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三年级上作文小练笔
【篇一：三年级上册小练笔】
三年级上册作文第一单元小练笔
我们的学校
我们的学校座落在舞钢市寺坡中段，前面是美丽的龙泉湖，后面是
风景迷人的刘三公园。
走到学校门前。抬头望去，“舞钢市第三小学”七个大字在阳光的照
射下金光闪闪，（光彩夺目）。大门的两边是一棵棵高大（茂盛而
挺拔）的法国梧桐树，它们像一个个卫士（它们仿佛是站岗的士兵）
守护（保护）着我们的校园。
走进校园，穿过台阶，你一眼就能看见我们学校的教学楼，那是一
个四合院，里面是一间间宽敞明亮的教室，也是我们学习的乐园。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼
睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，
和小鸟说话，和太阳公公絮语……
教学楼的中间是操场。课间的时候，同学们都到操场上尽情地玩耍，
有的打篮球，有的跳绳，有的扔沙包??操场上成了欢乐的海洋。
这就是我们的校园，我们在这里快乐的学习，健康的成长。
第一单元小练笔我和“小萝卜头”比童年
今天，我们学了课文《小萝卜头》后，我深有感触（惊呆了）。
“小萝卜头”八个月时就随父母入狱，在女牢中长大，他过着吃不饱
穿不暖的日子，由于长期缺乏营养、发育不良，长到八九岁时，却
只有四五岁孩子那么高，成了一个大头、细身子、面黄肌瘦的孩子，
所以难友们叫他“小萝卜头”。他牺牲时年仅九岁，是共和国最年轻
的革命烈士。
“小萝卜头”吃的是发霉发臭的牢饭，珍惜每一粒米饭；我吃的是香
甜可口的饭菜，不想吃的就扔垃圾桶里。“小萝卜头”穿的是妈妈改
小的又脏又旧的囚衣，几乎没有换的衣服；而我穿的是各式各样的
平时连一支铅笔头都不舍得用；而我的学习
漂亮衣服。“小萝卜头”　
用具应有尽有，用过的铅笔头就扔到垃圾箱里。“小萝卜头”在黑牢
里学习，放凤时有看守特务看管，失去自由；而我坐在宽敞明亮的
教室里学习，课间在宽大的操场上自由玩耍，无拘无束。“小萝卜头”在阴暗潮湿的牢房里生活，而我在明媚的阳光下茁壮成长??
这样一比，我与小萝卜的差别就太大了，同样是童年，却有着不同
的童年生活。我一定要努力（刻苦）学习，珍惜这来之不易的幸福
生活。
【小萝卜头的童年没有自由，住的是阴潮潮湿的牢房。穿的是妈妈
改小的又脏又旧的囚衣，几乎没有换的衣服。吃的是发霉发臭的牢
饭，他妈妈总是先把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。
他上课用的是很短的铅笔头，用发黄的卫生纸当做本子，在牢里，
他都在床前撒上一层土，用铁钉当笔，在上面写字。尽管在这样艰
难的情况下，他还是在努力.刻苦.认真地学习。
而我出生在新中国，满冰箱都是好吃的，有牛奶.饼干.橘子等等，（吃的是香甜可口的饭菜），吃剩下的就扔垃圾桶里。我的衣柜里
有各式各样的漂亮的衣服。我每天坐在宽敞明亮的教室里学习，拥
有良好的学习环境，有热情的老师辅导，有细心的家长呵护，有充
足的学习用具，在明媚的阳光下茁壮成长。】
我和“小萝卜头”的童年相比，就有天地之别了。
以后，我一定要好好学习，珍惜今天的幸福生活！】
第一单元习作
我的新教室
新学期开学了，我升入了三年级。吃过早饭，我迈着轻盈的脚步，
背着新书包高高兴兴（兴高采烈）地来到学校。
走进新教室。“啊！真漂亮！”一个温馨的教室展现在我的眼前：一
排排整整齐齐的桌椅像仪仗队的队员一样欢迎着我的到来。墙的四
周充满了文化（书香）的气息，有“书香满园”、“学习园地”、“我最棒”。东西两边是美观大方的银推拉窗，一缕缕（一束束）明媚的
阳光透过窗户照射进来显得格外明亮，窗台上摆放着各种各样的花，
真漂亮！
新教室的前面有一块长方形的乌黑的黑板和一张讲桌，这是老师传
授知识的平台，也是我们的学习园地。【我一看见讲桌，就想到老
师给我们传授知识的情景，我非常感谢老师。】右上方挂着一台大
彩电，我们可以通过它观看动画片、安全片，它可是我们学习的好
伙伴。
新教室的后面也有一块黑板，那是我们的板报天地，也是我们增长团队精神英文
知识、展示才艺的舞台。
我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福快乐呀！
我们的学校
我们的学校座落在舞钢市寺坡中段，前面是美丽的龙泉湖，后面是
风景迷人（秀丽）的刘三公园。走到学校大门前，首先映入眼帘的
是（抬头望去，只见）“舞钢市第三小学”七个大字，在阳光的照射
下金光闪闪，耀眼（光彩）夺目。大门的两边种着一棵棵高大（茂
盛而挺拔）的法国梧桐树，它们像一个个卫士（它们仿佛是站岗的
士兵）守护（保护）着我们的校园。
走进校园，穿过台阶，你一眼就能看见我们学校的教学楼，那是一
个四合院，教学楼里面是一间间宽敞明亮的教室，也是我们学习的
乐园。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一
油饼怎么做好吃双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入
云际，和小鸟说话，和太阳公公絮语……【每天早上，都会传来朗
朗的读书声，还可以透过玻璃窗，看到正在教室里勤奋学习的同学
们】【里面摆放着整整齐齐的桌椅，它可是我们不可缺少的忠实伙
伴，每天同学们端端正正的坐在那里聚精会神（专心）地听课，争
先恐后地发言，时时还传来琅琅书声】
教学楼的中间是操场。操场北边的正中间是升旗台，每周星期一的
早晨，我们全校师生穿着校服，在这里举行庄严而隆重的升旗仪式，
大家看着升旗台上的国旗冉冉升起，心里是无比的激动。升旗台两
旁不远的地方是美丽的花坛。操场的正中间还有篮球架。“叮呤呤”下课了，同学们像一快乐的小鸟一样飞出教室，操场上顿时变成
了欢乐的海洋（热闹非凡）
【欢声笑语】【操场上立刻热闹起来】。同学们都到操场上尽情地
玩耍，有的玩游戏、有的跳绳，还有的扔沙包??大家玩得可开心了。这就是我们的学校，一个风景如画，培育人才的地方。宝宝感冒发烧
.我们的学校是我生活的乐园、成长的摇篮。我爱我们的学校。学校是我们学习的地方，是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。我爱
我们的学校。
这就是我们的校园，在这里，我们快乐的学习，健康的成长。
第二单元习作
家乡的龙泉湖
我的家乡坐落在河南省舞钢市，那里有一个美丽的龙泉湖。清晨, 站在湖边，远远望去，龙泉湖的湖面静得像一面镜子。早起的人们
会来到岸边打太极拳、跑步......进行晨练。
中午，阳光照在湖面上，波光粼粼。微风吹来时，湖面上泛起一道
道波纹，像鱼鳞，又像碎银，闪闪发光。时而还有汽艇、游船来往
穿梭，身后荡起层层浪花，给龙泉湖增添了亮丽的景象。
傍晚（夜幕降临）的时候，龙泉湖成了灯的海洋，光的世界，湖面
上各种各样的水灯光彩夺目（五光十）。茶余饭后的人们接二连
三地来到湖边观灯。尤其是国庆节期间，龙泉湖畔{岸边}，人山人海，热闹非凡。最引人注目的是音乐喷泉，喷泉随着音乐的节奏喷出形
态各异的水花，时而高、时而低，时而像绽开的花朵，时而像万马
奔腾，【展开双翅的老鹰、直冲天空的柱子、孔雀开屏】让人赞不
绝口，留连忘返。
家乡的龙泉湖，真让人喜爱呀！
【篇二：三年级语文上册作文及小练笔安排】
三年级语文上册作文及小练笔安排第一单元——多彩的生活
练笔：1、我们的民族小学——p5综合性学习：课余生活怎样安排
2、金的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活
口语交际：交流课余生活
习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的
趣事
要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事
练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段
6、小摄影师——p24小练笔续编故事
口语交际：讲名人故事
习作：写熟悉的人的一件事
要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔第一单元——多彩的生活
练笔：1、我们的民族小学——p5综合性学习：课余生活怎样安排
2、金的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活
口语交际：交流课余生活
习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的
趣事
要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事
练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段
6、小摄影师——p24小练笔续编故事
口语交际：讲名人故事
习作：写熟悉的人的一件事
要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
第三单元——心中的秋天
练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”到了吗？
11、秋天的雨——p45泡泡搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景画下来。
口语交际：快乐的秋天
习作：秋天
要求：用上平时积累的词句。
第四单元——细心观察
练笔：13、花钟——p54泡泡，写观察日记
15、玩出了名堂——p60小练笔，玩中乐趣或收获口语交际：观察中的发现
习作：写观察日记
要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。
第一单元——多彩的生活
练笔：1、我们的民族小学——p5综合性学习：课余生活怎样安排
2、金的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活
口语交际：交流课余生活
习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的
趣事
要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
睿字第二单元——名人故事
练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段
淳于棼
6、小摄影师——p24小练笔续编故事
口语交际：讲名人故事
习作：写熟悉的人的一件事
要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
第三单元——心中的秋天
练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”到了吗？
11、秋天的雨——p45泡泡搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景画下来。