端午节传统文化主题班会5篇
 
  端午节传统文化主题班会（篇1）
  主题来源：
  端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
  主题目标：
  1知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
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  2对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
  3感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
  4了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
  5体验和大家一起过节的快乐。
  环境创设：
  1科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
  2美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
  3阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
  4表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
  家长工作：
  1和孩子一起收集有关端午节风俗的图片资料，向孩子讲述端午节的风俗。
  2带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋咸鸭蛋等过节物品。
  3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
  4参加班级的包粽子活动。
  端午节传统文化主题班会（篇2）
  活动目标：
  1 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
  2 培养幼儿的言语表达力。
  3 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。
  4 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
  5 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
  活动准备：
  粽子艾草蒜头鸭蛋网等。
  活动过程：
  1 谈话导入。
  提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ （鲜肉粽子咸肉粽子 红枣粽子赤豆粽子花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？
  2 为什么在这段时间里人们都要包粽子吃粽子？ （幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
  说说端午节的古老故事。
  3 提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ （门前挂艾草和蒜头赛龙船胸前挂鸭蛋网）。
  教师出示艾草蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
  4 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
  教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型结构美。
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  5活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状来源，欣赏其结构美。
  活动反思：
  端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中华民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子龙舟香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。
  端午节传统文化主题班会（篇3）
  教学目标：
  1让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。环境卫生整治
  2通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
  3幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
  4培养幼儿勇敢活泼的个性。
  5鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
  教学准备：
  1故事录音。
  2各种形状的粽子，粽叶若干米皮筋点心盘毛巾等。
  教学过程：
  一引出话题。
  T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
  小结：粽子的形状真有趣！
  二品尝粽子，并讲述。
  1认识粽叶。
  T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
  2幼儿品尝。
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  T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
  3幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
  小结：
  原来粽子的品种这么丰富啊！
  教学反思：
  幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
  端午节传统文化主题班会（篇4）
  活动目标：
  1学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
  2了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
  活动准备：
  1端午节一些习俗的图片或实物。
  2屈原图片
  活动过程：服务人民
  一谈话
关于三国的歇后语  1小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？
  2老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？
  3出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
  4出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
  5出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草吃粽子，端午节人们还会干什么？(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
  6人们为什么要在端午节插艾草吃粽子和赛龙舟呢？
  二端午节的由来
  1人们在端午节吃粽子插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
  2出示屈原图片，引导幼儿从外形衣着等方面了解这个人是古代的人。
  3介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡吃粽子喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。