拉萨到林芝
人教版一年级下册音乐教案《我们多快乐》2篇
"How happy we are" music lesson plan for the  first grade
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人教版一年级下册音乐教案《我们多快乐》2篇
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是小学生体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
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1、篇章1：人教版一年级下册音乐教案《我们多快乐》
传统插花2、篇章2：人教版一年级下册音乐教案《我们多快乐》
篇章1：人教版一年级下册音乐教案《我们多快乐》
第一课时
教学内容：
唱歌教学《快乐的孩子爱唱歌》关于黄的成语
教学目标：
1、初步学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》
2、学习有表情地朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧
3、能用打击乐为歌曲配伴奏
教学过程：
——打开音乐书，让孩子观察书上的图画，我们来学习一首大家都爱唱的歌曲《快乐的孩子爱唱歌》
——我们来观察一下歌词，谁能根据歌词中的动物做出相应的动作？
——师说动物名称，生做其动物的动作
—
—听范唱，边听边指着歌词跟着在心里唱
——老师带领孩子们按歌曲的的节奏朗读歌词，要求吐字清晰、准确
——用听唱法教孩子们唱歌，整体听
——师指出唱得不好的地方指导唱
——有表情地和老师一起完整地演唱
——学生跟着老师的琴声演唱
——跟着伴奏演唱
——请孩子边听音乐边根据歌词设计动作
——四人小组为单位自己创编表演床神
——全班跟着老师的琴声一起表演
——老师表扬表现好的孩子
—
—小结
第二课时
教学目标：
1、通过听赏《节日舞曲》、《多快乐呀多幸福呀》培养学
生良好的听赏音乐的习惯。
2、在听赏音乐时，能初步做到与歌曲、乐曲情感相互配合，并作出适当的反映。
3、对藏族的风土人情及音乐感兴趣
教学过程：
——复习歌曲《快乐的孩子爱唱歌》
——请你随着音乐来表演
—
—听赏《节日舞曲》
——边听边想：你能听出《节日舞曲》中模仿队鼓敲击的声音吗？
——生边听边想
——生模仿
——听赏《多快乐呀多幸福呀》
——边听边想：你听得出唢呐的声音吗？
——请你模仿唢呐来跟着音乐做一做动作
——老师向学生介绍唢呐
——学生随着老师音乐自由地模仿吹奏唢呐、喇叭的姿态并轻声演唱歌曲。
构图的基本原则
——师生告别！
第三课时
教学目标：
1、用欢快、富有弹性的声音演唱歌曲《幸福拍手歌》
2、能随着音乐的节拍自如地表演动作
3、通过创编歌词，激发学生的创造能力
教学过程：
——复习《快乐的孩子爱唱歌》
——听录音，让孩子们想：歌曲中的歌词和我们平时唱的有什么不一样的地方？
——听老师唱歌，孩子在心里唱
——生跟着师学习第一段歌词
——注意跟着老师把附点音符唱好
—
—拍手时节奏要准确
——跟着老师唱整首歌曲
——老师让学生自己自由地学习
——跟着老师的琴声来演唱歌曲
——创编2、3、4段歌词
——孩子们共同演唱
第四课时
教学目标：
1、复习本课几首歌曲
2、增进同学之间的友爱、团结、培养合作、协调能力
3、能听辨三拍子与四拍子两种不同节拍的舞曲
4、激发学生在动作设计方面的创造力
教学过程：