心怀报国之志又思念家乡亲人的内心纠结,淋漓尽致地表达了新春到来时内心的孤寂和矛盾,语言平实但情感真挚。